秦始皇兵马俑（作业设计）
一、 挑战作者：观察一个兵俑的外貌、神态、动作等，想象写话。
1、有的兵俑， ， 。 2、 ， ， 。
二、 研究、学习第3自然段。
1、自学第3自然段，独立完成课后习题4： （1）这个自然段的写作顺序是（ ）
A、从整体到部分 B、从部分到整体 C、从整体到部分再到整体
（2）作者观察兵马俑阵容的顺序是（ ）。
A、 从前往后 B、从前往后再两侧 C、从前往后再两侧和最后 2、当小小军事家：画画、摆摆军阵图。
三、 课外作业。
搜集有关秦始皇兵马俑的资料，准备开一个“秦陵——我向往的地方”班会。