关于临床医学硕士专业学位论文若干要求
根据国务院学位委员会学位[1998]6号文《临床医学专业学位试行办法》，关于临床医学硕士专业学位论文的要求是：论文应紧密结合临床实际，可以是病历分析报告或文献综述；论文应表明申请人已经掌握临床科学研究的基本方法。为了保证硕士学位论文质量，并使临床医学硕士专业学位申请人的科研训练有一个可操作的标准，对硕士学位论文作以下若干要求。
一、临床医学硕士专业学位论文课题类型 (一)临床资料分析总结
1．分析总结科室或导师多年积累的临床资料 2．从临床病历中总结经验 3．利用文献资料作二次评价
(二)设计新课题，收集临床资料，并作分析总结 1．药物疗效及安全性的临床研究 2．各类基金课题中的临床研究 (三)临床个案分析总结
二、临床医学硕士专业学位论文基本要求 (一)以人群为对象的临床研究课题 1．有明确、合理的工作假说
2．在工作假说的基础上，应集中研究某一个问题。例如，选择一种疾病作为研究对象，或选择某一特定人群作为研究对象等。以保证研究生能够在比较短的时间内作出质量比较高的研究成绩。
3．研究中应设立对照组。研究组与对照组之间应具有较好的可比性，在研究设计、资料收集的过程中应尽可能做到同等对待研究组与对照组，在资料分析和撰写论文时应提供两组之间均衡性的数据。
4．所研究疾病的诊断及诊断方法最好采用国际公认的标准。如果没有可自行制定，但要有明确的可操作的定义，并要写清楚。
5．研究组和对照组的病例都应事先规定明确的入选标准和排除标准。
6．研究设计中应考虑质量控制问题，并提出具体的落实措施；收集资料时应按研究设计的要求同时收集质控资料；分析、总结和答辩时可考虑在适当的地方说明与质控有关的问题。
7．使用正确的统计分析方法。
8．在统计学评价的基础上应作专业评价。 9. 研究结果中的统计数据应与论文的结论一致。 (二)以个案为对象的临床研究课题
1．本专业临床工作中罕见的特殊病例，或在本专业领域中开展某种最新的临床诊断或治疗技术（病例数非常少）。
2．详细收集和描述个案各方面的情况，尤其注意突出关键的创新点。 3．文献综述应包括尽可能详尽的文献复习和适当的文献数据二次统计分析。
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4．将个案研究与文献综述的结果结合起来，作专业评价，最后得出明确的结论。 (三)以文献资料为对象的临床研究课题 1．有明确、合理的工作假说
据质量有关的研究设计方法、质量控制等资料。
3.对文献资料的质量有明确的衡量标准，并在查阅文献的过程中确定每篇论文质量的档次。
4.对达到一定标准的文献资料作统计分析，如合并分析、Meta分析等。
5.在统计分析的基础上做专业评价，并要求得出简单、明确，在本专业有重要意义的结论。
2．尽可能收集国内外有关研究的文献。从这些已发表的论文中寻找有关的数据和与数
课程名称
教研室 生物化学与分课程名称 生物信息学技术 开设内容 NCBI等重要数据库的使用方法 人 数 备 注 9
子生物学教研室/李恩民 PCR引物的设计 定量PCR的引物设计 DNA甲基化特异性引物的设计 siRNA的设计 miRNA及其靶基因的预测 SNP位点的预测 信号转导通路的分析 靶基因CpG岛的预测与分析 转录因子及其结合位点的预测与分析 细胞培养用实验器皿的清洗和灭菌操作 倒置显微镜及其成像系统的操作 细胞复苏 细胞培养技术 细胞传代 细胞冻存 活细胞计数 生长曲线分析 转染实验 细胞功能分析技术 克隆形成实验 细胞移动实验 肿瘤细胞MMP9活性分析 酚/氯仿法分离、纯化与鉴定组织总DNA 柱层析法分离、纯化与鉴定细胞总DNA PCR微量操作、凝胶制备、DNA电泳、成像分析（仪器与注意事项等） Trizol法提取、纯化与鉴定组织总RNA PCR实验技术 柱层析法分离、纯化与鉴定细胞总RNA RT-PCR（RNA逆转录及PCR、凝胶制备、DNA电泳、成像分析） 定量RT-PCR及定量gPCR 限6人 限6人 限6人 教研室 生物化学与分子生物学教研室/李恩民 课程名称 开设内容 LB液体与半固体培养基配制与工程菌的培养 人 数 备 注 分子克隆实验技术 感受态细胞制备与转化实验 目的基因扩增；琼脂糖凝胶电泳分析；胶回收限6人 10
实验 平末端连接实验；alpha互补实验；影印板制备及菌落PCR鉴定 碱裂解法与柱层析法制备质粒；限制性内切酶酶切及电泳鉴定 测序结果的拼接与BLAST分析 表达载体的类型与选择策略 特异性引物的设计与酶切位点选择方法 PCR产物的酶切与回收 表达载体的酶切与去磷反应 亚克隆实验 工程菌表达蛋白提取、分离、纯化，蛋白标准曲线制定与定量 组织、细胞蛋白提取、分离、纯化、定量 蛋白质免疫共沉淀与免疫印迹技术 蛋白样品制备与电泳、考马斯亮蓝染色与脱色、成像分析 免疫印迹 免疫共沉淀 聚合酶链反应（PCR）技术 PCR引物设计，PCR扩增 基因克隆技术 蛋白质电泳 Western Blotting技术 免疫沉淀 真核表达载体的构建及细分子生物学实验室/肿瘤研究中心/张灏 胞转染 Knock-out小鼠蛋白质提取和分析 组织和细胞RNA提取及定量检测分析 cDNA的合成技术 基因工程小鼠基因组DNA的提取和基因型分析 启动子克隆和报告基因分析 教研室 肿瘤分子生物学开放实验室 /李冠武 蛋白电泳及western blot课程名称 双向电泳技术 TA克隆载体的构建及鉴定 聚丙烯酰胺凝胶电泳， 目的蛋白表达的定量检测 蛋白-蛋白相互作用的免疫共沉淀分析 构建pCDNA3-AIB3表达载体，Polyfect转染Hela细胞 Knock-out小鼠模型介绍，蛋白质提取方法的选择，不同方法检测蛋白含量的比较 Trizol法提取细胞总RNA，琼脂糖电泳及Nanotrop定性、定量分析 逆转录酶作用下，以RNA为模板合成cDNA 基因工程小鼠基因组DNA的提取、基因型检测分析 启动子克隆和报告基因分析 开设内容 蛋白定量、等点聚焦、SDS-PAGE、银染、比对分析 细胞蛋白的裂解、蛋白浓度测定、蛋白电泳及限20人 限15人 限20人 限20人 限20人 限10人 限6人 限20人 限20人 限20人 限20人 限20人 人 数 备 注 11
检测技术 Western blot检测及软件半定量分析 细胞培养前无菌准备、无菌操作、细胞传代、细胞冻存和复苏等全套细胞培养相关实验 RNA提取、RNA定量、cDNA合成与PCR扩增、产物电泳分析 总RNA提取、RNA定量定性检测，及如何有效防止RNA降解 cDNA合成 无菌操作与细胞培养技术 PCR实验技术 RNA技术 RNA反转录 分子生物学实验室DNA物证室/胡盛平 聚合酶链反应（PCR）技术 PCR技术及PCR产物的检测 酶联免疫吸附试验（ELISA） 采用ELISA法检测促炎症细胞因子IL-6 免疫荧光 细胞转染与真核表达 病毒的感染与生物安全 微免教研室/李康生 RT-PCR 细胞培养技术 核酸提取与测序 免疫印迹试验（Western-blotting） 共聚焦显微镜技术 流式细胞仪技术 电镜技术 细胞培养技术 离子成像技术 分析细胞学实验室/霍霞 PCR技术 蛋白质免疫印记技术 细胞化学与免疫荧光组化技术 环境污染物检测 科研基金申请、专利申请、SCI论文写作与投稿 教研室 组织胚胎学教课程名称 细胞培养技术 RNA提取与检测 采用免疫荧光法检测天然免疫分子APOBEC在细胞中的定位 脂质体法转染真核表达质粒在细胞中的表达 病毒感染后，CPE观察、空斑试验等，生物安全一般原则 Trizol法提取组织细胞的总RNA及检测 cDNA的合成及PCR扩增检测细胞因子转录水平 免疫细胞、神经细胞等细胞的原代及传代培养 DNA测序和分析、DNA stat软件应用、primer引物设计、PCR扩增、T载体克隆 共聚焦显微镜技术 流式细胞仪技术 电镜技术 细胞培养 开设内容 1、器皿准备 人 数 备 注 12