湖北省中小学《生命安全教育》课程网
1-4组为A组，5-8组为B组，9-12组为C组，注意组内座位号不能重复，如6A、11B、9C。
演练开始：
教师：各位乘客，您好。欢迎乘坐CA518次航班。请大家拿好登机牌，按登机牌的座位号找到相应的座位，安全坐下。本航班由襄阳开往沈阳。祝大家旅行愉快。
学生：拿着登机牌开始有序登机。
教师：飞机还有10分钟就要起飞，请大家放好行李，系好安全带。
学生：按要求系好安全带，放好行李。
创设情景：有的乘客把行李带放在走廊边，有的没有正确系好安全带，有的还在打电话，发短信。
教师：走到这些乘客旁边，一一指出缺点，并帮助他们改正。乘客朋友们，飞机即将起飞，您可能会耳朵感觉不适，这个是正常现象，请保持心态平和，可以张开嘴，深呼吸。
教师：乘客朋友们，飞机前方遇到气流会颠簸，请大家系好安全带，在座位上保持不动，如有需求请按身边的服务器呼叫我们。
教师：乘客朋友们。前方即将到达本次飞行的终点沈阳，请大家先不要解开安全带，在座位上保持不动，飞机降落中注意安全。
教师：飞机降落，舱门打开，请大家按顺序下飞机，不要拥挤，欢迎下次乘坐我们航班。
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过渡：我们通过学习和演练已经掌握了乘坐飞机的安全常识，那么为了防范安全事故的发生，避免一些意想不到的麻烦和困扰，我们还应注意哪些问题？ 活动四：我说我讲
组织小组内交流收集的资料信息，小组间展示。 不一定拘泥课本，还可以补充更多的知识。 资料补充：
NO.1飞机上相对安全的座位在哪儿？
在任何一种交通工具上，都会有安全系数较高的座位。在飞机上，头等舱和商务舱是安全系数最高的位置，机尾是整个机身中较为脆弱的部分。靠安全门位置的逃生率为65%，过道座位的逃生率为64%，靠窗座位的逃生率为58%。然而后排座位逃生率为53%。 NO.2牢记飞机安全通道和出口 上飞机后，要清楚了解自己坐在的座位处于飞机的什么位置，记住离该座位最近的两个紧急出口的位置，并确认从座位到紧急出口的通道畅通，飞机上的安全通道会以蓝色灯做指示。如果您的座位正好位于安全门，请您仔细阅读安全门打开须知，以便紧急情况下能够清楚的操作。飞机的安全出口大多位于飞机的头部、中部和尾部，根据机型不同可能会有变动。 NO.3飞机安全带必须看！
坐在座位上以后，应首先确认座位上的安全带是否安全可用，若
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有故障可向空乘人员要求调换。乘客需要轻松自如的打开和扣紧安全带，并且，请勿将安全带系的过紧，在紧急情况下，较紧的安全带不容易打开。 NO.4与家人在一起
如果与家人一道旅行，应该坚持不让航空公司将你们分开。如果你们坐在机舱里的不同地方，在逃生前，你们总想先团聚，这很危险。对一个4口之家来说，他们应该坐在一起，并准备好分别逃生。 NO.5自我鼓励！
在飞机发生任何情况时都不要慌张，要让自己尽量保持冷静，并且对自己大喊：“不要昏迷，要冷静，要清醒，要兴奋！”在紧急情况下，给自己充足的自信，以便在最短的时间内找到逃生办法，使用心理暗示法，还能有效避免因飞机的晃动导致的“震晕”状况。 NO.6摘掉身上危险物品 在紧急情况下，生命最重要。在逃生之前需要摘掉身上所有较为尖锐的物体，以便迅速逃离。例如：钢笔、发卡、小刀、珠宝首饰和手表等，将他们放在行李袋内，假牙和眼睛放在外衣口袋内。高跟鞋、皮鞋、带钉子的鞋、丝袜都要脱下放在行李箱内。 活动五：我唱我记
1、学生快速记忆课文平安歌谣。 2、老师抽查学生背诵 3、学生齐背平安歌谣：
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坐飞机，有诀窍，长途飞行防疲劳。 暴雨台风咱慎飞，高危地区少去好。
课堂小结：
我们不可能因为乘坐飞机有风险就不乘坐了，关键是我们要了解一些乘坐飞机时的安全事项，在乘坐飞机时要把这些注意事项牢牢记住，以保证自己的安全。并且希望同学们能将今天我们所学到的飞机发生故障时的应对常识教给父母、亲友以及更多的人，增强大家的安全意识，使我们的出行更加安全。