多媒体出示《乡下人家》部分段落：
当花儿落了的时候，藤上便结出了，青的、红的瓜 。它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶，青 、红的瓜，碧绿的藤和叶构成了一道别有风趣的装饰。
鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过．肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
生配乐朗读
3）从乡下人家出来，看见得是一望无际的田野，你听------“呜卟，呜卟”，那是麦哨的声音
多媒体出示《麦哨》部分段落：
金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。
4）品读诗句
从古到今，美景都是令人难忘，令人喜欢。咱们中国古代的文人，更是了不起！三言两语就勾勒出一幅画，诗中有画，画中有诗。多媒体出示《乡村四月》
师诵，生想象，配乐读
5）出示《四时田园杂兴》《渔歌子》两首诗词 配乐朗诵 五、课堂小结
这节课，我们初步感受到了田园风光的诗情画意，下一课我们
将深入得学习这洋溢泥土气息、自然质朴的乡村生活，相信你的收获会更丰硕。下课！
课前自主预习单
项目 读课文 认 字 词 预习内容 预习要求 小组评价 读本组的四篇课文《乡下人家》《牧场之国》《古诗能做到正确、流利 词三首》《麦哨》 地朗读。 棚架 装饰 顺序 照例 瞧见 率领 屋檐 鸡在文中标出，做到 准确熟练认读。不冠花 捣衣 和谐 倘若 场院 鹅黄嫩绿 芽苞理解的词语能利初放 毛毡 模样 牛犊 镶嵌 骏马 膘肥体壮 用查字典或联系呼噜 仪态端庄 悠然自得 辽阔无垠 牛圈 牲畜 上下文等方法解公爵 吆喝 蚕桑 昼夜 耘田 鳜鱼 箬笠 蓑决，并与同伴交流。 衣 湖畔 肚兜 嫩荚 擎起 麦穗儿 茅茅针 裹在 剥开 嚼嚼 吮吮 直沁肺腑 撩起 了解荷兰，作者资料，田园诗 1、《乡下人家》为我们描绘了一幅幅生动的田园生活画卷，用简练的语言概括出来，分别是：________图、________图、___________图、________图、_________图、_______图，这些美景组合在一起，构成了一道________、________的风景。 2、“牧场之国”是指______________，它以牧场、_______、_______和__________而闻名天下，有___________和__________的美誉。 3：《乡村四月》、《四时田园杂兴》、《渔歌子》都是描写___________的古诗。 4、我感受到《麦哨》描写了一群___________的孩子。 我最喜欢 （ ） 的风景， 因为 （ ） 。 例:我最喜欢《乡村四月》，因为那里有绿遍山白满川的美景。 （2）如果你是一位摄影家，你最想拍哪一处美景留作纪念呢？请用波浪线画出最喜欢的句段。 读书，提问题。 查资料 知 内 容 根据提示能概括 出每篇课文的内容，与同伴交流。 说 印 象 提 问 能够仔细的品读 课文，在书上标出相关的语句。 把自己读不懂的 地方在书上标出来或者写下来。 题
比一比谁写得好
我能把下面这些字认真工整地抄在田字格中
棚 搬 饰 瞧 捣 谐 眠 耘 绩 巢 笠
冠 菊 觅 耸 蚕 桑 昼 塞 鹭 率
这些字最难写，但我能写好。
课上练写