内力作用为地表形态的形成提供了“粗毛胚”，而外力作用就像雕塑师把“粗毛胚”塑造成多姿的地表形态，风化、侵蚀、搬运、堆积等作用是重要的雕塑手法。
阅读课文，说明外力作用的来源有哪些?试举例说明。完成下表：(见教学资料表Ⅲ)。
引导学生完成流水作用实验：找一个土坡，在坡上堆放5-10厘米粗细不均的砂土，在坡面上方浇注水流，观察发生的现象。
什么是流水的侵蚀作用、沉积作用?它们分别形成何种地貌?试举例说明。
播放有关流水地貌的影片或出示流水地貌的景观图片。
在图2-1-14、2-1-15流水地貌图上说出流水形成的各种地貌。
讨论黄土高原地表千沟万壑的成因及黄河三角洲向海延伸的原因。
在干旱地区，风是塑造地貌的刻刀。
引导学生完成风力作用实验：用玻璃制成箱体，在风的入口附近堆放大小不均的砂粒，用电吹风向里吹风。注意观察风力不同所吹扬起的砂粒有何不同。停止吹风，观察沉积物的分布规律。
结合课文内容和风力地貌图(图2-1-16、2-1-17)说明：风力作用会形成哪些地貌类型?
播放风力作用动画或出示风力作用地貌景观图，讨论风蚀城堡和黄土高原是如何形成的?
阅读课文，说明人类活动与地表形态的关系，试举几例加以说明。
可展示有关人类活动对地表形态影响的影片或展示相关的景观图，如三峡工程、梯田等。注意从正面和负面两方面分析。
人类生活在地球表面，人类活动在受到地表形态的制约和限制的同时，也在改变着地表形态。
内、外力作用对地表形态的影响是本节的重点内容之一，也是高考的热点。教师在教学中注意选取当地的案例，引导学生结合当地实际情况分析，这样效果将会更好。
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阅读知识窗“冰川、海浪侵蚀作用形成的地貌”，说明冰川、海浪的侵蚀作用形成哪些地貌类型?
活动建议：
1．在教师的指导下，让学生分组进行调查和野外考察，确认本地的典型地表形态。
2．各组进一步收集资料，了解这种典型地表形态在近几十年中发生了哪些变化。资料来源：可以从当地政府的相关部门获取；也可让学生调查访问一些老人，请他们讲讲近几十年来地表形态的变化情况。资料形式：除文字资料外，更要注重图片、照片资料的搜集。尤其在野外考察时注意拍照，以获取第一手资料。
3．整理搜集的资料，分析地表形态变化的原因，并整理成文。
4．各组介绍小组的调查研究情况，并进行交流。交流形式：壁报、手抄报、小论文、资料汇编等。有条件的学校可在教师指导下制作电子书或网页，向大家介绍自己的研究情况。
活动中要特别注意人类活动引起了哪些变化，并分析这些变化产生了哪些影响，从而进一步认识人地关系。
●问题探究
P27第一节引题参考提示。
图中展示了山地、平原、沙丘、河谷等地貌类型。
山地是在内力作用下，地壳岩层挤压抬升而形成。
河流中下游地区，水流平缓，流水携带的泥沙沉积形成平原。
在干旱地区，沙粒等物质，经风力搬运、沉积等作用，形成沙丘。
河流对地表的侵蚀作用形成河谷地貌。
P31活动参考提示。
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1．如图
2．岩石圈为人类的生产、生活提供活动场所；岩石圈表层的土壤是进行农业生产活动的基本要素；建筑、修路所用的石料来自于岩石圈，烧制水泥、石灰的石料也来自岩石圈。
多姿多彩的岩石圈还形成了多种旅游资源。
●教学资料
表格I
岩石 成因 常见岩石 主要特征
岩浆岩 岩浆活动 花岗岩、玄武岩 侵入岩：结晶度好，晶体颗粒较大；喷出岩：具有气孔等构造
沉积岩 外力作用 石灰岩、砂岩、页岩 具有层理构造，常含有化石
变质岩 变质作用 大理岩、板岩、石英岩、片麻岩 具有片理结构，重结晶作用明显
表格Ⅱ
能量来源 表现形式 对地表形态影响
内力作用 地球内部热能 地壳运动、岩浆活动和变质作用 使地球表面变得高低起伏
外力作用 地球外部的太阳辐射 对地表物质的风化、侵蚀、搬运和堆积等作用 将高山削低，把盆地填平，使地表趋于平坦
表格Ⅲ
侵蚀作用 沉积作用
地貌 举例 地貌 举例
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流水作用 沟谷、瀑布、峡谷 黄土高原千沟万壑的地表形态 冲(洪)积扇、冲积平原和河口三角洲 黄河三角洲
风力作用 风蚀蘑菇、风蚀洼地等 新疆的“魔鬼城” 沙丘、沙垄等 塔克拉玛干沙漠
地球的结构
地球不是一个均质体。它是一个由不同状态的物质组成的，呈若干个同心圈层构造的球体。这个球体由表及里可以分为大气圈、水圈、生物圈(称为外圈)以及地壳、地幔、地核(称为内圈)，软流层以上的地幔部分与地壳构成岩石圈。
大气圈是环绕地球最外层的气体圈层。水圈是一个连续而不规则的圈层，包括海洋、江河、湖泊、沼泽、冰川、地下水等。生物圈是地球表层有生命物质的一圈，在地球表层的大气圈、水圈、以及地表土壤和岩石里，都有大量生物存在。凡是有生物出现并感受生命活动影响的地区，称为生物圈。
地球的内部圈层
科学技术的进步已经使人们初步揭示了从微小的原子世界到遥远的宇宙星空的奥秘，可是人类对自己居住的这颗星球的内部情况却了解得很少。现在，人类开凿的矿井只有3—4千米，最深的钻井也不过10余千米，这对地球来说仍然是很薄的一层。要想了解地球深层的情况，只能用间接的方法。如通过火山喷发出的物质，了解地球内部的物理性质和化学组成；利用地震波来揭示地球深处的秘密。
1910年，前南斯拉夫地震学家莫霍洛维奇发现地震波在传到地下50千米处有折射现象发生。他认为这个发生折射的地带，就是地壳和下面物质的分界面。1914年，美国地震学家古登堡发现地下2900多千米深处存在着另一个不同物质的分界面。以后，人们为了纪念他们，分别将其命名为“莫霍面”和“古登堡面”。用这两个面把地球内部划分为地壳、地幔和地核三个圈层。
地壳是各种岩石组成的地球最外面的一层，平均厚度为17千米，大陆部分平均厚度为33千米。地幔是地壳和地核之间的中间层，主要物质成分是铁镁的硅酸盐类，呈固态。当压力增加到某种程度就会液化，形成流动的岩浆，当它喷出地表就形成火山爆发。地幔又分为上地幔(从33千米到1000千米)和下地幔(从1000千米到2500千米)。地核的半径约3450千米。分为内核和外核两部分。外核厚约1 600千米，是液态的；内核是一个温度很高、密度很大、由铁镍构成的金属核。
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地壳与岩石圈
位于地面与莫霍界面之间的部分称地壳。地壳是由岩石组成的，它是岩石圈的一部分，是固体地球最外的一个圈层。地壳的厚度变化很大，大陆地壳较厚，高山高原地区最厚处可达70千米以上，平均厚度约33千米。大洋地壳较薄，太平洋的最薄处不到5千米，平均厚度约7千米。这说明地壳下界面(即莫霍界面)是起伏不平的。地面以下60千米—250千米之间是波速减慢的低速层，这是放射性元素大量集中，蜕变生热，温度很高，使岩石处于塑性状态，局部地区发生熔融流动的结果。该层在地质构造学中称为软流圈。软流圈与地面之间部分称岩石圈。岩石圈的平均厚度为70千米～100千米，包括全部地壳和上地幔顶端的—层(如右图)。岩石圈是力学性质基本一致的刚性体，绝大多数地震的震源都位于岩石圈内。
岩浆岩体产状示意图 地壳、地幔、岩石圈、软流圈示意图
1．火山锥2．熔岩流3．火山颈及岩墙4．熔岩被
5．破火山口6。火山颈7．岩床8．岩盘9．岩墙
10．岩株11．岩基12．捕虏体。
岩浆活动与岩浆岩
岩浆岩是由岩浆冷凝而形成的。岩浆是在地下深处生成的、富含挥发性成分的、高温粘稠的硅酸盐熔融体。岩浆主要发源于地幔上部软流圈，温度可达1 300~(2，压力约有数千个大气压。主要成分是硅酸盐及部分金属硫化物、氧化物，以及大量挥发性物质。岩浆具有极大的活动性和能量。它在地下处于高温、高压状态，与其所处的环境是平衡的。当地壳运动出现破裂带时，由于局部压力降低，活动能力极强的岩浆，就会向压力减小的方向流去，沿着破裂带或地壳薄弱地方侵入地壳上部，或直接喷出地表。岩浆在上升过程中，温度逐渐降低而冷凝成岩浆岩。岩浆自地下深处向着地壳上部压力减小的方向上升的活动，称岩浆活动。
岩浆冲破地壳直接溢出或喷出地表的活动，称喷出作用或火山活动。溢出地表的岩浆，失去挥发性成分，称为熔岩。熔岩在地表冷凝而成的岩石，称喷出岩或火山岩，如流纹岩、玄武岩等。岩浆在上升过程中在地壳的不同深处逐渐冷凝，这种未达到地表的岩浆活动，称侵入作用。岩浆侵入在地壳深处(地下3千
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