2012——2013（上）
年级：七年级 学科：英语 课型：新课 课题：Unit4 Section A (3a-3c) 执笔：岳春青 审核：初一全体英语教师 班级： 姓名： 定稿时间：2012.10.21
呼玛一中学案系列-------人教版
学习目标：
知识目标：1、学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词；
2、学会方位介词：in, on, under…的用法；
3、学会运用方位介词和Where句型表述物品的正确位置。
能力目标： 要求掌握以下句式：a----- Where’ s …?-----It’ s in/on/under…
b----Where’re…?-----They’re in/on/under…
情感目标：培养学生在观察和比较中发现问题和解决问题的能力。 学习重点：Grammar focus
学习难点：根据实际情景对物品的方位进行提问。 一、 预习导学：
阅读Grammar focus 并完成3a。 二、课堂导学：
（一）自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）
学习任务一: 会读写本课1个单词. ．知道__________
学习任务二: 利用Where的特殊疑问句和Is it┅ Are they┅谈论物品的位置。 1. 学生完成3a。两人一组练习 对话。
2. 仿造3a 对话利用3b 图片相互问答。 利用身边实物进行问答练习. 3. game 利用图片进行pairwork .
（二）合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）
小组讨论Is it on the dresser？ Are they on the bed ？及其回答。 （三）系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.） 总结一下你说学的介词短语及句型。 三、达标检测：
（一）.写出下列短语 ．
在沙发的下面_________ 在抽屉里 _________ 在背包里 _____________ 在梳妆台上__________ 在包里____________ 在椅子的下面__________ （二）. 根据句意及汉意写出下列单词 1.—Where' s my backpack?
—It's u______the table . 2.—Where are my books? —I don't k________. 3.—Where are her keys?
—They're o____the table . 4.—Where are his books?
—They're i____the bookcase. （三）选择
1. Where ______my book?
1
呼玛一中学案系列-------人教版 2012——2013（上）
A. is B. are C. can D. do 2. Where ______his keys? A. is B. are C. can D. do 3.— Where' s my baseball? — ______ under the bed. A. It B. It's C. they D. They're 4. —Where are his pens? —_______ on the desk . A. It B. It's C. they D. They're 5.—Where is the bag? —I _____know. A. is B. isn't C. do D. don't 6.— _________my baseball? —It's under the chair .
A. Where's B.Where C.Where're D. Where are 7.—________under the tree? — No , they aren't.
A. Where's B. Where C. Where is D. Where 're （四） 翻译下列句子。 1、我的书包早床上。
______backpack is _______ _________ bed. 2、他的手表在椅子的下面。
His watch _____ _______ the ________ . 3、你的字典在哪里？ 它在梳妆台上。 ______your diactionary? _____on the _____.
4、—你的电脑游戏的背包里吗？ —是的， 它在。
—_______your _______game ______the bakpack? —_______, __________ 5、 我的 书在哪里？ 我不知道， 在床上吗？ 不， 它们不在。 — Where ______my books?
—I ____ ______. _______they on the bed? — No, they ______.
四、反思（教师寄语：Never do things by halves）
通过本节课的学习我最大的收获是
___________________________________________________ 感到自己有待加强的_____________________________________________________________________
1
是
呼玛一中学案系列-------人教版 2012——2013（上）
年级：七年级 学科：英语 课型：新课 课题：Section B 1a—1e（第四课时） 执笔：岳春青审核：初一全体英语教师 班级： 姓名： 定稿时间：2012.10.21
学习目标：1.掌握本课单词及短语。
2.能准确描述物品所在的位置。 学习重点：描述物品所在的位置。
学习难点：专注于听力的练习。
一．预习导学：根据汉语写出下列英语单词及短语．
单词：数学________ 光盘_________ 录像;视频_________ 录音带＿＿＿＿＿＿ 帽子
短语：闹钟＿＿＿＿＿ 录像带____________ 数学书____________ 二、课堂导学： （一）自主学习
学习任务一: 熟练读、写本课单词及短语。 1.个人自读，记忆本课单词及短语． 2.小组互相检查读写情况． 3.独立完成1a,小组 核对答案. 4.开展竞赛活动,完成1b.
学习任务二:用方位介词及where句型表述1a图画中物品的正确位置. 1.根据1a图画,找出物品的位置并填表. 2.根据图画及表格自由问答.
e.g. (1).A: Where is the video tape? B: It's on the table (2).A: Where are the books? B: They are on the chair. Things Places alarm video tape math book on the table CD books 学习任务三:正确描述物品所在的位置。
学
1.听录音,完成1c.
2.听录音,并结合表格描述物品的位置,完成1d. 3.小组核对答案。
（二）合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）
小组合作,描述本组内一位同学的物品的位置,写在横线上(至少五句). ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ （三）系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.) 你能总结一下描述物品所在位置的句型吗?
______________________________________________________________
1
呼玛一中学案系列-------人教版 2012——2013（上）
三、达标检测：
（一）翻译官，试试看？!
一个闹钟______________ 他的数学课本_______________ in my bookcase__________ 一张学生证_________________ 在我的帽子下面____________________ 在椅子上___________________ （二）选择
1.Where is Jinan? It's _____Shangdong. A. on B. in C. to D. under 2.Is your photo in the drawer?
A. Yes, I am. B. No, it is. C.Y es, it is. D. No, I'm not. (三）阅读短文,判断正(T)误(F).
I am Jane.This is my room.The TV and video tape are on the table. Where is my backpack? It isn't on the table.Oh!It's on the bed.My pencils aren't on the table.They are in my pencil case and it's in my backpack.My computer games are under the chair.My alarm clock,my ID card and my keys are on the dresser.
( )1.Her video tapes are on the TV. ( )2.Her backpack isn't on the bed. ( )3.Her pencils are in the pencil case. ( )4.Her pencil case isn't in her backpack. ( )5.Her ID card is on the dresser.
四、反思（教师寄语：Never do things by halves）
通过本节课的学习我最大的收获是
________________________________________________________ 感到自己有待加强的_____________________________________________________________________
1
是
2012——2013（上）
年级：七年级 学科：英语 课型：新课 课题：Unit4 Section A (2a-3b) 执笔：岳春青 审核：初一全体英语教师 班级： 姓名： 定稿时间：2012.10.23
呼玛一中学案系列-------人教版
学习目标：1、掌握本节课的5个单词：tidy,but,our,everywhere,always.
2. 掌握如何介绍你房间里物品的位置。 3. 掌握and ,but 的用法。 学习重点：阅读2b并回答问题
二、 预习导学：
读2b并翻译下列词组及句子。
在我的房间里 在书架上 在我的书包里 在沙发上 在椅子下面 飞机模型 我有一个钟表 我的书和磁带在书架上。 吉娜的书到处都是。 这个飞机模型是她的。（两个同义句） 我的钥匙在哪里？ 吉娜总是问。
二、课堂导学：
1. 以小组为单位写出图中物品的名称，看哪组写的最全。（2a） 2. 各人自读2b课文（朗读），合作翻译，并完成2c. 3 .解释2b中的知识点。 4. 3a采访，（小组互采） A: Do you have a…….? B:Yes,I do./No,I don’t..
A;Where is it?/Wheere are they? B:It’s/They’re on/in/under……
5.3b写出你房间物品的位置，并使用and。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、达标检测：报纸上的随堂练习。
1.选择题
1)—Where is my ruler? —_________.
A.Yes,it is here. B. No,it is not on the desk. C. It's under the desk. 2).Is your key in the drawer?__________.
A.Yes, I am. B. No, it is. C.Yes,it is. D. No, I'm not. 3).________ my baseball? It's under the chair. A.Where B. Where's C.Where're
4)—Is the baseball on the desk? —Yes,______is. A. they B. it C. the baseball 5)—Where _______ Tom's books? —They're _______ the floor.
1