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新媒体时代加强高校班级建设机制的研究
作者：朱珍 张奎利
来源：《科教导刊》2014年第07期
摘 要 随着时代的发展和社会的进步，我们已经步入了信息化飞速发展的时期，新媒体的出现在人们的日常学习、工作、生活中也发挥着越来越重要的作用。同样，新媒体的出现，也深深地影响着高校学生的思想政治教育工作。本文主要通过新媒体的含义和特点，来分析新媒体对大学生班级建设的影响，探索加强思想政治教育的机制新途径。 关键词 新媒体 高校 班级建设
中图分类号：G640 文献标识码：A随着社会的进步和网络的迅速发展，信息传播的媒介已经由传统媒体时代，进入了以“网络为平台，数字化传播为基础，新媒体技术为支撑”的新媒体时代。①班级作为大学生在高校最基本的组织单位，承载着学校教育、管理的基本功能，为高校思政教育带来了前所未有的机遇和挑战。作为高校学生工作的基层管理者与教育者（辅导员或班主任），只有牢牢把握新媒体时代的特点以及对班级建设带来的新影响，创新工作方法，提升自我媒介素养，才能正确引导大学生合理面对、认识和使用新媒体，从而更好地在引导大学生成长、成才的过程中扬长避短，更高效地完成大学生思想政治教育工作任务。 1 新媒体的含义及特点 1.1 新媒体的含义
新媒体是相对传统媒体而引申出来的一个概念，目前学界新媒体并没有严格的定论，专家们也是各执己见。如廖祥忠在《何为新媒体？》一文中定义为：新媒体是以数字媒体为核心的新媒体——通过数字化交互性的固定或移动的多媒体终端向用户提供信息和服务的传播形态。②屈艺在《新媒体时代高校网络文化建设研究》中表述：新媒体是一个宽泛的概念，它是利用电脑等终端设备，通过互联网等通讯渠道，使用数字技术或网络技术，能向用户传播信息和提供娱乐服务。③ 1.2 新媒体的特点
总的来说，新媒体在技术上具有开放性和平等性；在交流上具有双向性和互动性；在信息传播上具有即时性和广泛性；思想建构具有独立性和自由性。④新媒体的传播空间的无边界性，信息的发布者和受众间的概念越来越模糊，呈网状结构传播；传播效率和影响力大大提高，资费低廉的突出优势使浏览和发布越来越便捷。 2 新媒体时代对班级建设的影响
2.1 大学生成为新媒体时代影响的主要群体