发展，无论是对拓宽知识面还是思维的培养，对国家的了解，大学开展这类课程都是十分正确的，至于很多人说没有意义，浪费时间是无聊的课程，其实这个想法很有问题，要是许多事情大家一开始都能看到它的意义和价值，那就不会有那么多鸡汤和成功学了。之所以大家觉得没有用是因为大家其实都没有听一听课程，没有自己去思考和想一想。 您对马克思主义今后的发展怎么看？
发展肯定是很好的，马克思主义带领很多国家找到了自己适合的发展路线，
并且，他也不是一成不变的，社会发展理论也在发展，最后肯定是会影响很广的。马克思主义与现时代的关系就是历史思想与当今社会的关系。有很多可能现在用不上了或者是不适合现今社会的情况了。
马克思主义的中国化就是西方历史思想在中国当今社会的的灵活运用。
六．个人心得体会：
周佳丽
社会实践是一项很能帮助我们成长的活动。通过这次社会实践的调查我学到了很多东西，去各大高校做问卷调查的时候和同学们也聊了很多，除了有关于本次调查问题的一些不同见解之外，还学到了很多东西，感受得到了名校浓郁的学风。其实很多大学生对马克思主义都不是很了解，对马克思主义理论的发展，在中国的发展都不是很了解，基本思想有的人也不清楚，当我问到马克思主义的中国化时，很多人也不是很了解。为了准备这次的调查访谈，让我对马克思有了一个心得认识，感受到了历代领导人在这方面做出的创造和奉献。也感受到了人类智慧的魅力与动人之处。
最让我触动和感受深刻的是人物访谈。让人感觉到了自身的不足和对待一些事物的欠缺。比如对待一门课程，我们大多数人都是期末考试，而忘记了学习本身真正的含义，我们能通过学习学到什么。我们学到的东西是很有用的，但是我们很多时候都不会用。通过在这次社会实践活动我也有了很多的思考和学习。由于是组长对于社会实践的流程安排，从选题到实践方案，再到实践的分工，最后的执行，资料的整理，团队的协作方面都学到了很多。最后我认为应当在实践中检验自身的实际工作能力的最大化程度。独立分析能力我自己认为也相当重要，特别是在某些大是大非面前，更应该审时度势，准确判断，坚持立场，否则很容易走弯路，走偏路。同时沟通也同等重要只有沟通，才能相互了解、相互认识；只有沟通，才能在实践中不断进步发展学到更多的东西，提升自己。
何尉
关于“大学生对马克思主义理论的认同度调查”主题的调查报告，经过全体成员的共同努力，我们对本校学生进行了随机问卷调查。经过调查，感触颇深。在对马克思主义产生的背景，基本原理、马克思主义在中国的发展历程、理论成果等内容中，表现出有所了解，但不全面，在对马克思主义相关的内容中也表现出了只了解一部分的知识。在对中国共产党的认识方面则表现得良好：主要是平时通过学校或者新闻等途径了解的，从中可以看出同学们对中国共产党的热爱，也认识到中国已经进入了快速发展的新时代，新时代有新时代的要求，新时代有新时代的特征，新时代有新时代的发展方向，作为新时代的青年大学生，我们应该紧跟时代的步伐，遵循时代的要求，以时代的新要求来约束以及要求自己，让自己具有新时代的特征，新时代的气象。中国共产党是与时俱进的党，有新时代的特征，是伟大的党，作为新时代的大学生就应该积极以实际行动着争取加入中国共产党。从以上方面可以得出，对于学校开设《马克思主义基本原理概论》课程的重要性，这是同学们对于马克思主义有了深入的了解。学习掌握马克思主义基本原理，是大学生个人成长和长远发展的客观需要具有重大的意义。自马克思主义诞生以来，主义各国无产阶级和广大劳动人民进行艰苦卓绝的斗争。科学社会主义从理论发展成为亿万人民群众的实践，人类取得了历史性的进步。中国共产党成立以来，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，带领全中国人民取得了革命的胜利，建设和改革的卓越成就实践证明，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全国各族人民团结奋斗的理论基础，马克思主义的基本原理任何时候都要坚持，否则我们的事业就会因为没有正确的理论基础和思想灵魂而迷失方向，就会归于失败，这就是我们为什么必须始终学习和坚持马克思主义基本理论的缘由所在。
李岭
为了了解当代大学生对马克思的认同程度，我们小组设计了一些问题并在校园内随机的选取了一部分学生进行调查。从调查结果上来看，当代大学生对于马克思主义还是有相当程度的认同感的。绝大多数学生都认为马克思主义是与时俱进的，也十分认可学校开设的有关马克思主义的课程，但是问到马克思主义是否可以很好的解决当今社会现实问题的时候，大多数学生选择了否。而且对于马克思主义的内容局限于课堂书本上的教学，了解并不是十分透彻。这就说明当代大学生只是对马克思主义有一定的认同感，但并没有过多的去了解和运用马克思主义。这就给以后的教学指明了方向，我们可以针对马克思主义哲学在现实生活中的运用进行教学与指导。也可以让学生自己写一篇关于用马克思哲学解决实际问题的论文，从而提高大学生对马克思主义的理解与认识。
另外，我也觉得这次的实践很有意义，不仅可以引导大学生树立正确的马克思主义观念，促进大学生马克思理论与实践的统一，加强大学生对马克思主义的认同感，还可以让我和同学们一起协作，共同解决实践中遇到的问题。总之，这次实践收获很大，很有意义。
刘治坤
对于大学生对于马克思主义的认同度这一问题，我们小组通过在校园随机发放问卷的形式，来了解，经过调查，大学生对于马克思主义的认同度还是蛮高的，但是当问及对于马克思主义课程学习的主动性时，选择主动的是少之又少，马克思主义的唯物主义性决定了它的实践本性，在与中国社会实践的相互结合中，这种实践本性，切合了中国社会实践的根本要求。在实践功能上，从社会实践出发把握人类社会及其历史发展，揭示出社会生活的本质是实践。
就中国社会实践的主题和要求看，一个社会在历史过程不同阶段上社会实践主题和任务的产生，是多种因素在历史、现实，内外交替的环境交互作用中形成的错综复杂的客观形势决定的世界在变化，时代在前进，形势在发展，实践在深化，马克思主义必将随之不断丰富和发展，与时俱进。
这次的实践不仅让我们知道了马克思主义在大学生心里的认同度，也从侧面体现了国民对于马克思主义的认同。基本都是认同马克思主义的。不管怎样。我相信，坚持实事求是的核心思想，秉承前人的理论成果，马克思主义必将继续在中国的高速发展道路上发挥着巨大的指导和推进作用。