2014年高考生物大一轮复习教案 第二单元 第8讲(全国通用)(5)

2019-04-22 20:33

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1.渗透系统的组成条件

如图所示,作为一个渗透系统,须同时具备以下两个条件:

?1?具有半透膜

种类:可以是生物性的选择透过性膜,也可以是物理?? 性的过滤膜

?特性:允许水分子及小分子通过,不允许蔗糖等较大?? 的分子通过

(2)半透膜两侧为溶液体系(S1、S2),且两侧溶液具有浓度差。 2.渗透作用的发生

(1)若S1浓度>S2浓度,单位时间内由S2→S1的水分子数多于S1→S2,外观上表现为S1液面上升。

(2)若S1浓度

(3)Δh到达一定高度时,由半透膜进出漏斗的水分子数相等,渗透系统达到平衡状态,液面不再变化。

3.外界溶液浓度与质壁分离关系的读图、析图技巧及表格设计 [命题示例] 某小组确定研究课题:探究植物细胞外界溶液浓度与 质壁分离的关系。该小组选用水生植物黑藻作为实验材料,并作 实验假设:如果将其叶片分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,其细 胞失水量随着外界溶液浓度增加而增加。该小组学生设计实验步

骤如下:配制10%、20%、30%蔗糖溶液,分别盛于培养皿中。从黑藻茎上取下叶片, 用吸水纸吸干叶片上的水分,并制成装片,显微镜下观察,选取5个细胞测量其A、 B(如图A为细胞的长度,B为原生质体长度)。在此基础上,请你参与设计、分析与 讨论。

(1)请你设计一表格,用于记录数据,计算并记录B/A值。

(2)该小组同学根据记录数据作曲线如图。请你就该结果作分析并得出结论: ①_____________________________________________________________________; ②______________________________________________________________________。 结论:______________________________________________________________。

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(3)讨论:如果要说明上述质壁分离现象是由相应浓度的外界溶液引起的,而非细胞本身的原因,应如何设计实验?

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案 (1) 细胞 1 2 3 4 5 平均值 10%蔗糖溶液 B(μm) A(μm) 20%蔗糖溶液 B/A B(μm) A(μm) B/A 30%蔗糖溶液 B(μm) A(μm) B/A (2)①B/A值越小,说明质壁分离程度越大 ②随着溶液浓度的增大,B/A值下降,说明质壁分离程度随外界溶液浓度增大而增大 结论:质壁分离程度(细胞失水量)随着外界溶液浓度的增大而增大 (3)设置清水对照组,观察清水中的黑藻细胞,确认细胞形态正常,无质壁分离现象

[方法点拨] (1)正确的结论来源于准确的读图与析图

为了增加实验结果的直观性,对表格数据进行坐标曲线格式转化,得到的B/A(%)值绘制成曲线,通过曲线不难看出:①B/A值越小,说明质壁分离程度越大。②随着外界溶液浓度的增大,B/A值下降,说明质壁分离程度随溶液浓度增大而增大。从而得出结论:细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增大。 (2)分析实验材料确定表格设计项目

①根据题干提供的信息,探究“植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系”实验的自变量是不同蔗糖浓度,因变量是“由细胞的长度A和原生质体长度B计算得出的B/A(%)值”,由此推出表格应体现B、A、B/A值。

②实验材料是“选取5个细胞”,是为了避免实验中的偶然性,必须对其测量项取平均值,由此推出表格应体现5个细胞及平均值。

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③蔗糖溶液要求配制“10%、20%、30%”三种,因此表格应体现三种蔗糖溶液的浓度。 (3)排除细胞本身对实验的影响

排除细胞本身对实验的影响的方法是设置对照实验,只要增加“清水对照组”,观察清水中的黑藻细胞,确认细胞形态正常,无质壁分离现象,就可排除细胞本身的原因。 第 - 23 - 页


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