电时，电流会通过接地的导线直接流入大地，从而避免发生触电事故。 18．
19．3.6 2.8 直接从杠杆上读出力臂的大小
20．（1）钟表 （2）温度计碰到了烧杯的底部 （3）99 水的沸点将低于99℃
21．（1）校园内的高墙 皮卷尺 秒表 （2）t=2s/v声 22． 设计一 海绵一块 将木块平放在海绵面上一次，再将木块立放在海绵面上一次，比较两次海绵面凹陷的情况 设计二 同样形状、大小铁块 一只量筒、适量水、一根细针 23．（1）
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（2）（表格内） 2.1 0.4 0.84 （额定功率）1.25 （3）右 加在用电器两端的实际电压不要超过用电器的额定电压太多 （4）灯丝的温度对电阻有影响 24．解：（1）木筏的重力G=mg=400kg×10N/kg=4000N
木筏受到的浮力F浮=G=4000N （1分） （2）木筏完全浸没在水中时受到的浮力
F′浮=ρVg=103kg/m3×0.60m3×10N/kg=6000N （1分）
压力的作用效果与受力面积大小有关 四名同学的总体重G′=F′浮
-G=6000N-4000N=2000N （1分） 四名同学的总质量
m′=
G′
/g=2000N/10N/kg=200kg （1分）
四名同学的平均质量m= m′/4=200kg/4=50kg （1分）
用手比较铁块和木块的轻重 不同物质的密度一般不同 25．解：（1）该热水器一天接受到的太阳能 W=2.8×106J/（m2·h）×1.5m2×8h=3.36×107J （1分）
被水吸收的能量Q=ηw=50%×3.36×107J=1.68×107J （1分）
热水器内水的体积V=80L=0.08m3
热水器内水的质量m=ρV=103kg/m3×0.08m3=80kg （1分）
用针压着木块深入水中，越往下去，用的力越大 液体的压强与深度有关
水温升高的读数Δt=Q/cm=1.68×107J/（4.2×103J/kg·℃）/80kg=50℃ （1分）
（2）消耗的电能 W′=Q=1.68×107J=4.67kw·h （1分）
多支出的电费：0.6元/ kw·h×4.67 kw·h =2.8元 （1分）
（3） （1分）
一考试 理科综合物理部分
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共24分）
1．一个物体的质量是50g，这个物体可能是
A．一张纸 D．一名小学生
B．一张课桌
C．一枚鸡蛋
2．下列各组物质中，通常情况下均属于导体的是
A．陶瓷、千木柴、铅笔芯 人体
C．人体、大地、铜 笔芯
3．如图所示，凸透镜的焦距为10 cm，把物体AB放在该凸透镜主光轴上距凸透镜26 cm的位置处时，调整光屏的位置，使光屏上呈现清晰的像，那么此像是
D．玻璃、铜、铅B．大地、橡皮擦、
A．倒立、缩小的实像 实像
C．正立、缩小的虚像 虚像
4．某学校科技活动小组为北京2008年奥运场馆减弱噪声污染设计了如下方案，属于在声源处减弱噪声的是
A．把场馆的玻璃做成双层
B．进入场馆周围的机动车辆严禁鸣笛 C．在场馆外多种草、多植树 D．让运动员在场馆内戴上轻质头盔
5．如下图所示电路，电源电压保持不变。当S1闭合，
D．正立、放大的
B．倒立、放大的
2008年山西省高中阶段教育学校招生统
17
S2由闭合变为断开时，三个电表示数的变化情况是
A．A1变大、A2变小、V变小 A1不变、V不变
C．A1变小、A2变大、V变大 A2不变、V不变
6．有一种鞭炮，不需用火去点燃，只要稍用力将它甩向地面，鞭炮就可以爆响。这说明鞭炮与地面接触时
A．通过做功的方式，使它的内能增加 B．鞭炮在刚要接触地面时，发生了自燃 C．地面温度高，点燃了鞭炮 D．鞭炮只要与地面接触就会爆响
7．推门时，在门把手附近用力，很容易把门推开，而在门轴附近用力，要把门推开就很费劲了。这说明
A．推动杠杆需要的动力无论什么情况下都可以省力
B．推动杠杆需要的动力与动力臂的长短有关 C．推动杠杆的动力臂越长，需要的动力就越大 D．推动杠杆需要的动力都与支点的位置有关 8．关于能的转化，下列叙述正确的是
A．燃料燃烧把内能转化成化学能 B．电动机把机械能转化成电能 C．给蓄电池充电把化学能转化成电能 D．发电机把机械能转化成电能 二、填空题（每空1分，共16分）
9．如下图所示，甲图中树的影子是由于光在空气中____________形成的；乙图中景物在水中的倒影是由于光的_________形成的。
18
B．A1变大、
D．A1变小、
10．“棒打衣服悄无声，棒举空中何其响”。是描述一位妇女在河边洗衣的一句歌谣。从物理知识的角度解释：在空气中，由于光传播的速度__________声音传播的速度，棒打衣服振动产生的声音通过
__________传入远处人耳时，看到棒已举到空中了。 11．上图中，甲图的实验装置是探究电磁铁磁性强弱与____________有关的实验；乙图装置是电视碟形天线．用来接收来自通信卫星传来的___________信号。
12．在如下图所示的电路中，电源电压为6 V保持不变。闭合开关，电压表的示数为2 V，则L1两端的电压为________V，L2两端的电压为__________V。
13．“在5·12汶川大地震中，有这样一位英雄的老师——谭千秋。他弓着身体，双臂张开，两手撑住讲桌，用身体死死护住4个学生，学生得救了??”。请同学们从物理知识的角度分析：对于得救的学生来说，谭老师“弓着身体，双臂张开”是增大了___________，从而较小了_____________。
14．刚从冰箱中取出的冰冻西红柿冒“白气”；几分钟后，西红柿又变成了一个小“雪球”。从物态变化
的角度分析，前者属于________现象，后者属于___________现象。
15．工人利用如下图所示的滑轮组，将重480 N的物体在10 s内匀速提起2 m，所用拉力为300 N，此滑轮组的机械效率为__________，拉力的功率为___________W。
19．请你用惯性知识解释如图所示的物理现象。
四、实验与探究题（20小题5分，21小题7分，22小题10分，共22分）
20．如图是探究“水的沸腾”的实验装置。当水温是90℃时，实验小组的同学每隔1min记录一次温度值，如下表：
16．某物理兴趣小组，利用课余时间制成了一个潜水艇模型。已知模型重10 N，把它全部压入水中时，排开的水重为12 N，则它受到的浮力为_________N。松手后，它将_________。（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）
三、作图与简答题（17、18小题各2分，19小题4分，共8分）
17．分别画出图中经过透镜的折射光线。
时间／min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 99 温度／℃ 90 91.5 93 94.5 97.5 99 99 99 （1）计时后的第4分钟，温度计示数如图所示，请读出此温度值并填入表中。（1分）
18．现有器材：电源、滑动变阻器、待测电阻，另有开关一个、电流表一只、电压表一只和导线若干，请在下面的虚线方框内设汁出一个测量未知电阻阻值的电路图。
（2）分析表中数据可以得出：水沸腾时吸收热量，温度____________。（1分）
（3）水的沸点在1标准大气压下是100℃，而实验小组
的同学所测的结果为 ________ ℃，（1分）请分析造成
这种差异的可能原因。（写出1条原因即可）（2分） 19
21．在“测量盐水的密度”实验中，甲、乙两同学各自用自己设计的方案完成了实验。方案如下：
甲：（1）用天平称出空烧杯的质量m1； ②把适量的盐水倒入烧杯中，用天平称出其总质量m2；
③将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，测出盐水的体积V；
④计算出盐水的密度?。
乙：①在烧杯中装入适量盐水，用天平称出烧杯和盐水的总质量m1；
②把烧杯中的部分盐水倒入量筒中，用天平称出烧杯和剩余盐水的质量m2； ③读出量筒中盐水的体积V； ④计算出盐水的密度?。
（1）比较甲、乙两位同学设计的实验方案，你认为哪个方案不合理?请说明原因。
（2）写出你认为合理方案的密度表达式：
（2）电流表在使用时必须___________在被测电路中；并且所测电路中的电流不能超过它的____________________________。（2分）
（3）闭合开关，通过C点的电流如下图所示，则C点的电流值为__________A。（2分）
（4）该小组同学又分别测出A、B两点的电流值后，得出结论：IA+IB=IC，请你对该小组的实验过程进行简单评估（实验过程中存在的问题和改进的方法）：________________________
______________________________________________________________________。（2分）
（5）该小组同学觉得，在实验中反复把电流表接入电路中不同的位置进行实验有些繁琐且容易出错，请帮助他们改进上述实验，以便更简单快捷。（实验室仪表可以任意选用）
五、计算题（23题4分，24题6分，共10分。解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写出最后结果不得分）
23．质量为60千克的中学生走路时对地面的压强是多少帕?（假设中学生每只鞋底的面积为2.4×10
实物连接起来。（导线不能交叉）（2分）
取10 N／kg）
24．妈妈为了让明明在家里有一个舒适的学习和生活环境，新买了一台科龙牌挂式空调机，细心的明明观察后发现这台空调的铭牌参数如下表所示： 220 V 型号：KFR一2GW／UB2 额定电压： 20
?2?=_______________；（1分）
（3）实验后，乙同学又想测量小段蜡烛的密度。他用天平称出其质量，请你自选器材，帮他测出小段蜡烛的体积。（写出所选用的器材和简要方法） 22．在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学在老师的指导下，设计了如图所示的电路图。 （1）请你根据电路图，用笔画线代替导线，把图中的
m2，g