第七单元 《法律护我》单元测试
班别： 姓名： 座号： 成绩：
一、选择题
1．青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟，自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力。因此，需要( )。 A．家庭给予特殊保护 C．少先队和共青团给予特殊保护 B．学校给予特殊保护 D．法律给予特殊保护
2．制定关于保护青少年的专门法律，明确规定青少年的合法权益及社会各方面的责任，逐步建立较为完整的体系是( )。
A．社会主义制度的法律体系 B．劳动者的法律体系 C．社会主义经济体制的法律体系 D．未成年人的法律体系 3．下列选项中，不符合我国未成年人保护法规定的是( )。 A．学校应当尊重未成年学生的人格尊严
B．学校不得随意开除学生 C．学校应当保护未成年人的生命健康安全 D．学校的教职员工可以对违反纪律的学生进行适当的惩罚 4．“棍棒底下出孝子”与“不打不成才”的观念( )。 A．体现了家长和学校高度的责任感
B．是实践证明有效的、应大力提倡的教育观念 C．违反了家庭保护和学校保护的有关规定 D．有助于青少年的健康成长
5．未成年人生活在一定的社会环境中，社会环境中的积极因素对促进未成年人的健康成长有着重要作用，社会环境中的消极因素有可能给未成年人的身心健康和合法权益造成严重损害。因此，未成年人需要( )。 A．家庭保护 B．社会保护 C．学校保护 D．自我保护 10．非诉讼途径主要指( )。
①投诉、调解 ②裁决、仲裁 ③复议、申诉 ④上诉 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
6.法律与我们息息相关，我们的生活受到法律的规范和保障。这句话告诉我们（ ）。
1
A.要认真学习法律，用法律保护自己的合法权益和规范自己的行为 B.只要认真学习法律，自己的合法权益就会受到保护 C.自己只要老老实实做人，学不学法律没有多大关系 D.法律在我们需要时有用，其他时间是可有可无 7.我国制定或认可法律的国家立法机关是( )。
A.中华人民共和国国务院 B.全国人民代表大会及其常委会 C.中国共产党中央委员会 D.公安部门
8.法律是靠国家强制力保证实施的特殊行为规范。所谓国家强制力指的（ ）。 ①军队、警察 ②干部、警察 ③法庭、监狱 ④检察院、政府 A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 9.下面关于未成年人的描述不正确的是( A.凡未满18周岁的公民都是未成年人
B.未成年人的生理、心理都还不成熟，缺乏自我保护能力 C.未成年人保护法保护的是那些有可能受到坏人侵犯的少年儿童 D.法律对未成年人给予特殊保护
10.我国两部专门保护未成年人健康成长的法律是( )。 A.《未成年人保护法》、《教育法》
B.《消费者权益保护法》、《预防未成年人犯罪法》 C.《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》 D.《预防未成年人犯罪法》、《教育法》
11.林东东因为英语考试两次都不及格，受到了老师的批评。老师说：“你如果再考不及格，就滚回去。笨的像猪一样。”老师的这种做法，你认为(
①是错的，他违反了未成年人保护法 ②是错的，他不尊重未成年人的人格尊严 ③是对的，他是对学生的严格要求 ④是错的，他没有权利把学生赶回去 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
12.张强同学自以为骑自行车的技术好，骑车时不仅速度快，而且不遵守交通规则。 一次在闯红灯时与另一辆自行车相撞，结果造成左手骨折。这件事说
)。
)。
2
明了张强同学 ( )。
A.骑车的技术还不够好 B.自我保护意识不强 C.没有很好地得到社会保护 D.没有得到警察的保护
20.未成年学生要学会自我保护，增强自我保护意识，应自觉做到( )。 A.听老师的话，按老师的要求去做 B.对父母的教育要言听计从
C.依法自律，运用法律武器维护自己的合法权益 D.遇见不法行为绕道走 13.《未成年人保护法》规定，对违法犯罪的未成年人应坚持＿＿原则。(
)
A.教育为主、惩罚为辅 B.惩罚为主、教育为辅 C.教育与处罚并重 D.只教育、不惩罚
14．“体罚学生是恨铁不成钢”。老师的这种做法(
)。
A.出发点是好的，只是教育方式不对 B.可以教育好学生 C.说明老师责任心强 D.既违法，又教育不好学生 15．上海市闵行区人民法院少年法庭实行“圆桌审判”方式。这种法庭设计有利于减轻未成年被告人的恐惧与抵触心理，更好地贯彻对未成年被告人教育、感化、挽救的方针。这说明( )。
A.未成年人违法不受法律制裁 B.未成年人只享有权利不履行义务 C.司法机关对未成年人实施特殊保护 D.未成年人应依法维护自己的权益 16．某中学学生干部收到某印刷厂寄来的一本不健康的书刊立即上报学校。这告诉我们( )。
A.严禁任何组织和个人向未成年人出售书刊
B.学生的一切活动都要报告老师 C.青少年年龄小，现在还不应看这些书刊 D.青少年应增强自我保护意识，抵制不良的社会影响
17．当未成年人的合法权益受到侵害时，可获得帮助的方式或途径包括( )。
①诉讼途径 ②非诉讼途径
③法律服务 ④法律援助
A.①② B.②③ C. ①②③ D.①②③④
3
二、问答题
1.由于种种原因，未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题。预防和减少未成年人犯罪显得非常必要。
(1)预防和减少未成年人犯罪的重要意义是什么?
(2)为预防和减少未成年人犯罪，应采取哪些措施?
2．材料一：国家文化部对网吧管理明文规定：16周岁以下的未成年人进入网吧等互联网上网服务营业场所，必须由其监护人陪伴；不得容留未成年人夜间在网吧上网。
材料二：据报道，小学生冬冬自二年级开始上网吧，不断旷课，经常彻夜不归。其母亲张女士为了让自己的儿子远离网吧，用尽了种种办法，但冬冬仍不能自拔。今年5月中旬，冬冬又因迷恋网吧而失踪了6天。为找儿子，张女士几乎寻遍当地网吧。在寻子过程中，张女士发现一些网吧经营者为赚昧心钱，未按规定对消费者进行入场登记，且允许未成年人整日整夜泡网吧。万般无奈的张女士呼吁：整治网吧，救救孩子!
材料三：为了给广大青少年学生健康成长创造良好的育人环境，某市重拳出击，校园周边的黑网吧、电子游戏厅被依法取缔，还校园周边环境一片洁净。
请结合材料，回答下列问题。[来源:学科网ZXXK] (1)材料二中的网吧经营者违反了我国的什么法律?
(2)材料一、材料三体现了对未成年人的哪项保护?
⑶ 有了上述这项保护以及家庭、学校的保护，冬冬就能改正错误吗?请说明理由。
4
3．某中学七年级三个学生，白天不上课，并叫同学向老师请病假，趁一个做铝合金的人家中无人，把已经做好的铝合金门窗偷到废品店出售。废品店主看到这些是新做的门窗，马上报告了乡派出所。经派出所处理后，三人的家长各自把孩子领回家并对其打骂，其中一个叫小亮的孩子被打得鼻青脸肿，小亮向父母认了错，可他父亲坚持要把他赶出家门。最后，小亮含泪离开了家......
(1)请你对材料中三个学生家长的行为进行评价。
(2)请你对材料中小亮等三人的行为进行评价。
(3)请你展开联想，为故事的发展写一个结尾。
4．某中学七年级学生小殷，多次受到三个不法分子的勒索。第一次，他们要她交50元“保护费”，声称不给便要打她，不准她上学，她只好把存起来的零用钱给了他们。三天后，他们又要她交100元，声称不给便要划破她的脸，她只好偷偷地向别人借钱，凑足款数给他们。但过了不到一个星期，这些人又来胁迫，要她交出500元。一个初中生哪来这么多钱?他们便把她劫持到一个旅馆，企图污辱她，幸好被旅馆保安人员发现，才把她救了出来。
结合上述材料，回答下列问题。
(1)不法分子为什么能再三勒索小殷? (2)我们应当从中吸取什么教训? 5．近年来，各种新闻媒体不断披露触目惊心的校园安全事故，校园安全问题越来越引起人们的高度重视。2003年“两会”期间，不少政协委员和人大代表呼吁，要尽快制定相关法律，以切实保护师生安全。
(1)联系实际谈谈校园内容易出现的安全隐患有哪些，制定相关法律的理由是什么？（4分）
(2)学生、学校、国家怎样做才能使校园事故防患于未然?（6分）
5