第三单元教学计划
课 题 与内容 平移和旋转 单 1、通过观察实例，使学生初步认识物体或图形的平移元 和旋转，并能在方格纸上将图形平移。 教 2、通过联系生活经验，使学生体会平移和旋转的特点，学 培养空间观念。 目 3、通过设计图案等活动，使学生初步感受平移在生活标 （三维目标） 中的应用，并初步体验几何图形的美。 教学 重点 初步认识物体或图形的平移和旋转，并能在方格纸上将图形平移 教学 体会平移和旋转的特点，培养空间观念 难点 关注 感受平移在生活中的应用 要点
第四单元教学计划
课 题 与内容 乘法 1、 使学生经历探索两位数乘两位数方法的过程，会单 口算两位数乘整十数（各位都不进位）以及整十元 数乘整十数，会笔算两位数乘两位数，并会简单教 的估算。 学 2、 使学生在具体情境中，应用有关运算解决实际问目 题，能合理地运用口算、笔算或估算。 标 （三维目标） 3、 使学生在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系。 教学 笔算两位数乘两位数的计算过程 重点 教学 应用有关运算解决实际问题 难点 关注 提高解决问题的能力 要点
第五单元教学计划
课 题 观察物体 与内容 1、 单 元 使学生通过辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状和相对位置，进一步深化对实物和视图关系的认识。培养初步的空间想象教 和推理能力。 学 2、 目 对“空间与图形”的兴趣，逐步形成积极的数标 （三维目标） 使学生在观察、操作、思考的过程中，增强学学习情感。 教学 重点 辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状和相对位置 教学 培养初步的空间想象和推理能力 难点 关注 形成积极的数学学习情感 要点
第六单元教学计划
课 题 千米和吨 与内容 单 元 教 学 目 标 1、 使学生在具体生活情景中，感知和了解千米的含义，初步建立1千米的长度观念；知道1千米＝1000米，能进行长度单位间的简单换算。 2、借助生活中的具体物体，使学生感知和了解吨的含义，初步建立某些物体1吨重的观念；知道1吨＝1000千克，能进行质量单位间的简单换算。 3、使学生在实践活动中，体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣和学好数学的信心，学会查找资料，学会与人合作交流，获得积极的数学学习情感和解决实际问题的能力。 （三维目标） 教学 了解千米和吨的含义 重点 教学 进行长度单位间和质量单位间的简单换算 难点 关注 体会数学与生活的密切联系 要点
第七单元教学计划
课 题 与内容 轴对称图形 单 1、 联系生活中的具体物体，通过观察和动手操作，元 使学生初步体会生活中的对称现象；认识轴对称教 图形的一些基本特征，并初步知道对称轴。 学 2、 在一组实物图案或简单平面图形中识别出轴对称目 图形；能用一些方法“做”出一些简单的轴对称标 （三维目标） 图形 教学 重点 在一组实物图案或简单平面图形中识别出轴对称图形 教学 能在方格纸上画出简单轴对称图形 难点 关注 感受到物体或图形的对称美 要点