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西城区
三、综合性学习（共11分）
为了提高学生的社会实践能力，学校要求学生利用寒假进行“走进菜市场，关注菜篮子”的社会调查实践活动。请你完成下列任务。
9．请你根据下面两则材料提供的信息，说说为什么“菜篮子”引发了社会的广泛关注。（4分） 【材料一】
“菜篮子”一头连着物价指数，连着城镇居民的生活质量，一头连着农民的“菜园子”和钱袋子，连着农村的繁荣稳定，两头都是大民生。而且，人们在饮食上越来越追求健康，蔬菜的需求量不断加大，抽样调查发现，很多家庭用于购买蔬菜的支出约占食物总支出的二分之一以上。另外，2011年2月3日就是中国的传统节日春节，按照惯例，节前家家户户都会大量购买蔬菜，储备各种食物。 【材料二】
北京某大型批发市场部分菜价变化一览表 蔬菜名称 时间 土 豆 黄 瓜 西红柿 油 菜 2010年12月下旬 2.6元/公斤 4.2元/公斤 3.8元/公斤 1.90元/公斤 2.1元/公斤 2011年1月上旬 2.8元/公斤 4.5元/公斤 3.9元/公斤 2011年1月中旬 3.2元/公斤 5.7元/公斤 4.3元/公斤 2.3元/公斤 （数据来源：①中国粮食门户网 ②农业信息网）
答：
10．蔬菜由田间地头到消费者手中有一个加价的链条，下面是对相关人员的采访记录，请你从中概括出
导致菜价上涨的四条原因。（每空不超过8个字）（4分）
菜农说：“每袋50公斤的复合肥涨到了163元，而在之前，每袋只要145～148元。仅仅是化肥，每年每亩地的成本就要涨上150元左右。”
送菜车主说：“我每车总货物量约18000斤，但是经过千里运输，到了北京实际卖出的货物量还不到15000斤，损耗率在25%至30%之间，这些损耗得通过菜价补偿。”
卖菜摊主说：“我每天出货总量约350斤，但日摊位费113元、日管理费20元，这些成本都得分摊到菜价上。”
超市经理说：“超市向农民收购农产品时免税，但销售时要支付13%的增值税，只得把这部分成本打入菜价。”
（数据来源：2010年9月9日《中国产经新闻》2010年11月24日《深圳商报》）
原因一： 原因二： 原因三： 原因四： 11．蔬菜从菜园子到百姓餐桌的过程中，流通环节过多也是导致菜价上涨的原因之一。针对流通环节过多的问题，请你提出三条具体的解决办法。（3分） 答：
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参考答案：
9．答案要点：①“菜篮子”关系到民生
②人们饮食结构中蔬菜需求量不断加大 ③春节来临需求增加影响“菜篮子” ④菜价上涨幅度太大影响百姓“菜篮子”
评分标准：共4分。共4个要点，每点1分，要求紧扣“菜篮子”答题。 10．答案示例：①种植成本增加
②运输损耗严重
③摊位费、管理费过高
④增值税打入菜价（承担不必要赋税）
评分标准：共4分。共4个要点，每点1分，每空超过8个字不得分。 11．答案示例：①减少流通环节，建立菜农和商家之间的直销关系。
②建立社区蔬菜配送中心，直接从菜农处购菜。
③菜农直接上网销售蔬菜，生产者与消费者直接联系。
评分标准：共3分。共3个要点，每点1分。（建议能达到减少流通环节的目的即可）
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延庆县
三、综合性学习（共10分）
学校学生会正在筹办一次以“赞美华夏文化”为主题的竞赛活动，筹办过程中你要完成下列任务： 9.下面是活动主持人准备用的开场词。主持人请你在横线位置帮他写出排比句的最后一句。（3分） 老师们，同学们：大家好！
华夏文化博大精深：我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布；我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶；我爱那“奔流到海不复归”的黄河九曲；我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡；我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北；我爱那“日江花红胜火”的秀丽江南??我爱这些被诗文歌咏的景致，但我更爱诗文所表达的情怀。我从诗文中学到了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神；学到了“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达；学到了 。朋友：就让我们一起启程，踏上欣赏华夏文化的快乐之旅吧。
10.下面的选择题需要你给做出答案。请选出下列正确的一项。（ ）（2分） A．《诗经》《左传》《论语》《孟子》都是儒家思想的代表作。 B．《战国策》《西游记》《朝花夕拾》都属于文学作品。
C．王维、杜甫、柳宗元、白居易、刘禹锡都是一个朝代的作家。 D．欧阳修、范仲淹、王安石、苏轼、吴敬梓都是宋代作家。
11.下面文字是老师准备向学生讲的一段话，请你用一句话概括主要内容。（3分）
学习古诗文的目的是恰当自如地运用它，但前提是要积累一定的数量。分类整理是积累的有效方法。分类整理标准多样，比如把关于表现忧国忧民、怀才不遇、归隐田园、思乡念亲等主题的诗句分别归为一类，把关于表达哀怨忧愁、欣喜欢快、离愁别恨等情感的诗句分别归纳为一类，把关于描写春夏秋冬四季的诗句分别归为一类，把关于描绘流水、落花、杨柳、荷花等的诗句分别归为一类。通过这样的积累，在一定的写作情境中就会意到笔随，左右逢源。
答：
12.下面是主持人要用的结束语，开头选哪一句领起下文众说纷纭，请你为他选择一个合适的句子填入文段横线处。（2分）
：春秋战国，诸子百家，深邃如江海，有孔孟老庄滋育华夏；唐朝宋代，诗人词家，浩繁如星辰，有李杜苏辛光耀神州；明清之时，小说大成，精彩似锦绣，有罗施吴曹扮靓文坛。美哉，中华文化！壮哉，华夏文明！
A．古往今来，骚人墨客留其名 B．历史匆匆，帝王将相今何在
C．回溯历史长河，我们为人类奔涌的诗情而赞叹
D．追循中国文化史的足迹，我们为中华民族灿烂的文化而自豪
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参考答案： 9．示例：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气。 答案不是唯一的，表达可不同，但要扣住思想情怀，形式对内容有瑕疵减1分。（共3分） 10．C。
11．通过分类整理进行积累，恰当自如运用古诗文。 关键词“分类整理”“积累”“运用”。 12．D．
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燕山
三、综合性学习（共10分）
诺贝尔奖是一个举世瞩目、对世界发展具有重大意义的奖项，它的研究成果推动着人类社会不断向前进步。为使同学们更加深入地了解诺贝尔奖并联系相关实际进行思考，初三（1）班准备出一期题为《诺贝尔奖与我们》的专题板报，板报设立三个栏目。请你协助宣传委员，完成以下任务。
9．在第一个栏目中，你要向同学们概述诺贝尔奖的性质以及诺贝尔奖得主的情况，请依据以下材料，提取两条主要信息。（4分）
【材料】1895年，瑞典著名化学家诺贝尔留下遗嘱。在遗嘱中他提出，将部分遗产作为基金，设立物理、化学、生理或医学、文学及和平（后增设经济）等５种奖项，授予世界各国在这些领域对人类做出重大贡献的学者。1901年，诺贝尔奖正式颁发。一百多年来，几十个国家的近千名学者与科学家相继获此荣誉。得奖者中，有8位华裔科学家，他们是美籍华人物理学家杨振宁、李政道、丁肇中、朱棣文、崔琦，英籍华人物理学家高锟，美籍华人化学家钱永健、李远哲。 答：
10．宣传委员准备根据以下材料，为第二个栏目拟写一个标题，他写了前一句，请你补出后一句。（2分） 要求：与前一句语意相关、句式一致、字数相等。
【材料一】近来，人们对所有诺贝尔奖获得者的心理特点进行研究，发现他们的共同特点是：（1）对自然界和科学现象具有广泛而浓厚的兴趣；（2）从小具有一种自发的探索精神和丰富的想象力；（3）具有自我成长动机和成就动机；（4）具有独立性、求异性和创新性；（5）具有刻苦、顽强、百折不挠的精神。
【材料二】据教育进展国际评估组织对世界21个国家的调查表明，中国中小学生的创新力在所有参加调查的国家中排名倒数第五。中国孩子认为自己有想象力的只占4.7%，而希望培养想象力和创造力的只有14.9%。
栏目标题：展开想象翅膀
11．为号召同学们向诺贝尔奖得主学习，班级准备开展以“巨人的引领，我们的行动”为主题的活动，
宣传委员请你在第三个栏目中写出一条活动建议并说明理由。（4分） 答：
参考答案： 9. 答案：①诺贝尔奖是一项授予在科学及文学、和平、经济等领域对人类做出重大贡献的学者的奖项。 ②一百多年来，在近千名获奖者中只有8位华裔科学家获此殊荣。 （评分：共4分。每条2分） 10. 答案示例：点亮创新火炬 （高举创新旗帜） （评分：共2分。内容表达准确1分，句式、字数符
合要求1分）
11．答案提示：建议要具体可行，理由需围绕主题。 （评分：共4分。每点2分）
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