复习试卷（一）
一、看拼音写词语。
zhuī ɡǎn shì jiè qīnɡ cuì fēn fānɡ ( ) ( ) ( ) ( ) yǐn yuē nènɡ ɡòu huó pō xiónɡ wěi ( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字组词。
探（ ） 躲（ ） 烧（ ）勾（ ）喝（ ） 特（ ） 深（ ） 躺（ ） 浇（ ）勺（ ）渴（ ） 诗（ ） 三、多音字组词。
fènɡ( ) dǒu( ) shènɡ( )
缝 盛 斗
fènɡ( ) chénɡ( ) dòu( )
四、填空。 字 音序 音节 部首 组词 利 省 夺 哄 五、开花词。 美( ) ( ) ( )整( ) ( ) ( ) 六、填空。
健壮的 害羞的 的枝叶 蒙蒙的 晶莹的 的花瓣 七、仿例写词。
例：奶牛——牛奶
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） 八、选词填空。 温暖 温和 1、（ ）的阳光照得草长了，花开了。 2、（ ）的目光看得人心活了，动了。 九、默写《草》。
十、读一读。
（一） 日月潭
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
日月潭很深，湖中央有个美丽的小岛。叫光华岛。小岛把湖水分成两边，北边像圆圆的太阳，叫日潭。
清晨，湖面上瓢着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就人像童话中的仙境。
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。 1、日月潭在哪里？
2、日月潭得名的原因是：、
1、 第4段分别写了 和 时候的日月潭的美景。 2、 动手画一画日月潭。
（二）
上星期，于老师布置（ zhì）一项（xiàng）作业，到大自然里去找春天，并把找到的春天带到教室里。
今天，每个人该展示自己的作业了。 嗬（hē），小朋友的课桌上，有用水碗盛的紫丁香，有放在铅笔盒里的杨花，有插在瓶子里的柳枝，有装在塑料袋里的青草……
小丽的桌子上只有一幅画，画的是一朵盛开的玉兰花。同桌的玲玲问：?小丽，你找到的春天呢？?小丽指指桌子上的画，说：?这就是！?
周围的同学都奇怪地想：画能代表春天吗？ 小丽说：?昨天，我在公园里，看到玉兰花开了，刚想摘一朵，就看到了‘爱护花木’的牌子。我回家画了这朵玉兰花。?
老师听了，赞许地点了点头，说：?小丽做得对！? 小龙的桌子上放着一只盒子，透过一层玻璃纸，一只胖乎乎的小蜜蜂在嗡（wēng）嗡地扇动着翅膀。老师指着盒子问小龙：“这是你找到的春天吗？”
小龙回答说：?是的。我想，等展示完了，我就放掉它，让它去采花蜜。? ?你们的作业都完成得很好，大家都找到了春天。?老师满意地笑了。 1、老师布置了什么作业？
2、小朋友们都展示了怎样的作业？
十一、写话。
一年中你最喜欢的是什么节日，这一天你是如何过的，写下来。
期末试卷
一、看拼间写词语。
cǎi hóng yán shí huāng luàn pī píng
（ ） （ ） （ ） （ ） Jì xù jiāo ào fù jìn zhēn zhū （ ） （ ） （ ） （ ） 二、形近字组词。
传（ ） 内（ ） 团（ ） 钱（ ） 泊（ ） 转（ ） 肉（ ） 困（ ） 线（ ） 拍（ ） 斤（ ） 钻（ ） 勺（ ） 虹（ ） 斥（ ） 站（ ） 勾（ ） 江（ ） 三、写出带有下列偏旁部首的字并组词。
月（ ） （ ） （ ） 禾（ ） （ ） （ ） 钅（ ） （ ） （ ） 四、为下列加点字写反义词或近义词。
反义词：
1、小明摸黑走路，摔了一跤，哭得十分伤心。（ ）--（ ） ．
2、到了秋天，树叶十分稀疏，菊花却开得很盛。（ ）--（ ） ．．近义词： 1.列宁经常人去叫养蜂人来聊天。（ ）--（ ） ．．
2.以往常去的人不在，列宁只好自己去找，他边走边看，发现蜜蜂往一处屋．．子飞去。（ ）--（ ）
五、填空。
（ ）（ ）协力 （ ）志（ ）城 人外（ ）（ ） 博采（ ）（ ） 贪小（ ）（ ） 天外（ ）（ ）
六、为下列句子加上标点，使它们的意思不一样。
1、 那么多的星星，你怎么能数得清呢 2、 那么多的星星，你是数不清的 3、 那么多的星星，你数不清呀 七、写一条有关知识的名言。
八、将下列句子补充完整并加上标点。
1、大树像 2、妈妈正在 3、中午，太阳又 九、将下列句子理通顺，填上序号。
（ ）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。 （ ）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。 （ ）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
（ ）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。 （ ）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。 十、默写。
望庐山瀑布 代 谁
十一、读一读，做一做。
（一） 三个儿子
三个妈妈在井边打水，一位老爷爷坐在旁边的石头上休息。 一人妈妈说：?我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。? 又一个妈妈说：?我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。? 一个妈妈什么也没说。 两个妈妈问她：?你怎么不说说你的儿子呀？?
这个妈妈说：?有什么可说的，他没有什么特别的地方。?
三个妈妈打了水，拎着水桶回家去，老爷爷跟在她们后边慢慢地走着。 一桶水可重啦！水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。 这时迎面跑来三个孩子。一个孩子翻跟头，像车轮在转，真好看！三个妈妈被他迷住了。
一个孩子唱着歌，歌声真好听。
另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。 一个妈妈问老爷爷：?看见了吗？这就是我们的三个儿子，怎么样啊？? ?三个儿子？?老爷爷说，?不对吧，我可只看见一个儿子。?
1、 三个妈妈怎么说他们的儿子？
第一个 第二个
第三个 2、三个儿子看到妈妈又有什么样的表现？
第一个 第二个 第三个 3、老爷爷说的儿子指哪一个？
4、 你认为老爷爷说得对吗？谈一谈你有看法。
5、 在家里，你是怎样的一个儿子或女儿？
（二） 画鸡蛋
四百多年以前，有个意大利人叫达〃芬奇。他是个著名的画家。
达〃芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个。他画得不耐烦（fán）了，就问老师：?老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？?老师严肃（sù）地说：?你以为画鸡蛋很容易，这就错了。在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训（xùn）练你的眼力和绘（huì）画技巧，使你能看得准确，画得熟练。?
达〃芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。
后来，达〃芬奇无论画什么，都能画得又快又像。 1、 达〃芬奇是什么人？
2、 用?～～～～?画出老师说的话。
3、 写出?用心?的近义词。
（ ）
4、 仿?又快又像?写三个词。
5、 达〃芬奇后来能画得好的原因是什么 ？