三、材料分析题：18分 29（1） （2） （3） （4） 四、体验探究题：10分 30（1） （2） （3） 参考答案
一、选择题：
1B 2B 3B 4C 5C 6C 7A 8C 9D 10C 11C 12A 13B 14A 15B 16C 17B 18D 19A 20B 21D 22B 23D 24C 25B 26B 二、简答题： 27、（1）子欲养而亲不待
（2）①父母不仅赋予我们生命，还哺育我们成长，这种恩情要永远铭记在我们心中；
②父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬； ③孝敬父母是中华民族的传统美德，我们应弘扬之一优良传统；
④孝敬父母是子女对父母的道德义务和法律义务，不履行赡养扶助义务要受到道德谴责和法律惩罚，孝亲敬长是我们的天职。
（3）反映了现代人对中华传统孝文化的传承和创新，这有利于：①弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统；②号召大家从日常生活中做到孝敬父母；③维护老年人的合法权益，让社会和谐发展。 （4）①孝敬父母不能停留在口头上，要从小事做起；
③孝敬父母要心里想着、理解关心父母，行动上帮助父母，努力学习，积极上进；
28（1）漓江 桂剧 桂林米粉 灵渠
（2）忠于职守 爱国敬业 文明礼貌 诚实守信 服务热情等文明素养
（3）采取客观、平等的态度，尊重因文化差异不同而导致的行为方式的差异，虚心学习其他文化的优点、长处。
29（1）反对的态度。害怕交往过密（或早恋）影响青少年的健康成长。
（2）①增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展 ②扩大交往范围，锻炼交往能力；
③可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。 （3）①既要互相尊重，又要自重自爱 ②既要开放自己，又要把握分寸
③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率 ④要真诚待人，坦然大方地与异性同学交往 （4）①尊敬老师，主动沟通是交往的前提
②掌握沟通方法：从老师角度看问题、正确对待表扬与批评、原谅宽容老师的错误； ③学会交往礼仪：礼貌待师、注意场合、勿失分寸
30（1）宽容的心态。①宽容利人利己，宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；②宽容能使自己远离烦恼、仇恨，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。 （2）①我们生活中需要宽容，我们需要学会“宽以待人”；②宽容是一种美德，是一种境界；③宽容要有原则，要讲策略；④我们不仅要宽容他人，也要宽容自己，悦纳自己。
（3）①当我们受到别人无意的伤害时，要善于宽容别人的过错，切不可冤冤相报，以牙还牙。②对待家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。③对待“坏人”、“恶人”，在原则问题上不能让步。④我们既要宽容别人，也要宽容自己，给自己改过迁善的机会，同时也要给自己留下信心和希望。