大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衣衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道: \哥儿，有画儿的'三哼经'，我给你买来了!\
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我产生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
【小题1】当阿长问《山海经》时，表现了她对“我”的关心，而“我”却认为“她并非学者，说了也无益”，这种想法表现了“我”当时什么样的心理？
【小题2】品味下列句子中加点词语，说说它们表现了“我”当时怎样的心情。 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。
【小题3】“这又使我产生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。”句子所采用的表达方式是______ ；加点“这”指代的是__________________________________。
【小题4】文段最后为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”？
【答案】
【小题1】说明“我”没有把买书的希望寄托在阿长的身上，只是随便说说而已。表现“我”对阿长心存隔膜乃至轻视。（意思对即可）
【小题2】表现了“我”当时接到书时的震惊和感激之情。 【小题3】议论，指阿长为“我”买来了《山海经》的事。
【小题4】这四本书虽然很粗拙，但是“我”渴慕已久的，最初想得到的，而且是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了“我”非常大的震动，让“我”产生感激和“新的敬意”。所以对“我”来说是“最为心爱的宝书”。
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》课文内容理解 【解析】
【小题1】本题是对作者感情的考查。按顺序找到相应段落，结合人物的语言、动作等描写等语句，分析作者的心理或找出表达感情的词语即可。阿长问我，“我”却认为“她并非学者，说了也无益”，是“我”没有把买书的希望寄托在阿长的身上，何况阿长不识字，没文化，既不知道《山海经》是怎样的一部书，更何况她一向似乎并不善于关心“我”，因此作者觉得与她多说无益。说明“我”没有把买书的希望寄托在阿长的身上，只是随便说说而已，表现“我”对阿长心存隔膜乃至轻视。 【小题2】本题考查学生赏析句子的能力。考查点包括词语的妙用、修辞手法的赏析、作者情感的把握，可以从修辞手法和词语运用的角度赏析。词语的妙用结合语境来赏析词语的表现力和表达效果即可。“霹雳”运用比喻修辞，和词语“震悚”表现了“我”十分震惊的心理，“我”没有料到长妈妈会帮我买《山海经》，也表现了“我”得到绘图《山海经》的欣喜之态。
【小题3】本题考查学生对表达方式的辨析能力。 记叙文常见的五种表达方式：记叙、议论、描写、抒情、说明。议论的作用是引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用；抒情的作用是抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力；描写作用是用生动形象的语言，把人物的状态、动作，景物的性质、特征，环境的色彩、布局等具体的描绘出来。“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功．她确有伟大的神力”表达作者对长妈妈的评价，因此是议论。“这”代指阿长为“我”买来了《山海经》的事。 【小题4】本题考查学生对文章内容的分析能力。“最初得到，最为心爱的宝书”我对书的珍视是因为这四本书虽然很粗拙，但是“我”渴慕已久的，最初想得到的，而且是由我原来讨厌的长妈妈给“我”买来的，当时给了“我”非常大的震动，让“我”产生感激和“新的敬意”，对“我”来说是“最为心爱的宝书”。
13.揣摩下面的句式特点，仿写一个句子。（3分） 爱情让我们相亲相近，空气却使我们相离相分。
【答案】答案举例：勤奋使我们满载而归，懒惰使我们两手空空。 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】略
14.下列划线字的注音全都正确的一项是（3分） A．喧腾（xuān）洗濯（chuō）繁弦急管（xián） B．贪婪（lán）收敛（liǎn）玲珑剔透（tī） C．卑微（bēi）宽恕（sù）忍俊不禁（jīn） D．嶙峋（lín）丰硕（shuò）仙露琼浆（jīng）
【答案】B
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达
【解析】本题考查学生对汉字的认读能力。A、洗濯(zhuò)。C．宽恕（shù）。D、仙露琼浆（qiòng）。
15.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
B．看到著名表演艺术家赵本山的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不禁。 C．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。 D．面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。
【答案】C
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达
【解析】试题分析：C中“事倍功半”不合语境，应是“事半功倍”。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。