病案教学法在医学影像学教学中的应用
摘 要：从目前发展形势来看，世界各国的医学教育课程改革的目标之一就是使学生能够尽早接触临床。事实证明，病案教学法可以有效促进医学课程改革，在培养学生的医院实践能力方面起着不容小觑的作用。在医学影像学教学过程中引入病案教学法，可以使学生在课堂上深入体会临床气息，体验到理论与实践有机结合的必要性，从而提高学习兴趣，积极主动地培养自己的医学能力。本文主要研究病案教学法在医学影像学教学中的应用，具有一定的现实意义和指导意义。
关键词：病案教学法 医学影像学教学 应用 策略
中图分类号：g64 文献标识码：a 文章编号：1673-9795（2013）05（a）-0151-01
19世纪70年代，美国哈佛大学法学院院长兰德尔首次提出病案教学法的概念，这是一种能够提高学习者实际操作能力的教学方法。我们都知道在现代形势背景下，世界各国的医学教育课程改革的目标之一就是使学生能够尽早接触临床。事实证明，病案教学法可以有效促进医学课程改革，在培养学生的医院实践能力方面起着不容小觑的作用。医学影像教学是医学生必须接触的基本课程之一，如果将病案教学法应用到医学影像学教学中，可以起到意想不到的教学效果。本文主要研究病案教学法在医学影像学教学中的应用，具有一定的现实意义和指导意义。 1 病案教学法概述