高中物理教案——主备人 秦庆伟 第 6 页 共 7 页
? LmL1L?g??mv2?mg4L822 v?解得 15gL16 点拨：求解这类题目时，一是注意零势点的选取，应尽可能使表达式简化，该题如选链条全部滑下时的最低点为零势能点，则初始势能就比较麻烦。二是灵活选取各部分的重心，该题最开始时的势能应取两部分（桌面上和桌面下）势能总和，整根链条的总重心便不好确定，最后刚好滑出桌面时的势能就没有必要再分，可对整根链条求出重力势能。 [小结] 继动能定理以后，我们紧接着又开始学习用能量方法解决问题的另外一个重要的知识点，在这一节的教学中，首先让学生能够从各种不同的例子中体会能量之间可以相互转化，而机械能内部的动能和重力势能以及弹性势能之间当然可以相互转化，转化的条件是相应的重力做功或者弹力做功．在教学中可以利用例题让学生自己总结用机械能守恒定律解决问题的一般步骤，由于是学生自己推导出来的，所以记忆当然深刻．在教学中对学有余力的同学可以安排较难的题目供他们选择，也可以让他们分别用动能定理和机械能守恒定律解决同样一个问题，以便比较这两种方法的相同点和不同点． 第6页 -
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作业 板书设计 教 后 记
[布置作业] 课本 “问题与练习”中1～5题． 5．8 机械能守恒定律 一、动能和势能的相互转化 1．动能和重力势能的相互转化． 2．动能和弹性势能的相互转化． 二、机械能守恒定律 1．内容：在只有重力或弹力做功的物体系统内，动能和势能能够相互转化，而总的机械能保持不变． 2．应用：应用机械能守恒定律解题的步骤． 学 第7页 -