安徽工程大学课程设计（论文）
引 言
在我们生活中经常都需要测量物体的重量，于是就用到秤，在新中国成立以后很长一段时间里，我国市场上称量用的称都是有秤砣秤杆的。这种称很容易通过改变秤砣的大小来影响称量的真实性，俗称八两称、九两称。这种称被不诚信的商贩利用影响了行业秩序，也降低了商业和社会的诚信度，严重损害了消费者的利益。但是随着我国改革开放不断深入，社会的进步、以及科学技术的发展，人们和社会对称量的工具要求操作方便、易于识别。随着计量技术和电子技术的不断发展，传统纯机械结构的杆秤、台秤、磅秤等称量装置逐步被淘汰，尤其是杆秤早就被淘汰，而磅秤在一些地方还会继续存在相当的一段时间。
电子称量装置电子秤、电子天平等以其准确、快速、方便、显示直观等诸多优点而受到人们的青睐迅速替代了杆秤在社会经济生活中的地位。电子秤向提高精度和降低成本方向发展的趋势引起了对低成本、高性能模拟信号处理器件需求的增加。通过分析近年来电子衡器产品的发展情况及国内外市场的需求，电子衡器总的发展趋势是小型化、模块化、集成化、智能化；其技术性能趋向是速率高、准确度高、稳定性高、可靠性高；其功能趋向是称重计量的控制信息和非控制信息并重的“智能化”功能让人工尽量少操作；其应用性能趋向于综合性和组合性。
- 1 -
GSD：微型电子秤
目录
目录................................................................................................................... - 2 - 本科课程设计任务书....................................................................................... - 4 -
Ⅰ 课程设计题目：............................................................................... - 4 - Ⅱ 原始资料........................................................................................... - 4 -
1.设计参考........................................................................................ - 4 - Ⅲ 课程设计任务内容........................................................................... - 4 -
3.1.课程设计的目的意义：............................................................. - 4 - 3.2.本课题研究的主要内容：......................................................... - 4 - 3.3、提交的成果：.......................................................................... - 5 -
第1章 系统设计方案与论证....................................................................... - 6 -
1.1、需求分析.......................................................................................... - 6 - 1.2、电子称的基本原理.......................................................................... - 6 - 1.3 方案选定............................................................................................ - 6 -
1.3.1 CPU .......................................................................................... - 6 - 1.3.2传感器...................................................................................... - 7 - 1.3.3 数模转换................................................................................. - 7 - 1.3.4 显示器..................................................................................... - 8 - 1.3.5 8279键盘.............................................................................. - 8 -
第2章 硬件模块........................................................................................... - 9 -
2.1 总体原理框图.................................................................................... - 9 - 2.2 AT89C51简介 ................................................................................. - 9 -
2.2.1 引脚说明............................................................................. - 10 - 2.2.2 AT89C51 最小系统电路图 .................................................. - 11 - 2.3 信号放大电路................................................................................ - 12 - 2.4 压力模块（C4+D2） .................................................................. - 13 - 2.5 信号转换ADC0809芯片 ............................................................... - 13 -
2.5.1 ADC0809的内部逻辑结构与芯片引脚： ....................... - 14 - 2.6 数码管显示模块.............................................................................. - 15 - 2.7 键盘输入.......................................................................................... - 16 - 2.8 电源模块.......................................................................................... - 17 - 第3章 芯片接口分析与设计....................................................................... - 18 -
3.1 ADC0809与51单片机的接口方法 ............................................ - 18 - 3.2 键盘接口........................................................................................ - 19 - 第4章 软件分析与设计............................................................................... - 20 -
4.1 ADC0809芯片A/D转换的程序设计 ......................................... - 20 -
4.1.1启动转换................................................................................ - 20 - 4.1.2 读取转换结果....................................................................... - 20 - 4.1.3 ADC0809转换接口程序流程图 ....................................... - 20 - 4.2 8279接口程序............................................................................... - 21 -
4.2.1 8279程序初始化................................................................ - 21 -
- 2 -
安徽工程大学课程设计（论文）
4.2.2 8279的FIFO RAM程序 ................................................... - 21 - 4.2.3 显示字段............................................................................... - 21 - 4.3 主程序流程.................................................................................... - 22 - 结论与展望..................................................................................................... - 23 - 参考文献......................................................................................................... - 24 - 附 录E ......................................................................................................... - 25 - - 3 -
GSD：微型电子秤
安徽工程大学
本科课程设计任务书
2008 届 XXXX 系
计算机科学与技术 专业
Ⅰ 课程设计题目：
微型电子秤 Ⅱ 原始资料 1.设计参考
压力传感器表面金属片在外力的作用下发生变形,导致电阻应变片电阻值的变化,用力越大,电阻变化越大,图二为应变片电桥测量电路,由应变片电阻Rl和另外三个电阻R2、R3、R4构成桥路,当电桥平衡时(电阻应变片未受力作用时),R1=R2=R3=R4=R,此时电桥的输出U。≈0,当应变片受力后,R1发生变化,使Rl、R3≠R2、R4,电桥输出U。≠0,并有:
Uo=±1/4·△R/R·u≈Koε/4·U
该微弱的电压信号经LM324运算放大器放大到0～5v,0～5v对应0～l020g,RW2为调零电位器,当电桥平衡时,VP输出应调到0V,由VP端输出,作为ADC0809的模拟量输入信号。（即VP输出作为A/D 0809实验的输入端，接IN0）模拟量到数字量转换实验请参见有关A/D转换实验.当压力变化时,数码管上显示的电压值作相应变化,根据上述工作原理,当被测压力是0～1020g时,先将压力分度值制成分度值表，由电压值的变化通过软件查表法查出对应力值,显示在数码管上.假设0～5v电压近似正比于0～l020g。(调整R12的大小可改变VP输出增益的大小)。
Ⅲ 课程设计任务内容 3.1.课程设计的目的意义：
通过课程设计培养同学们的系统设计能力，使同学们达到以下能力训练： ⑴、调查研究、分析问题的能力； ⑵、使用设计手册、技术规范的能力； ⑶、查阅中外文献的能力； ⑷、制定设计方案的能力； ⑸、计算机应用的能力；
⑹、设计计算和绘图的能力； ⑺、技术经济指标的分析能力； ⑻、语言文字表达的能力。 3.2.本课题研究的主要内容：
设计的主要内容
利用实验仪实验板上的组合型压力传感器设计一个微型电子秤，通过数码管
- 4 -
安徽工程大学课程设计（论文）
来实时显示所测得的重量值。
基本要求：
⑴、设计实验电路（要求利用实验仪的硬件资源） ⑵、分析实验原理 ⑶、列出实验接线表
⑷、采用汇编语言编写实验程序 ⑸、通过实验验证功能的实现 ⑹、编写课程设计说明书 3.3、提交的成果：
一份符合毕业设计论文规范的课程设计说明书
课程设计统一使用学校印制的课程设计封面及课程设计袋。课程设计袋按要求认真填写，字体要工整，卷面要整洁，手写一律用碳素墨水书写。
课程设计除课程设计袋的其它资料鼓励用计算机打印。 课程设计按统一顺序装订： 封面 前言 目录
课程设计任务书（须有指导教师签名及日期） 正文（分章、层次等，每一章从新的一页开始） 小结
参考文献
课程设计图纸
装订好后放入填写好的资料袋内由各教学单位存档。相关要求可酌情参照“安徽工程科技学院本科毕业设计（论文）管理办法”执行。
指导教师： （签字）
完成日期: 2011年06月12日
接受任务书学生： （签字）
- 5 -