石家庄铁道大学四方学院毕业设计
图4-2 程序烧录 - 22 -
石家庄铁道大学四方学院毕业设计
第5章 结论与展望
在本次设计中，运用的是SLE4442卡，此卡有256字节E2PROM,32个保护位，可以对E2PROM前32字节进行写保护，卡始终可读，写卡必须进行密码校验。3字节用户密码，密码错误计算3次，当3次密码输入错误时，此卡报废。其中，我在做密码校时，烧过5张卡，但是还是对密码校验没有实现。SLE4442卡与单片机之间运用I2C总线进行通讯，通过时钟、开始信号和停止信号的配合进行数据传输。在本次设计中，数码管用的共阳极数码管，位选端接的是8550，但由于失误最后一位接了8050，所以在程序设计中前三位为低电平选通，第四位为高电平选通。蜂鸣器在这次设计中，作用是当今额小于0元时，蜂鸣器惊醒报警，此块电路在此设计中已经很完整。在以后的设计中要更加完善密码校验，不断提高系统的安全性能。此外，SLE4442卡需要插入卡座，不如射频卡省时，在以后的要向射频卡的方向发展，给人们的生活带来更多方便。
目前，IC卡广泛运用于交通、小区管理、医疗等人们的日常生活的各个方面，随着智能卡技术的不断更新、不断发展，饭卡收费系统将会更加完善。食堂饭卡售饭系统作为实现食堂数字化的强有力载体，随着信息技术、电子技术的发展其内容将愈加充实，其构成愈加丰富。在食堂饭卡收费系统中，将逐步实现与无线通讯网络的结合，从而可以带来更多的增值服务。在整个食堂饭卡收费系统中，特别是在安全体系方面，还存在很多问题，这也有待于我们更深入的研究与发展。
- 23 -
石家庄铁道大学四方学院毕业设计
参考文献
[1] 王建校编著.《51系列单片机及C51程序设计》.科学出版社,2002 [2] 陈明荧编著.《8051单片机基础教程》.科学出版社,2003
[3] 徐建军编著.《MCS一5l系列单片机应用及接口技术》.人民邮电出版社,2003 [4] 赵晓安主编.《MCS一5l单片机原理及应用》.天津大学出版社,2001 [5] 南建辉编著.《MCS一51单机原理及应用实例》.清华大学出版社,2004 [6] 徐爱钧主编.《单片机高级语言C51应用程序设计》.电子工业出版,1998 [7] 余锡存编著.《单片机原理及接口技术》.西安电子科技大学出版社,2000 [8] 朱定华编著.《单片机原理及接口技术实验》.北方交通大学出版社,2002 [9] 朱定华刘玉著.《单片机原理及接口技术学习辅导》.电子工业出版社,2001 [10] 郑郁正编.《单片机原理及应用》.四川大学出版社,2003
[11] 韩建国编著.《单片机原理及应用(英文版)》.高等教育出版社,2004
[12] Leo Lorenz．Power semiconductors and application criteria[C]//Course lecture notes of Xi’an
jiaotong University,2007
[13] Bimal K.Bose.Power electronics and motor drives-advances and trend[M].Elsevier Science,2006
- 24 -
石家庄铁道大学四方学院毕业设计
致 谢
四年的读书生活在这个季节即将划上一个句号，而于我的人生却只是一个逗号，我将面对又一次征程的开始。四年的求学生涯在师长、亲友的大力支持下，走得辛苦却也收获满囊，在论文即将付梓之际，思绪万千，心情久久不能平静。 伟人、名人为我所崇拜，可是我更急切地要把我的敬意和赞美献给一位平凡的人，我的导师。我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。您治学严谨，学识渊博，思想深邃，视野雄阔，为我营造了一种良好的精神氛围。授人以鱼不如授人以渔，置身其间，耳濡目染，潜移默化，使我不仅接受了全新的思想观念，树立了宏伟的学术目标，领会了基本的思考方式，从论文题目的选定到论文写作的指导,经由您悉心的点拨,再经思考后的领悟,常常让我有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。
感谢我的爸爸妈妈，言树之背，养育之恩，无以回报，你们永远健康快乐是我最大的心愿。在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚谢意！同时也感谢学院为我提供良好的做毕业设计的环境。
随着这篇本科毕业论文的最后落笔，我四年的大学生活也即将划上一个圆满的句号。回忆这四年生活的点点滴滴，从入学时对大学生活的无限憧憬到课堂上对各位老师学术学识的深沉沉湎，从奔波于教室图书馆的来去匆匆到业余生活的五彩缤纷，一切中的一切都是历历在目，让人倍感留恋，倍感珍惜。四年大学的学习生活注定将成为我人生中的一段重要旅程。四年来，我的师长、我的领导、我的同学给予我的关心和帮助，使我终身收益，我真心地感谢他们。
在本文的撰写过程中，陈东阳老师作为我的指导老师，他治学严谨，学识渊博，视野广阔，为我营造了一种良好的学术氛围。置身其间，耳濡目染，潜移默化，使我不仅接受了全新的思想观念，树立了明确的学术目标，领会了基本的思考方式，掌握了通用的研究方法，而且还明白了许多待人接物与为人处世的道理。其严以律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、平易近人的人格魅力，与无微不至、感人至深的人文关怀，令人如沐春风，倍感温馨。正是由于他在百忙之中多次审阅全文，对细节进行修改，并为本文的撰写提供了许多中肯而且宝贵的意见，本文才得以成型。
在此特向陈东阳老师致以衷心的谢意！向她无可挑剔的敬业精神、严谨认真的治学态度、深厚的专业修养和平易近人的待人方式表示深深的敬意！
- 25 -
石家庄铁道大学四方学院毕业设计
附 录
附录A 外文资料译文
campus card construction
Shake in recent years, with the popularization and application of the smart card and digital campus.The concept of campus card construction influenced by domestic many college attention. campus card for information on smart CARDS load body, combined with many new and high science and technology, make its have electronic identification and the function of the electronic purse. In the whole school range, all consumption or need to identify the occasion of identity all can use a card. Campus card will the traditional employee card, id, student id card, YiLiaoZheng, book certificate,rice card, water card, wallet etc function collection in a card, to the campus life,the comprehensive digital and network , reflected \\multi-purpose card, one card of smelting with objective to \card in hand, the transparence service life of smelting goal. Campus A, at present China university of petroleum (Beijing) construction of campus card present situation of China's oil university (Beijing) is directly under the ministry of education national heavy some university is a oil characteristics, and give priority to work the nationalization learn, is \project embodied key construction and 985 engineering discipline and\advantage.The new platform construction and addition of a graduate school is one of the institutions of higher learning. Orders before all the teachers and students about 12 employees more than 100 people. In daily life, the masses of the teachers and students staff need to carry different CARDS, is used to the dining room meal, library, computer pay cost, etc. Because each department's business alone management and developed system, various departments issuing the evidence, card and data and believe Interest rates also not unified, on one hand to our teachers and students in business and daily life on the use of bring much inconvenience, but also increase the school and the teachers and students of the cost of the card card; At the same time, on the other hand, also constrained.
- 26 -