检测自评（ 分）
情境导入 1.正在路上行驶的汽车,突然受到的所有的力消失,那么它会( ) （3分）
A 突然停止 B 慢慢停下来 C 做匀速直线运动 D 加速运动 滑板车沿水平方向向前运动时，如果我们不再蹬地，它最终会停下来。对这个现象，两个科学家分
2.下列关于“牛顿第一定律”的建立的说法中正确的是( ) （3分） 析如下。亚里士多德:如果要使一个物体运动,就必须对它施加力的作用，如果这个力撤消了,物体就会
A 它是通过日常生活推导出来的 B 它是通过理论推导出来的 停止运动。伽利略:物体的运动并不需要力来维持,运动之所以会停下来,是因为收到了摩擦阻力的作用。
第八章 运动和力 第1节 牛顿第一定律学案(第1课时)
谁说的有道理呢？
目标自评（ 分）
1.理解牛顿第一定律的内容和含义.（3分）
2.知道理想实验是科学探究的一种重要方法. （3分） 3.再次运用控制变量法设计实验的过程. （4分） 学习过程
一、伽利略斜面小车实验
1、在这个实验中,再次用到了控制变量法,实验中让每次让小车从同一斜面的 滑下,目的是
让小车在进入水平表面时具有相同的 ,这样才能比较小车在不同表面运动的情况.如下图所示,
是小车从斜面上滑下后,在平面上最终停下的位置.
图8-1-2
2、进行试验与收集数据：(填“大”、“较大”或“小”) 表面状况[来源:www.shulihua.net] 阻力的大小 小车运动的距离s/m 毛巾 棉布 木板 3、结论：平面越光滑，小车运动的距离越 ，这说明小车受到的阻力越 ，速度减小得越 。
4、推理：如果小车不受阻力（即受到的阻力为零）时,小车将_________________________.说明小车继续运动，并不需要力来维持，上述科学家 的观点正确。 二、牛顿第一定律
1、后来,___国物理学家____总结了前人的研究成果,概括出一条物理规律:一切物体在 时，总保持 或 。这就是著名的牛顿第一定律.
2、这个定律是在大量经验事实的基础上 得到的，不可能用 来直接验证，因为在现实生活中无法让物体 。但是牛顿第一定律得到的一切推论都经受住了 的检验。
3、牛顿第一定律的含义：在不受外力作用的时候，原来静止的物体保持 状态；原来运动的物体保持 状态。两种情况不能同时存在。
4.理解：任何物体,在不受外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态,直到有其它物体对它施加作用了迫使它改变这种状态为止。说明力可以改变物体的 。
C 它是通过实验直接证明的 D 它是以实验事实为基础,通过推理而概括出来的
3.在下图所示的实验中,每次必须让小车从斜面的同一高度滑下,这是为了使小车在三种平面上开始滑
行时有_________,在越光滑的平面上,小车受到的______越小,它运动的距离越_____,它的速度____得
越慢,进一步推理可得出这样得结论:如果物体不受任何外力的作用,物体将________________.（5分）
3.在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体,让小车自斜面顶端同一高度、从静止开始滑下,小车在不同表
面运动的距离见下表,通过探究,我们可以反驳下列说法中的哪一个( ) （3分） 表面情况 毛巾 棉布 木板 小车运动的距离/m 0.27 0.42 0.79 A 摩擦力越小,小车的速度减小得越慢 B 小车受到力就运动,不受力就不运动 C 若平面非常光滑,小车的速度将保持不变,永远运动下去 D 运动物体不受力,将保持匀速直线运动
4.足球比赛中,运动员用头顶球,球在向上飞,若此时受到的力都消失,则球将会( ) （3分） A 静止 B 做匀速直线运动 C 下落 D 无法判断
5.用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆周运动,若绳子突然断裂,小球将( ) （3分） A 保持原来的圆周运动状态 B 保持绳断时的速度做匀速直线运动 C 小球运动速率减小,但保持直线运动状态 D 以上三种都有可能
第八章 第1节 牛顿第一定律学案 惯性学案(第2课时)
情境导入
星期天，小明跟爸爸开车去旅行，爸爸叫小明系好安全带，防止由于惯性而受到伤害。惯性是一种什么性质呢？
目标自评（ 分）
1.知道惯性的定义,知道一切物体都有惯性. （3分） 2.会用惯性知识解释生活中的惯性现象. （4分） 3.知道惯性的大小以及利与弊. （3分） 学习过程
一、什么是惯性
1、定义：由牛顿第一定律可知，一切物体都有保持 不变的性质，叫做惯性，牛顿第一定律也叫做 定律。说明一切物体在任何时候都具有惯性。
2.体验惯性：自己找一块橡皮,放在一张纸条上,快速把纸条抽出,看一下有什么现象?
3.理解惯性：惯性是物体的性质，不是一种力，大卡车比自行车难刹车，说明惯性大小只与 有关。