是帮助人们对技术变革在社会、政治和环境等方面所造成的影响所形成的批判性的思维，在此基础上，形成为无损环境的可持续发展做出贡献的能力。③技术教育的目的之三，是培养和提高公民的技术素养。④技术教育的目的之四，是对年轻一代在普通教育中开展技术和职业的入门教育，指导学生为融入技术社会做好准备。 技术教育的意义：①技术教育顺应了普通教育与职业教育一体化的改革趋势。②技术教育是对人类文明成果有效地继承和传播。③技术教育可以培养大批的技术创新人才，推动我国科学事业的发展。就个人层次而言，技术教育可以满足那些对于技术充满好奇，喜欢动手，又能进行技术创新学生的需求，可以使得他们对于技术的兴趣和爱好得到淋漓尽致的发挥和发展。就国家而言，可以培养大批的技术创新人才，推动我国科技事业的发展。 技术教育的特点：作为一个新兴的教育领域，技术教育具有实践性、综合性、创造性、非功利性以及教学成果测量的艰难性等特点。在《普通高中技术课程标准》中，对技术课程性质的描述，使用了“立足实践”、“高度综合”、“注重创造”等词语，刻画技术教育的性质。这种在技术课程上反映的特点同时也是技术教育的特点。技术的学习是建立在“动手”的亲身体验之上的一种技能、能力的学习。所以技术学习具有很强实践性。
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