沪教版三年级（下）语文教材课后练习和综合练习知识点归类
一 语音
1 拼音
读准声调
一 读下面的词语，注意读准声调。（综4；）
jiāo shí xiāo shī hān shuì sh?n qíng
礁 石 消 失 酣 睡 神 情
2 多音字
试试你身手：给下面的多音字组词。（课1） 漂piǎo（） 禁jīn（ ） 吐tǔ（ ） piào（） jìn（） tù（ ） 读词语，读准带点字。（课9）
给予（） 兴高采烈（） 难过（）
邻家小狗冲着我一个劲地叫唤。 chōnɡ（ ） ch?nɡ（ ）（课30）
读句子，给带点的字选择正确的读音，在括号里打上√。（综6） 1．邻家小狗冲着我一个劲地叫唤。 chōnɡ（ ） ch?nɡ（ ） 2．他的声音几乎听不见。 jǐ（ ） jī（ ）
3．蜉蝣朝生暮死，一生活不到一天。 zhāo（ ） cháo（ ）
4．我正纳闷，树后出现了女主人的笑脸。 man（ ） mēn（ ）
二 文字
1 形声字
写出带有下列部首并和动物有关的字：还有哪些部首和动物名称有关，请写一写。(综5) 虫：_虾 蚁 蚌 蚜 蚊 蛇 蛙 蜗 蛾 蜂 蝇_ 犭：_狈 狐 狗 狮 狼 猪 猫 猩 猴 猿 __ 鱼_：__鲸 鳄 鳅 鳖 鲈 鲟
鸟：鳩 鸡 鸥 鸭 鸦_ 莺 鸵 鸽 鹃 鹅 鹊 鹰 马：驴 驹 驼
2 查字典――填表“音序查字法”
一 用音序查字法，查查下面的字。（综合练习8；） qì bèi kè dōu bāo sè 契 悖 恪 兜 褒 啬
3 加部首扩字
给下面的字加部首组成另一个字，看谁组得多。（综1） 成(城)(诚)(盛) 肖（俏)(悄)(鞘) 莫(模)（摸）(馍) 列(例)(洌)(烈)
换部首使下面的字成为新的字，再组词。（课20）
跛(破 )(破坏) 拄(注 )(注水) 缚(博 )(博士)
三 标点
1 三种提示语位置的标点
填上合适的标点符号。（课7） “你找谁？”我诧异地问。
“小姑娘见我不说话，脸上现出不安的神情，小声地问我：“叔叔，我提得对吗？” “对，对，谢谢！”我望着小姑娘红扑扑的脸蛋，笑着问，“你叫什么名字？”
照样子，用不同的标点填在下面的句子中，使句子的意思不同。（综3） 例：明明、玲玲没有去少年宫演出。
明明：“玲玲没有去少年宫演出。” 哥哥、弟弟在学校里踢足球。
哥哥：“弟弟在学校里踢足球。”
2 引号的特殊含意
读读下面两句话，注意带引号的词语，你有什么发现吗？(课38) 他的“固执”惹恼了市政官员，险些被送上法庭。
直到前两年，市政府准备修缮大厅的天花板，才发现莱伊恩当年的“弄虚作假”。
上面两句话中的“固执”和“弄虚作假”两个词，分别加上了引号，这是标点符号引号中的特殊含意的用法。莱伊恩要坚持自己的设计主张，在别人看来，这是不可救药的固执，但其实却是他坚持自己正确的主张，据理力争，始终恪守原则的表现，所以作者要在固执加上了引号。同样莱伊恩为了坚持自己的设计，故意他在大厅里增加了四根虚假的柱子，为的只不过是装装样子，这似乎是在弄虚作假。但其实是他坚持真理的反映，因此作者也在弄虚作假上加上了引号，以表示它具有特殊的含义。
四 语汇
1 词义辨析
（1）词义比较
下面句子中带点的词语能不能换成括号里的词语？为什么？（课14）
他走进手术室，用教训（教育、训斥）的口吻说：“年轻人，在这儿要听医生的。”
句子中带点的词语，不能换成括号里的词语。因为教训有训导，训戒的意思。医生听到刘伯承不切实际的话会危害他的生命 ，医生就用自己的经验训导，训戒他，想让他放弃荒谬的念头。而教育是告诉他应该怎么做,不应该怎么做.没有教训那么严肃和严重 ,而训斥用严厉的言语斥责别人的错误或过失,比教训要厉害得多.
下面带点的字有多种意思，在这个词中是什么意思？请你选一选，在括号里打上√。（综6） 1、探路
①试图发现隐藏的事物或情况（ ） ②做侦察工作的人（ ） ③看，望（ ） ④向前伸出（ ） 2、敏锐
①锋利，同钝相对（ ） ②勇往直前的气势（ ） ③急剧（ ）
④感觉灵敏（ ） 3、容颜
①脸；脸上的表情（ ） ②体面，面子（ ） ③颜色（ ）
读最后3小节，想一想句子中加粗的3个字（才、就、便）在用法上有什么区别？互相交流一下。（综6阅读）
最后3小节中的第一节,运用“才”字，表示方才的意思，为的是说明亚洲人的头发拉力强，需用100克的拉力方才可以拉断。而第二三节分别运用了“就” 和“便”两个字，它们的意思是一样的，都表示立刻和马上的意思。为的是说明欧洲、非洲人的头发拉力比较差，只需用80克和60克的拉力马上可以拉断。
选择带点词语的意思，在括号里打“√”。(课32)
罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病??左肩偏了一点，脸上??对不起，请等一等。”
（1）端庄安详。（ ） （2）仔细地看。（ √ ）
（2） 词语搭配（课24、31、）
根据课文，在括号里填上合适的词语。（课24、）
(奔腾)的江河 (高大)的树木 (漆黑)的天幕 (潺潺)的溪流 (平凡)的小草 (丰富)的宝藏
(贫瘠)的陆地 (蹿动)的火焰 (绚丽夺目)的光彩
把左右两边能正确搭配的词语用大小英语字母连一连。（课31、） A 雷鸣般的 b 诺贝尔 B 血迹斑斑的 c 实验室 C 化为灰烬的 a 爆炸声
（3）选词填空。
写出近义词。(课2、综4 )