(2012高考生物)(五年高考、三年模拟):第八章 生物因素、种(4)

2019-05-17 18:18

湿地生态系统,变成了清清的流水。则预处理系统中的微生物的异化作用类型及主要作用分别是 ( ) A.需氧型;分解污水中的有机物 B.厌氧型;除去污水中的颗粒 C.兼氧型;使污水沉淀

D.厌氧型;分解污水中的有机物 答案 D

13.(09温州模拟)下列哪一项属于温度的生态效应 ( ) A.仙人掌的叶转化为刺?

B.植物群落随着高度的上升而发生变化?

C.近海分布着蔚然可观的“海底森林”,分层分布着各色海藻 D.三七、人参只有在密林深层中才能生长得好 答案 B

14. (09黄冈高三模拟)寒带针叶林中两个动物种群(N1、N2)的数量变化如图所示,据图判断这两个种群的关系是 ( )?

A.捕食关系,N1为捕食者,N2为被捕食者? B.捕食关系,N2为捕食者,N1为被捕食者? C.竞争关系,N1为竞争中的胜者,N2为失败者? D.共生关系,N1、N2彼此依赖,相互有利 答案 B

15. (09佛山高三质检)雅鲁藏布江大峡谷地区植被分布状况是:山麓热带雨林,山腰常绿阔叶林,上层温带针叶林,顶部高山草甸。决定这种分布状况的非生物因素主要是

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( )?

A.阳光 B.土壤 C.温度 D.水分 答案 C?

16. (09黄冈高三模拟)下列关于种群数量变动的叙述中,不正确的是 ( ) A.在营养、空间、气候和无敌害等理想条件下,种群数量增长的数学模型表示为:Nt=? N0λ?

B.一个物种引入新的地区后,一定呈“J”型增长? C.对家鼠等有害动物的控制,要尽量降低其K值?

D.一个呈“S”型增长的种群,数量在K/2左右时增长速率最大? 答案 B?

17. (09北京海淀测试)分析下列各项叙述,选择有关的非生物因素的字母选项,填入下面的括号中。?

(1)决定山区植物垂直分布的主要因素是( ) (2)决定水中绿色植物垂直分布的主要因素是( ) (3)与大多数鱼类的洄游有关的主要因素是( )

(4)柽柳有十分发达的根系和很小的鳞片状叶,与此有关的主要因素是( ) (5)影响哺乳动物换毛及鸟类换羽的主要因素是( )

A.阳光 B.温度 C.水分 D.空气? E.土壤的理化特征

答案 (1)B (2)A (3)B (4)C (5)A 二、非选择题

18.(09佛山高三质检)下图表示某物种迁移到一个新环境后,其种群数量的变化情况。

t

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(1)从曲线的走势来看,该种群刚迁入时,经历了一个快速的增长时期,曲线呈现出近似 的增长;当种群数量越来越多,由于 有限,曲线呈现出 增长;最后曲线呈现出有规律的 。 (2)该种群的环境容纳量(K值)大约对应于图中的哪个点? 。 (3)该物种的进入可能会对当地其他生物的K值产生影响,说出一种影响并加以解释。 (4)在生物圈中,人口的K值是有限的。人口增长过快对生态环境会产生沉重的压力,为此我们应采取什么样的对策?

答案 (1)J型(或指数) 资源和空间 S型(对数) 波动 (2)b

(3)有多种可能,答出一种即可,只要原因与结论相符,均可给分。如:与其他生物竞争 资源和空间,因而使其他生物的K值降低;或为其他生物提供了资源和空间,因而使其他生物的K值升高;或对其他生物的资源和空间影响不大,因而基本不影响其他生物的K值。

(4)控制人口增长,加大资源和环境的保护力度(可笼统,也可具体地回答)

19.(09华中师大附中高三模拟)课外小组同学发现生长在向光处的蒲公英的叶片较大,叶缘缺刻小,大多数近于全缘(称为阳生叶),而生长在荫蔽处的蒲公英的叶片较小,叶缘缺刻大,大多数呈锯齿状(称为阴生叶)。他们想进一步探究环境和遗传因素对蒲公英叶形的影响(提示:切取蒲公英的直根,可进行无性繁殖);于是同学们提出如下三种假设:a.蒲公英的叶形主要受环境因素的影响;b.蒲公英的叶形主要受遗传因素的影响;c.蒲公英的叶形受遗传因素和环境因素的共同影响。请分析后回答:?

(1)你打算探究的假设是 。(从a、b、c项中选择)?

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(2)请写出你的实验方案: 。? (3)如果该假设成立,那么实验结果为 。? 答案 (1)从a、b、c项中选择一项

(2)取向阳处的蒲公英的直根随机平分为A、B两组,分别在向阳处和荫蔽处种植。另取荫蔽处的蒲公英直根随机平分为C、D两组,分别种植在向阳处和荫蔽处,待直根长 出叶片后,观察叶形

(3)(a.蒲公英的叶形主要受环境因素的影响)结果:A、C两组均长出阳生叶,B、D两 组均长出阴生叶。(b.蒲公英的叶形主要受遗传因素的影响)结果:A、B两组均长出阳生叶,C、D两组均长出阴生叶。(c.蒲公英的叶形受遗传因素和环境因素的共同影响)结果:A组长出阳生叶,D组长出阴生叶,B、C两组叶形介于阳生叶和阴生叶之间(从上面四种情况中任选一种,但要求与假设相符合)

20.(09侯集中学高三模拟)查某草原田鼠的数量时,在设置1公顷的调查区内,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获鼠32只,将捕获的鼠经标志后在原地释放。数日后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获30只,其中有上次标志过的个体10只,请回答下列问题:?

(1)若该地区田鼠种群个体总数为N,则N= 只(计算公式是N∶[a]=[b]∶ [c]注:[a]为第一次捕获数,[b]为第二并标志的个数次捕获数,[c]为第二次捕获 数中被标志个数)。?

A.30 B.32 C.64 D.96?

(2)要使上面所计算的种群个体总数和实际相符,理论上在调查期必须满足的两个条件是

( )

A.有较多个体迁出调查区? B.调查区内没有较多个体死亡? C.调查区内没有较多个体出生? D.有较多个体迁入调查区? (3)调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄,它们的月龄构成如下图。据图分析: 草 原的田鼠种群属于 型; 草原的田鼠种群属于 型,可以 预测,该草原鼠害将会严重,必须作出防治准备工作。?

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(4)若某种群有成鼠a只(计算时作为亲代),每只雌鼠一生产仔16只,各代雌雄性别比例均为1∶1,子代幼鼠均发育为成鼠,所有个体的繁殖力均相等,则从理论上计算,第n代产生的子代数为 只。 ( ) A.aD.a×8n-2

(5)若将雌雄成鼠各若干只,放在大小一定的笼内饲养,让它们交配繁殖,且供给足够的饵料和水,则笼内鼠的数量变化和饲养时间之间的关系,应为图中曲线 。 ?答案 (1)D (2)BC

(3)乙 稳定 甲 增长?(4)C (5)C?

×

8

n-1

B.a×8

n+1

C.a×8

n

题组二

1.(09安庆高三月考)下图表示几种生物种群个体数目的变化,①、②、③表示的关系依次是

A.种间斗争、种内斗争、种内互助

( )

B.竞争、互利共生、捕食

C.种间互助、种间斗争、互利共生

20


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