2018年人教版初中会考生物复习知识点(4)

2019-04-23 12:49

质内的膝跳反射中枢 3.反射弧的概念:参与反射的神经结构

组成:感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器(书P92) 反射活动的完成必须要有完整的反射弧。 4、反射的类型 四 激素调节

1)人体主要内分泌腺: 垂体:分泌生长激素等 甲状腺:分泌甲状腺激素 胰岛:位于胰腺中,分泌胰岛素 肾上腺:分泌肾上腺激素 胸腺:分泌胸腺激素 性腺:睾丸(男性):分泌雄性激素 卵巢(女性):分泌雌性激素

2)激素:由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。 3)生长激素、甲状腺激素、胰岛素: 名称 腺体 作用 过少 过多

生长激素 垂体

调节人体的生长发育 幼年:侏儒症

幼年:巨人症; 成年:肢端肥大症

甲状腺激素 甲状腺 促进新陈代谢,促进生长发育,提高神经系统的兴奋性 幼年:呆小症; 成年:甲状腺功能不足;

成年:甲状腺功能亢进 (甲亢) 22 食物缺碘,引起地方性甲状腺肿 胰岛素 胰岛

调节糖的吸收、利用和转化,降低血糖浓度

糖尿病,可注射胰岛素制剂来治疗 低血糖 4)神经调节和激素调节的关系:人体的生命活动的调节主要受到神经系统的调节,但也受到激素的调节 第七章 人类活动对生物圈的影响 1、分析人类活动破坏生态环境的实例 人类活动改善生态环境-“三北”防护林

大肆砍伐森林,破坏植被 人类活动破坏生态环境 草原过度放牧,沙尘暴危害严重 大量捕杀野生动物

大量使用农药、化肥污染环境等

2、环境污染: 概念:指人们在生产或者生活中排放的有害物质,对环境的影响 酸雨对生物的影响(书P108~110)

大气污染:温室效应和臭氧破坏(见书P111) 水污染:太湖水滋生大量蓝藻,湖水变臭

类型 固体废弃物污染:废旧电池对生物的影响(控制措施:书P118) 土壤污染:白色垃圾、工业废渣 噪音污染 3、拟定保护生态环境的计划

保护生态环境要做好以下工作:保护森林和植被 控制酸雨,减少环境污染 提高全民的环境保护意识

第五单元 生物圈中的其他生物

第一章 动物的主要类群 主要类群 结构特点 常见动物

原生动物 单细胞动物,最原始、低等动物.............. 草履虫、变形虫、疟原

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虫........... 腔肠动物 有口无肛门、辐射对称(两个胚层) 体表有刺细胞

水螅、海蜇、海葵、珊瑚虫............

扁形动物 身体扁平,有口无肛门,左右对称(三个胚层) 涡虫、血吸虫、猪肉绦虫

线形动物 身体细长,呈圆柱形;体表有角质层,有口有肛门 蛔虫、钩虫、线虫 环节动物 身体呈圆筒形,由相似体节构成,体壁呼吸、真体腔,靠刚毛或疣足辅助运动 沙蚕、蚯蚓、水蛭 软体动物

身体柔软,有外套膜、大多有贝壳包被,运动器官是足 乌贼、鱿鱼、章鱼、鲍鱼........... 、贝类 节肢动物

身体由体节构成并且分部,有外骨骼(蜕皮) 动物界中种类最多、数量最大的类群, 已知有120万种以上

虾、蟹、蜘蛛,蜈蚣、马陆、蜜蜂等昆 虫类

甲壳动物 具有甲壳、鳃呼吸 虾、蟹、 昆虫 一对触角、两对翅、三对足 蝗虫(头、胸、腹)、蝴蝶 鱼类

终生生活水中,体表覆盖鳞片,用鳃呼吸、用鳍游泳,一 海马、鲨鱼等鱼类 一、水中生活的动物

1、鲫鱼适于水中生活的形态结构和生理特点:

1)体色:背面深灰黑色,腹面白色,不容易被敌害发现; 2)体形:梭形,游泳时减少水的阻力;

3)体表:有鳞片保护身体,有黏液减少阻力,身体两侧各有一条侧线,有感知水流、测定方向的作用; 4)有鳍游泳:(胸鳍、腹鳍:保持鱼体平衡;尾鳍:保持鱼体前进的方向); 5)用鳃呼吸;水从口近,鳃盖的后缘出

6)体内有鳔,能调节身体比重,在鳍协助下可以停留在不同水层; 7)体外受精,水中发育。

2、鱼类的主要特征:终生生活在水中,身体表面大多覆盖着鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,心脏一心房一心室。

形 态:鳃丝呈细丝状 3.观察鳃 颜 色:红色(因为有丰富的毛细血管) 结 构:有鳃弓、鳃丝、鳃耙组成 腔肠动物:海葵、珊瑚等 4.其他水生动物 软体动物:乌贼、河蚌等 甲壳动物:虾、蟹等 23其他水生动物:海豚、龟等 水域环境是水生动物的乐园

5.水域环境的保护 污染物、农药化肥的使用等破坏水域环境 水域环境保护的重要性和迫切性 二、陆生生活的动物

一般都有防止水分散发对环境的适应 1.陆地生活的动物 一般具有支持躯体和运动的器官

一般具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官

普遍具有发达的感觉器官和神经系统,能够对多变的环境及时做出反应 2.蚯蚓(环节动物)的形态特点:

(1)体形:长圆柱形,两端尖细,可减少土中钻动时的阻力,适于穴居钻行生活; (2)身体由许多体节组成;

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(3)环带:靠近身体前端有一节特别大,颜色较浅,且光滑,指环状,是区别蚯蚓前后端的标志。 (4)刚毛:协助运动;

(5)湿润的体壁:进行气体交换,完成呼吸。 3、家兔的形态结构和生理特点: 1)体表:被毛,有保温作用,对家兔维持体温恒定有很重要的作用; 2)消化:牙齿分化为门齿(切断食物)、臼齿(磨碎食物);消化管很长,并且有特别发达的盲肠,与 植食性生活相适应。

3)血液循环:心脏为完整的四个腔,两条完整的循环路线,体温恒定。 4)神经系统:由脑、脊髓、神经组成,大脑发达 5)生殖:胎生(有胎盘)、哺乳,大大提高了后代的成活率。

6)哺乳动物的主要特征:体表被毛,牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化,体腔内有膈,用肺呼吸,心脏四 腔、体温恒定,大脑发达,胎生,哺乳。 例如:蝙蝠、鸭嘴兽、袋鼠鲸、虎、黑猩猩等 三 空中飞行的动物 1.鸟类 1)家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点:

(1)两翼和尾部生有正羽,可以扩大两翼面积,使两翼扇动有力,尾部的正羽有控制方向的作用; (2)身体呈流线型,有利于减少飞行时空气对它的阻力;

(3)有的骨很薄,有的愈合在一起,长骨中空,充满空气,减轻体重,胸骨发达,有龙骨突,胸肌发达, 附着在龙骨突上;

(4)食量大,消化能力强,有喙无齿,直肠短,不储存粪便,有利于减轻体重; (5)心肌发达,血液循环快,血液输送氧、营养物质的能力强; (6)用肺和气囊进行双重呼吸,保证家鸽飞行时得到充足的氧气。

2)鸟类的主要特征:有喙无齿,被覆羽毛,前肢变为翼,骨中空,内充空气,心脏分四腔,用肺呼吸,气囊辅助呼吸,体温恒定,生殖为卵生。 2.昆虫 1)观察昆虫的翅辨认昆虫

2)蝗虫的发育:不完全变态发育

受精卵 跳蝻(幼虫,没有翅,不能飞,能跳跃,形态与生活习性与成虫相似,只是身体较

小,生殖器官不成熟,也叫若虫) 成虫(能飞) 不完全变态:卵 若虫 成虫

3)昆虫的特征:身体分为头、胸、腹三部分;胸部着生有运动器官-足和翅外骨骼防止体内水分蒸发

4)节肢动物的主要特征:身体有很多体节构成;体表有外骨骼;足和触角分节 四.水陆两栖的动物

1)青蛙生殖和发育的特点:都在水中进行,水中产卵,体外受精,变态发育。 受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙

2)变温动物:体温随外界环境温度的变化而变化。如:鱼类、两栖类、爬行动物。 2)主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸,变态发育成成体 成体水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸 第二章 动物的运动和行为 一 动物的运动

1.动物行为的概念:动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动

骨 关节面(有关节头和关节窝组成) 骨骼 骨连接(能活动的骨连接叫关节) 关节囊 2.运动系统的组成 关节腔 骨骼肌 肌腹:由肌肉组织组成,能够收缩和舒张

肌键:位于骨骼肌两端,分别附着在两块相邻的骨上,属于结缔组织。 运动时,肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动,因此,在运动中,骨是杠杆,关节是支点,骨骼肌产生运动的动力。

3.关节的结构和功能:既牢固又灵活

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关节面 关节头 覆盖有一层软骨(减少摩擦,缓冲震动) 关节窝

关节囊:由结缔组织构成,牢固地联系相邻两骨;内外有韧带,加固连结; 囊壁的内表面能分泌滑液

关节腔:内有滑液,润滑关节软骨,减少摩擦,使运动灵活自如 4.骨、关节和肌肉的协调配合 屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张

5.运动由运动系统、神经系统(调节)、消化系统(提供能量)、呼吸系统(提供氧气,排出二氧化碳)、

循环系统(运输营养物质和代谢废物)相互配合,共同完成的。 6.动作产生的意义:动物发达的运动能力,有利于觅食和避敌,以适应复杂多变的环境。 二、先天性行为和学习行为

1.从动物行为的表现上,动物的行为可分为:取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等 2.从行为的获得途径上,动物行为分为

1)先天性行为:凡是动物生来就有的,由身体里的遗传物质所控制的行为。是动物先天具有的本能,由 遗传因素决定。

实例:蜜蜂采蜜、蚂蚁作巢、鸟类迁徙、小鸟在池边喂金鱼等 2)后天性行为(学习行为):不是动物生来就有的,而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习” 逐渐建立起来的新的行为活动。 实例:训练蚯蚓走迷宫,大山雀喝牛奶,黑猩猩吃高处的香蕉等 3.研究一种动物的行为:小鼠走迷宫获取食物的学习行为 三、 社会行为

1.概念:营群体生活的动物,群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体的生活,从而具有一系列行为。群体内的不同动物个体之间,通过动物的活动、声音和气味等来传递信息。

2.社会行为的特征:群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等级 3.具有社会行为的动物举例 白蚁群体(无等级制度:雌蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁))

狒狒群体(有等级制度:“首领”雄狒狒、下级雄狒狒、雌狒狒、幼狒狒) 4.群体中的信息交流:动物动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用 5. 探究蚂蚁的通讯 通讯:一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种信息,接受信息的个体产生某种行为反应。 第三章 动物在生物圈中的作用 一、动物在自然界的作用

(1)维持自然界中的生态平衡:在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持 在相对稳定的状态,叫生态平衡

(2)促进生态系统的物质循环:通过呼吸作用产生二氧化碳,尿液等可被植物重新利用; 遗体被分解后,释放二氧化碳、含氮无机盐等也可被重新利用 (3)帮助植物传粉、传播种子 有益:传粉、传播种子,扩大分布范围 有害:数量过多危害植物 二、动物与人类生活的关系

(1)调查活动:调查目的、材料用具、方法与步骤、注意事项

调查动物在人们生活中的作用 动物在人们生活中的作用:食用、药用、观赏用等与人类生活息息相关

(2)生物反应器:是指任何提供生物活性环境的制造或工程设备。 动物与生物反应器:最理想的“乳房生物反应器”及开发前景

生物反应器的好处:成本低;设备简单;效率高;产品作用效果显著;减少工业污染 (3)仿生:科学家通过对动物的认真观察和研究,模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。 仿生的例子:雷达、飞机、 第四章 细菌和真菌 一、细菌和真菌的分布

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1. 菌落:由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。 菌落的大小 观察菌落 菌落的形态

区别细菌和真菌的菌落 菌落的颜色 大小 形态

颜色 细菌菌落 较小 大多数光滑粘稠或干燥粗糙 多为白色 真菌菌落 大

绒毛状,絮状或蜘蛛网状 红,褐,绿,黑,黄等

配制培养基,高温灭菌

2. 培养细菌和真菌的一般方法 冷却、接种:将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程 恒温培养 3. 检测不同环境中的细菌和真菌 设计实验方案 完成实验过程 分析结果、得出结论 归纳细菌和真菌生存的条件:水分、适宜的温度、有机物等 分布的特点:无处不在 二、 细菌1.细菌的发现: 17世纪后叶,列文虎克用自制的显微镜发现细菌

19世纪中叶,巴斯德(微生物之父)研究细菌,说明细菌不是自然发生的 大小:个体微小,高倍镜或电镜下可见 形态:单细胞,有球菌、杆菌、螺旋菌 2.细菌形态和结构 结构:由细胞壁、细胞膜、细胞质构成,无成形的细胞核;鞭毛、荚膜、芽孢 营养方式:没有叶绿体,异养型,分为寄生和腐生两种方式 细菌的生殖:分裂生殖,遇到不良环境,可形成休眠体芽孢,速度很快。 3.细菌结构示意图如下

三、真菌

多细胞个体:蘑菇:食用或者药用 1.各种各样的真菌 霉菌:青霉和曲霉的观察比较 单细胞个体:酵母菌:酿酒、做面包等

2.主要特征:细胞内有成形的细胞核;能够产生孢子,孢子能够发育成新的个体;体内没有叶绿素,营养方式属于异养。 3.真菌的繁殖:孢子繁殖 4. 真菌的结构

5. 菌丝 直立菌丝:在营养物质表面向上生长的 营养菌丝:深入营养物质内部的 6. 青霉和曲霉比较 青霉 曲霉 不同点 孢子形态 扫帚状 放射状 颜色 青绿色 黑色 28

7.蘑菇的结构图

四、 细菌和真菌在自然界中的作用 1、作为分解着参与物质循环 细菌引起人或动物患病如:链球菌引起扁桃体炎 真菌引起人或动物患病:足癣 2、引起动物或人患病 真菌引起植物患病,小麦叶锈病 生产应用:以菌治虫 3、与动物共生 共生:有些细菌或真菌与动物或植物共同生活在一起,它们相互依赖,彼此依赖,彼此有利,

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