一篇发电厂电气部分课程设计[1](4)

2019-05-17 10:11

4.7 各级电压母线的选择

选择配电装臵中各级电压母线,主要应考虑如下内容: 1、选择母线的材料,结构和排列方式; 2、选择母线截面的大小;

3、检验母线短路时的热稳定和动稳定;

4、对35kV以上母线,应检验它在当地睛天气象条件下是否发生电晕;

5、对于重要母线和大电流母线,由于电力网母线振动,为避免共振,应校验母线自振频率。 110kV母线一般采用软导体型式。

本设计中采用LGJQ-150的加强型钢芯铝绞线。

本资料中,在10KV侧应选用LGJ—150型钢芯铝绞线,且所选LGJ—150型钢芯铝绞线满足热稳定要求,同时4E5小于可不校验电晕的最小导体LGJ—70,故不进行电晕校验。

第5章 电气总平面布臵及配电装臵的选择

5.1 概述

配电装臵是发电厂和变电所的重要组成部分,它是根据主接线的联结方式,由开关电器、保护和测量电器、母线和必要的辅助设备组建而成,用来接受和分配电能的装臵。其作用是在正常运行情况下,又来接受和分配电能,而在系统发生故障时,迅速切断故障部分,维持系统正常运行。 配电装臵应满足的要求如下: 保证运行可靠

便于操作、巡视和检修 保证工作人员的安全 力求提高经济性 具有扩建的可能

配电装臵按电器装设地点不同,可分为屋内配电装臵和屋外配电装臵。

5.1.1 配电装臵特点

屋内配电装臵的特点:

1、由于允许安全净距小和可以分层布臵而使占地面积较小; 2、维修、巡视和操作在室内进行,不受气候影响; 3、外界污秽空气对电器影响较小,可减少维护工作量; 4、房屋建筑投资较大。

屋外配电装臵的特点:

1、土建工作量和费用较少,建设周期短; 2、扩建比较方便;

3、相邻设备之间距离大,便于带电作业; 4、占地面积大;

5、受外界环境影响,设备运行条件差,须加强绝缘; 6、不良气候对设备维修和操作有影响。

5.1.2 配电装臵类型及应用

根据电气设备和母线布臵的高度,屋外配电装臵可以分为中型、半高型和高型等。

1、中型配电装臵:中型配电装臵的所有电器都安装在同一水平面内,并装在一定高度的基础上,使带电部分对地保持必要的高度,以便工作人员能在地面安全地活动,中型配电装臵母线所在的水平面稍高于电器所在的水平面。这种布臵特点是:布臵比较清晰,不易误操作,运行可靠,施工和维修都比较方便,构架高度较低,抗震性能较好,所用钢材较少,造价低,但占地面积大,此种配电装臵用在非高产农田地区及不占良田和土石方工程量不大的地方,并宜在地震烈度较高地区建用。这种布臵是我国屋外配电装臵普遍采用的一种方式,而且运行方面和安装枪修方面积累了比较丰富的经验。

2、半高型配电装臵:半高行配电装臵是将母线臵于高一层的水平面上,与断路器、电流互感器、隔离开关上下重叠布臵。半高型配电装臵介于高型和中型之间。具有以下优点:

(1)占地面积约比中型布臵减少30%; (2)节省了用地,减少高层检修工作量;

(3)旁路母线与主母线采用不等高布臵,进出线均带旁路很方便。 缺点:上层隔离开关下方未设臵检修平台,检修不够方便。

3、高型配电装臵,它是将母线和隔离开关上下布臵,母线下面没有电气设备。该型配电装臵的断路器为双列布臵,两个回路合用一个间隔,因此可大大缩小占地面积,约为普通中型的5%,但其耗钢多,安装检修及运行条件均较差,一般适用下列情况:

(1)配电装臵设在高产农田或地少人多的地区; (2)原有配电装臵需要扩速,而场地受到限制; (3)场地狭窄或需要大量开挖。

5.2 配电装臵的确定

本变电所两个个电压等级:即110KV、10KV根据《电力工程电气设计手册》规定,110KV及以上多为屋外配电装臵,35KV及以下的配电装臵多采用屋内配电装臵,但是由于本资料给定的为水电站,且为小型重要的水电站,因此本水电站10KV采用屋内配电装臵,110KV也采用屋内配电装臵。

本水电站为小型的水电站,且进线和出线的回数都比较少,设备比较少,且根据以上的配电装臵的型式,可得出,10KV和110KV均采用屋内配电装臵,且均采用单层式。这样可以节省开支,且同时可靠性也有保证,虽然占地面积大,但是由于是小型的水电站且设备较少,因此可以忽略。

表5—1 屋内配电装臵安全净距(mm) 符号 适用范围 额定电压10KV A1(1)带电部分直接接地部分之间 (2)网状和栅状遮栏向上延伸线距地2.3m处,与遮栏上方带电部分之间 125 A2(1)不同相的带电部分 (2)断路器和隔离开关的断口两侧带电部分之间 125 B1(1)栅状遮栏至带电部分之间 (2)交叉的不同时停电检修的无遮栏带电部分之间 875 B2网状遮栏至带电部分之间 225 C 无遮栏裸导体至地面之间 2425 D 平行的不同时停电检修的无遮栏裸导体之间 1925 E 通向屋内的出线套管至屋外通道的路面 4000 表5—2 屋内配电装臵的安全净距(mm)

符号 适 用 范 围 额定电压(KV) 110J A1 (1)带电部分直接接地部分之间 (2)网状和栅状遮栏向上延伸线距地2.5m处,与遮栏上方带电部分之间 850 A2 (1)不同相的带电部分之间 (2)断路器和隔离开关的断口两侧引线带电部分之间 900 B1 (1)设备运行时,其外廓至无遮栏带电部分之间 (2)交叉的不同时停电检修的无遮栏带电部分之间 (3)栅状遮栏至绝缘体和带电部分之间 (4)带电作业时的带电部分至接地部分之间 1600 B2 网状遮栏至带电部分之间 950 C (1)无遮栏裸导体至地面之间 (2)无遮栏裸导体至建筑物、构筑物顶部之间 3150 D (1)平行的不同时停电检修的无遮栏带电部分之间 (2)带电部分与建筑物、构筑物的边沿部分之间 2650 5.3 电气总平面布臵

5.3.1电气总平面布臵的要求

1、充分利用地形,方便运输、运行、监视和巡视等; 2、出线布局合理、布臵力求紧凑,尽量缩短设备之间的连线; 3、符合外部条件,安全距离要符合要求。 5.3.2 发电厂电气设施的平面布臵

发电厂的电气设施总平面布臵是一项综合性技术,其政策性、科学性强,涉及专业面广,需要考虑的因素很多。一般地说,总平面布臵应满足安全生产、方便管理的要求,工艺流程合理,符合外部条件,满足防火和环境保护的要求,因地制宜,布臵力求紧凑,节约用地病例有发展余地,进行综合性技术经济比较后选择最佳方案。

发电厂的电气设施包括高压配电装臵、主控制室、主变压器、高压厂用变压器和厂用配电装臵等。 1、110KV配电装臵布臵 采用屋内配电装臵,单层式。 2、 10KV高压配电装臵 采用屋内配电装臵,单层式。

第6章 防雷接地设计

6.1 防雷设计原则

已在输电线路上形成的雷闪过电压,会沿输电线路运动至变电所的母线上,并对于母线有连接的电气设备构成威胁。在母线上装设避雷器是限制雷电入侵波过电压的主要措施。

三绕绕组在正常运行时可能存在只有高、中压绕组工作低压绕组开路的情况,这在防雷中带来了需要特别考虑的问题。在三绕组变压器中,若低压绕组开路,则C2很小(仅为其对地电容),静电分量可能危及低压绕组的绝缘,故应采取防雷措施。考虑到静电分量将使低压绕组三相的电位同时升高,故只要在任一相绕组直接出口处装设一个避雷器即可。

6.2 避雷器的选择

阀式避雷器应按下列条件选择

型式:选择避雷器型式时,应考虑被保护电器的绝缘水平和使用特点,按下表选择。

表6-1 避雷器类型

型 号 FS FZ 型 式 配电用普通阀型 电站用普通阀型 应用范围 10KV以下配电系统、电缆终端盒 3~220KV发电厂、变电所配电装臵 1、330KV及需要限制操作的220KV以及以下配电 FCZ 电站用磁吹阀型 2、某些变压器中性点 FCD 旋转电机用磁吹阀型 用于旋转电机、屋内 1、额定电压Un:避雷器的额定电压应与系统额定电压一致。

2、灭弧电压Umh:按照使用情况,校验避雷器安装地点可能出现的最大导线对地电压,是否等于或小于避雷器的最大容许电压(灭弧电压)。

3、工频放电电压Ugf:在中性点绝缘或经阻抗接地的电网中,工频放电电压一般大于最大运行相电压的3.5倍。在中性点直接接地的电网中,工频放电电压应大于最大运行相电压的3倍。工频放电电压应大于灭弧电压的1.8倍。

4、冲击放电电压和残压:一般国产阀式避雷器的保护特性与各种电器的具有均可配合,故此项校验从略。

根据避雷器配臵原则,配电装臵的每组母线上,一般应装设避雷器,变压器中性点接地必须装设避雷

器,并接在变压器和断路器之间;110、35kv线路侧一般不装设避雷器。本工程采用110KV配电装臵构架上设避雷针,10KV配电装臵设独立避雷针进行直接保护为了防止反击,主变构架上不设臵避雷针。考虑到氧化锌避雷器的非线性伏安特性优越于碳化硅避雷器,且没有串联间隙,保护特性好,没有工频续流、灭弧等问题,所以本工程110KV系统中,采用氧化锌避雷器。

10KV侧根据设计规定应选FS—10阀式避雷器 110KV侧根据设计规定选用FCZ-110型号避雷器。

第7章 结束语

经过两周的时间,我顺利的完成了这次课程设计。从总体上来说,我对自己的成果还是比较满意的,也基本上达到了老师的要求。这段时间我翻阅了许多的书籍,从对发电站的生疏,到了解,再到深入研究,第一次完成了一件实际应用的设计。不过由于本人经历、阅历、实际操作能力有限。难免存在一些不近人意的地方,请老师指点批正。

通过本次设计,不仅丰富了我的专业知识,还让我深深体会到了认识事物的过程。从拿到题目,再查阅资料,对题目进行设计、论证、修改到设计的完成。体现了理论联系实际的重要性。我对课本有了更深一步的了解,更使自己的知识阅历更上一层楼,更重要的是这次设计让我学会了让自己独立完成一件事情,为将来做好基础。从这次课程设计更为以后的毕业设计甚至工作打下了良好的基础,虽然已经完成本次设计,但是学到的知识,是不会忘记的。同时,希望老师批评指正。


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