读书伴我们共成长
——湖洋中心小学校本部读书活动方案 一、活动目的： 二、活动目标：
1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动时间
2012年9月-2013年12月 四、活动领导小组：
组长： 林春燕、谢文香 组员：各中队辅导员、全体语文老师 五、活动主题：我读书，我阅报；我成长，我快乐。 六、营造浓浓的书香校园氛围：
1、启动读书活动。通过多种形式，校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处，倡议全体师生多读书，读好书。 2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。
3每个班级利用教室后书柜建立图书角。（图书来源：一是师生捐赠图书；二是每班每星期到图书室借二十本。）
4、利用红领巾广播站播放“中外经典名篇欣赏”。 七、读书活动的落实 1、 做好读书笔记簿
句集锦、心得体会等栏目。 （2）每个班级指派一名学生到图书室借书还书，并管理班级图书并做好同学借书还书的登记工作。
2、 举办读书竞赛：
1、以班为单位，组织学生积极开展关于读书活动的各类竞赛或专题活动，如读书竞赛活动、赛诗会、读书知识抢答赛、读书征文比赛、读书演讲赛、评书活动、读书笔记展览、图书展览等。
2、评选一批“阅读之星”、“书香少年”。学校颁发奖章，激发学生的读书兴趣。 3、师生读书心得评选活动。
4、读书读报知识竞赛活动。篇二：小学读书节活动方案 小学2014年第二届读书节活动方案 一、指导思想 二、活动目标
1．激发学生阅读兴趣，引导学生从“阅读”走向“悦读”，享受读书的快乐； 2．培养良好的阅读习惯，提升学生综合素质；
3．激励教师读书，全校形成人人读书的校园文化，让书香飘满校园； 4．营造亲子共读的学习氛围，让家庭充满书香。 三、活动主题：阅读点亮人生
四、活动口号：阅读悦美，书香海茵
五、活动时间：2014年4月21日—5月30日
六、参加人员：海茵校区全体师生、家长 七、活动过程
（一）准备阶段（4月14日—20日） 1.设计并完善学校读书节活动方案。
2.营造氛围，做好环境布置。校园挂条幅，led显示屏播放书籍介绍，让校园的墙壁、板报充满浓郁的书香。 班级布置要求：
班级读书角、读书走廊：配备1—2名学生作为班级图书管理员；在教室或图书角布置班级或学生的个性阅读宣言、读书口号。
班级特色读书板报。建立班级读书展示园地（展示内容：读书心得、读书快讯、作家简介、好书推荐、我喜欢的古诗词介绍、读书体会、读书名言、好书大家谈、读书留言版、读书方法介绍、我喜欢的一本书等）
3.利用“花儿朵朵”广播站，宣传本次读书节活动主题及内容，并向同学们推荐书籍。 4.举行海茵校区第二届读书节开幕式。（4月21日开幕式活动方案另定） （二）实施阶段（4月21日—5月30日） 常规活动
每日静读：继续推行早晨静读、下午健体。每天早上到校后为静读时间，每人一本课外书，可以在教室阅读，也可以在走廊阅读。 每周一节课：上好每周一节读书课，专时专用，充分发挥任课教师的作用进行阅读指导，培养良好的阅读习惯，教给学生一定的读书方法。 评比活动
“我的读书海报”比赛：全体学生参与（教师、家长亦可参加），制作一张读书海报，可以是内容丰富的读书手抄报，也可以是针对某一本书的推荐海报，手绘或电脑制作均可。尺寸为八开纸。完成时间为2014年5月23日。 “书香班级”评比：开展书香班级建设评比活动，做到“六个一”：有一个班级读书口号；有一个班级阅读约定；出一期班级读书板报；布置一个班级读书角；班级共读一本书；举办一次读书班队会。有相关文字材料，活动有一定成效，所有班级均可申报。申报时间截止2014年5月25日。（申报表格另发）
“书香家庭”评比：按照评选条件申报“书香家庭”，由学校组成评审团进行评比，甄选优秀“书香家庭”制作海报展示。 拓展活动
教师读书论坛：结合教师共读书目《如何成为高效能教师》，开展教师读书交流活动。 亲子阅读讲座：择机开展讲座活动，推动家庭亲子阅读和书香家庭的建设。（面向二年级） （三）总结阶段（5月26日—5月30日） 1.读书节闭幕式活动。 2.各项评比颁奖。
3.展示学生、教师和书香家庭优秀作品。篇三：小学读书节活动方案 南辛庄小学读书节活动方案 一、指导思想：
读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。 二、活动目的：
1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、 通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
三、活动主题与口号： 我读书、我快乐、 我成长 四、活动时间:
2013年9月10日----2013年10月15日 五、活动内容及安排： （一）日常活动安排
1、组建班级图书角， 以班级为单位，开展“人手一本看百本”活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读，
我来读好书的读书氛围。也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。
2、开展征集名言，制作书签活动(老师和学生) 把优美的名言制作漂亮的书签，激发师生的读书热情。 (每班推荐5张，评比展示，并将一些优秀的书签由学校统一汇集成册。任课教师每人上交一个)
3、开展以读书为主题的黑板报评比。今后各教室后边，每期黑板报开辟一个有关读书的栏目，如本周荐书、好书大家读、读书感悟、读书心语等。
４、开展优秀读书手抄报展评活动：发动三年级以上学生出一份以读书为主题的手抄报（介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等）展评活动。（每班推荐５幅手抄报作品参加学校展评。）
5.全校举行经典诵读比赛 六、表彰活动
（1）评选“个人最佳书签奖”； （2）评选“个人优秀读书手抄报奖”；） （3）评选“集体诵读奖”； （4）评选书香班级奖。