高一物理学案 班级： 小组： 时间：
A．运动越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大B．小球由于重力的作用而自由下落时，它的惯性就不存在了
C．一个小球被竖直上抛，当抛出后能继续上升，是因为小球受到了向上的推力
D．物体的惯性是物体保持匀速直线运动状态或静止状态的一种属性，与物体的速度大小无关 9．关于惯性，下列说法正确的是（ ）
A．惯性是一切物体的基本属性 B．物体的惯性与物体的运动状态无关 C．物体运动快，惯性就大 D．惯性大小用物体的质量大小来量度 10．关于牛顿第一定律，以下说法正确的是（ ） A．牛顿第一定律是依靠实验事实，直接归纳总结得出的
B．牛顿第一定律是以可靠实验为基础，通过抽象出理想化实验而得出的结论 C．根据牛顿第一定律可知，力是维持物体运动的原因 D．根据牛顿第一定律可知，力是改变物体速度的原因
1．根据牛顿第一定律，我们可以得到如下的推论 （ ） A．静止的物体一定不受其它外力作用
B．惯性就是质量，惯性是一种保持匀速运动或静止状态的特性
C．物体的运动状态发生了改变，必定受到外力的作用 D．力停止作用后，物体就慢慢停下来 2．伽利略的理想实验证明了（ ） A．要物体运动必须有力作用，没有力作用物体将静止 B．要物体静止必须有力作用，没有力作用物体就运动 C．物体不受外力作用时，一定处于静止状态
D．物体不受外力作用时，总保持原来的匀速直线运动或静止状态 3．关于惯性，下述哪些说法是正确的（ ） A．惯性除了跟物体质量有关外，还跟物体速度有关 B．物体只有在不受外力作用的情况下才能表现出惯性 C．乒乓球可快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故
D．战斗机投人战斗时，必须丢掉副油箱，减小惯性以保证其运动的灵活性
4.3 牛顿第二定律 预习案
【学习目标】
1．理解牛顿第二定律的内容，知道其表达式的确切含义。
2．知道力的单位“牛顿”的定义。 3．会用牛顿第二定律进行计算。 【自主学习】
1．牛顿第二定律的实验思想方法：______________
2．从比例式到等式的科学加工方法 （1）引入比例系数
（2）选取恰当单位
在国际单位制中，力的单位“______”（符号：______）
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“牛顿”是如何定义的__________________________________ 1N＝__________,当公式中各量都取______单位时，k=1 3．牛顿第二定律内容、公式及使用要点 1）牛顿第二定律的内容：
2）公式：___________________ 4.预习自测：
1、下列对牛顿第二定律的表达式F＝ma及其变形公式的理解，正确的是：
A、由F＝ma可知，物体所受的合外力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比； B、由m＝F／a可知，物体的质量与其所受的合外力成正比，与其运动的加速度成反比； C．由a＝F／m可知，物体的加速度与其所受的合外力成正比，与其质量成反比；
D、由m＝F／a可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受到的合外力而求得。 2、在牛顿第二定律公式F＝kma中，有关比例常数k的说法正确的是：
A、在任何情况下都等于1 B、k值是由质量、加速度和力的大小决定的 C、k值是由质量、加速度和力的单位决定的 D、在国际单位制中，k的数值一定等于1 3、下列说法中正确的是（ ）
A．同一物体所受合外力越大，加速度越大。 B．同一物体所受合外力越大，速度越大。 C．物体的加速度大小不变一定受恒力作用
D．物体所受的合力越来越小，而物体的速度却有可能增大。
4.电梯内有物体，质量为m，用细线挂在电梯的天花板上．当电梯以的加速度g/3竖直加速下降时（g为重力加速度）细线对物体的拉力为（ ）
214mgmgmg333 A． B． C． D．mg
牛顿第二定律 探究案
【学习过程】 基础知识探究一
根据上节课实验探究的结论，自学课本74页，思考下列问题 1.第二定律的内容应该怎样表述 ？
2.它的比例式怎样表达？
3.各符号表示的意思？
4.如果你是科学家怎样定义力的单位就可以让比例式中的K等于1呢？简化后牛顿第二定律怎样表示？
基础知识探究二
1.牛顿第二定律确定了三个关系 大小关系：
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单位关系： 因果关系:
2牛顿第二定律的四个特性：
思考讨论一. AB两物体叠放在一起，质量分别为mA mB,AB间光滑，力F水平向左作用在物块A上，则A的加速度为______。 特性总结：
思考讨论二.质量为m的物体放在光滑水平面上，受到水平向右的力F1的作用 思考下列问题：
1.加速度a1的大小方向如何？
2.若力的大小突然变为2F1，方向变为水平向左，加速度a2的大小方向如何？
3.若某时刻力F变为零，加速度怎样？ 特性总结：
思考讨论三.蚂蚁能移动一片叶子，却不能推动一张大桌子，这是否违背牛顿第二定律？ 特性总结：
快速应用： ? V1.因为a= ?t所以a与ΔV成正比，与Δt成反比。（判断正误） 2.若不计阻力，物体竖直上抛到最高点时，它的加速度是零。（判断正误）
3.一个物体，质量是2㎏，受到互成120o角的两个力F1和F2的作用。这两个力的大小都是10N，这个物体的加速度是多少？ 典例剖析：
【例1 】某质量为1100 kg 的汽车在平直路面试车，当达到10 0km/h的速度关闭发动机，经过70秒停下来，汽车所受的阻力多大？重新起步加速时牵引力为2000 N，产生的加速度为多大？假定试车过程汽车所受的阻力不变。 解：
方法步骤总结：
小结：本节课你学到了什么？___________________________ 。 巩固提高：
1.静止在光滑的水平面上的物体，受到一个水平拉力，则在力刚开始作用的瞬间，下列说法正
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确的是（ ）
A.物体立即获得加速度和速度
B.物体立即获得加速度，但速度仍为零 C.物体立即获得速度，但加速度仍为零 D.物体的速度和加速度均为零 2.下列说法中正确的是（ ）
Ａ.物体所受合力为零，物体的速度也必定为零．
Ｂ.质量一定物体所受合力越大，物体的加速度越大，速度也越大． Ｃ.牛顿第一定律是牛顿第二定律在合外力为零时的特例 。 Ｄ.物体的加速度方向一定与物体所受到的合力方向相同．
3．一物体在几个力的共同作用下处于静止状态．现使其中向东的一个力F的值逐渐减小到零，又马上使其恢复到原值（方向不变），则： A．物体始终向西运动
B．物体先向西运动后向东运动 C．物体的加速度先增大后减小 D．物体的速度先增大后减小
自助餐：一个质量为1kg的物体受到两个大小分别为2N和3N的共点力作用，则这个物体可能产生的最大加速度大小为多大？，最小加速度大小为多大？
牛顿第二定律训练案
1．关于物体运动状态的改变，下列说法中正确的是 [ ] A．物体运动的速率不变，其运动状态就不变 B．物体运动的加速度不变，其运动状态就不变
C．物体运动状态的改变包括两种情况：一是由静止到运动，二是由运动到静止 D．物体的运动速度不变，我们就说它的运动状态不变 2．关于运动和力，正确的说法是 [ ]
A．物体速度为零时，合外力一定为零 B．物体作曲线运动，合外力一定是变力 C．物体作直线运动，合外力一定是恒力 D．物体作匀速运动，合外力一定为零
3．在光滑水平面上的木块受到一个方向不变，大小从某一数值逐渐变小的外力作用时，木
块将作 [ ]
A．匀减速运动 B．匀加速运动
C．速度逐渐减小的变加速运动 D．速度逐渐增大的变加速运动 4．在牛顿第二定律公式F=km·a中，比例常数k的数值：
A．在任何情况下都等于1 B．k值是由质量、加速度和力的大小决定的 C．k值是由质量、加速度和力的单位决定的 D．在国际单位制中，k的数值一定等于1
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5．设雨滴从很高处竖直下落，所受空气阻力f和其速度v成正比．则雨滴的运动情况是 [ ] A．先加速后减速，最后静止 B．先加速后匀速 C．先加速后减速直至匀速 D．加速度逐渐减小到零
6．放在光滑水平面上的物体，在水平拉力F的作用下以加速度a运动，现将拉力F改为2F（仍然水平方向），物体运动的加速度大小变为a′．则 [ ]
A．a′=a B．a＜a′＜2a C．a′= 2a D．a′ ＞2a 二、计算题
7．一个质量m=2kg的木块，放在光滑水平桌面上，受到三个大小均 为F=10N、与桌面平行、互成120°角的拉力作用，则物体的加速度多大？若把其中一个力反向，物体的加速度又为多少？
8．地面上放一木箱，质量为40kg，用100N的力与水平成37°角推木箱，如图5所示，恰好使木箱匀速前进．若用此力与水平成37°角向斜上方拉木箱，木箱的加速度多大？（取g=10m／s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）