6. 画出完整的主电路图。
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六、心得体会
这是这个学期继单片机课程设计之后的第二个学科课程设计。这次我的课程设计题目是三相桥式全控整流电路可逆电力系统的设计，由于这是电力电子技术课程的重点，老师也反复强调的知识点，所以这个知识点我掌握的比较透彻，这次课程设计的基本原理也基本上理解了。整个课程设计的过程中，重点还是参数的选定。
资料的查找也是一大难题，这就要求我们在以后的学习中，应该注意到这一点，更重要的是我们要学会把从书本中学到的知识和实际的电路联系起来，这对我们以后的学习，会起到很大的促进和帮助，我相信，通过这次的课程设计，在下一阶段的学习中我会更加努力，力争把这门课学好，学精。
当然这次实验也遇到了不少的困难，也出现了不少的错误，反映出基础知识的某些地方还有薄弱的地方。通过自己查找资料，苦心探索实践，与同学讨论学习，使我进步了许多，学到了很多东西。不论是在基础理论上还是思维能力，动手能力上都有了比较大的提高。这对以后的学习和今后的工作带来一定的好处。
疯狂英语的创始人李阳曾说过：“我们要在学习上贪得无厌。” 我们应该永不满足，学无止步。通过本次课程设计，巩固了我们学习过的专业知识，也使我们把理论与实践从真正意义上相结合了起来，同时也唤起了我们对本专业学习的热情。很多时候，对待事情的态度决定你是否能够完成功。我更深刻的体会到知识是慢慢积累的，要学好一件东西，是要坚持和耐心，要冷静的思考问题，不能太毛躁。
过而能改，善莫大焉。至善至美，是人类永恒的追求。但是，我们换种思维方式，去恶亦是至善，改错亦为至美。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。我们在学好基本功的同时，还应该善于思考问题。
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参考文献：
1 《电力电子技术》，机械工业出版社，王兆安，黄俊主编 2 《电力电子器件基础》，机械工业出版社，陈治明主编 3 《电力工程》，中国电力出版社，尹克宁主编
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