分式考点及典型例题分析(最全面)(2)

2019-05-18 16:41

分为三种类型:“二、三”型;“二、四”型;“四、六”型等三种类型。 “二、三”型:指几个分母之间没有关系,最简公分母就是它们的乘积。 例如:

2x?2?xx?2最简公分母就是?x?2??x?2?。

“二、四”型:指其一个分母完全包括另一个分母,最简公分母就是其一的那个分母。 例如:

2x?2?xx2?4最简公分母就是?x?4??x?2??x?2??

2“四、六”型:指几个分母之间有相同的因式,同时也有独特的因式,最简公分母要有独特的;相同的都要有。

x2?x?2?2x?x?2?例如:?最简公分母是:2x?x?2?

这些类型自己要在做题过程中仔细地去了解和应用,仔细的去发现之间的区别与联系。 例1:分式

1,12m?nm2?n22,2m?n的最简公分母是( )

222A.(m?n)(m?n) B.(m?n) C.(m?n)(m?n) D.m?n 例2:对分式

y2x222,

x3y2,

14xy通分时, 最简公分母是( )

A.24xy

23

B.12xy C.24xy D.12xy

x?1x?x22例3:下面各分式:

A. 4

例4:分式

1a2,

x?yx?y22,

?x?1x?1,

x?yx?y2222,其中最简分式有( )个。

D. 1

aB. 3 C. 2

?41b2a?4的最简公分母是 .

例5:分式a与

1的最简公分母为________________;

?1x?xy2例6:分式

x?y22,的最简公分母为 。

8、分式的加减:

分式加减主体分为:同分母和异分母分式加减。 1、同分母分式不用通分,分母不变,分子相加减。 2、异分母分式要先通分,在变成同分母分式就可以了。

通分方法:先观察分母是单项式还是多项式,如果是单项式那就继续考虑是什么类型,找出最简公分母,进行通分;如果是多项式,那么先把分母能分解的要因式分解,考虑什么类型,继续通分。

分类:第一类:是分式之间的加减,第二类:是整式与分式的加减。 例1:

2m?2nm= 例2:

xy?x42aa22?3?1?aa22?4?1=

例3:

yx?y?= 例4:

x?2yx2?y2?yy2?x2?2xx2?y2=

计算:(1)

m?32?m?1m?3 (2)

aa?b2?bb?a (3)

a22(a?b)?b22(b?a)

(4)

5ab?3ab2-

3ab?5ab22-

8?abab2.

13115例5:化简

ba1xcb+

12xac+

13x等于( ) A.2x B.2x C.6x D.6x

2aa?42例6: 例9:

?? 例7:?1a?2 例8:

3x(x?3)2?x3?x

xx?3?x?6x2?3x?1 -2 例11:a?1? 2xa?4a?1例10:a?a?22a?1a?2a例12:

x2x?1?x?1

ba?babb2练习题:(1) ??a2 (2)

12?x?4x2?4?x?12?x (3)

12a?92+

23?a.

(4)

b2a-b?a?b (5) 2?xx?y1?yy?x

例13:计算a?1?aa?11x?2的结果是( )A

2xx?42a?1 B ?1a?1 C

a?a?1a?12 D a?1

例14:请先化简:

2?,然后选择一个使原式有意义而又喜欢的数代入求值.

xx?2?1?2xx2例15:已知:x?4x?3?0 求

?4x?4的值。

9、分式的混合运算:

例1:

4x2?16?2x?4?xx?4 例2:

1x?1?x?3x2?1?xx22?2x?1?4x?3

例3:(x?2x?2?x?2x?2)?x2?2xx2 例4:?2???x? ??x?3?x?1224x?yx?y1?x?1???例5:?1? 例6: ?22x?2y1?x?x?1x?4xy?4y?(1x?y?1x?y)?2yx?2xy?y22例7

例8: ?x?4x?x?1?x2?x?x2?1??

?2x?1?xx例9: (x?2x2?2x?x?1x2?4x?4)?

10、分式求值问题:

例1:已知x为整数,且

122x?3?+

23?x24+

2x?18x?92为整数,求所有符合条件的x值的和.

例2:已知x=2,y=

,求??(x?y)2???11??÷??的值. 2?(x?y)?x?y??x?y2412x?例3:已知实数x满足4x2-4x+l=O,则代数式2x+例4:已知实数a满足a+2a-8=0,求

1x2

的值为________.

a?2a?1a?4a?3221a?1?a?3a?12的值.

1101214例5:若x??3 求

xx422?x?1的值是( ).A.

18 B. C. D.

例6:已知

1x?1y?3,求代数式

2x?14xy?2yx?2xy?y的值

例7:先化简,再对a取一个合适的数,代入求值练习题: (1)

xx22a?1a?3?a?3a?2?a?6a?9a?422.

?4x?8x?16,其中x=5. (2)

a2?8a?16a2?16,其中a=5 (3)

aa22?ab2?2ab?b,其中a=-3,

b=2 (4)

a?1a?4a?422?a?1a?2 ;其中a=85; (5)(5x?2?x?2x?2x2?x?1x?4x?42)?x?4x,其中x= -1

(6)先化简,再求值:

aa?baa223?x2x?4÷(x+2-

aa?b).其中x=-2.

a22(7)(??2ab?b2)?(a2?b)?1,其中a?23,b??3

1?x?1?(8)先化简,?1???,再选择一个你喜欢的数代入求值.

xx??211、分式其他类型试题:

例1:观察下面一列有规律的数:是___(n为正整数) 例2: 观察下面一列分式:?1x,2x223,

38,

415,

524,

635,

748,??. 根据其规律可知第n个数应

,?4x3,8x4,?16x5,...,根据你的发现,它的第8项是 ,第n项

是 。

例3:按图示的程序计算,若开始输入的n值为4,则最后输出的结果m是 ( ) Yes n(n+1)输入n 计算 >50 输出结果m n No A 10 B 20 C 55 D 50 例4:当x=_______时,分式

15?x与

102?3x互为相反数.

1a?1b23例5:在正数范围内定义一种运算☆,其规则为a☆b=(

) A.x?4x(x?4)2,根据这个规则x☆(x?1)?D.x?2332的解为

23 B.x?1 C.x??或1 或?1

例6:已知?Ax?Bx?Cx?42,则A?_____,B?_____,C?______;

By?2例7: 已知

3y?7(y?1)(y?2)?Ay?1?,则( )

A.A??10,B?13 例8:已知2x?3y,求

B.A?10,B?13 C.A?10,B??13 D.A??10,B??13

xyx?y22?y222x?y的值;

1mn例9:设m?n?mn,则

1m?1n的值是( ) A. B.0 C.1 D.?1

例10:请从下列三个代数式中任选两个构成一个分式,并化简该分式

x-4xy+4y x-4y x-2y 例11:先填空后计算: ①

1n?1n?11n?11n?21n?21n?32222= 。

1?= 。

?1?= 。(3分)

1②(本小题4分)计算:

解:

n(n?1)1??1(n?1)(n?2)1(n?2)(n?3)(n?2)(n?3)???1(n?2007)(n?2008)

1n(n?1)?(n?1)(n?2)???(n?2007)(n?2008)

=

12、化为一元一次的分式方程:

(1)分式方程:含分式,并且分母中含未知数的方程——分式方程。

(2)解分式方程的过程,实质上是将方程两边同乘以一个整式(最简公分母),把分式方程转化为整式方程。解分式方程时,方程两边同乘以最简公分母时,最简公分母有可能为0,这样就产生了增根,因此分式方程一定要验根。 (3)解分式方程的步骤 :(1)能化简的先化简; (2)方程两边同乘以最简公分母,化为整式方程; (3)解整式方程; (4)验根. 例1:如果分式例2:要使

5x?1x?12x?1与4x?2的值为-1,则x的值是 ; 的值相等,则x=__________。

2mx?1m?x例3:当m=_____时,方程

2a(x?1)3x?1x?2x?2=2的根为

12.

例4:如果方程

2x?3 的解是x=5,则a= 。

2?xx?313?x例5:(1)? (2)

?16x2??1

例6:解方程:

?4?x?2x?2a?

x?43?x例7:已知:关于x的方程1?例8:已知关于x的方程例9:若分式

1x?2x?ax?2x?3无解,求a的值。

??1的根是正数,求a的取值范围。

x?2x?3的2倍互为相反数,则所列方程为___________________________;

mx2例10:当m为何值时间?关于x的方程

b?xa?x?2?xx?1?x?1x?2的解为负数?

例11:解关于x的方程?2?x?1a?bx?ba?(a?0) 2a例12:解关于x的方程:

x?1a?b?a?b22(a?0)

例13:当a为何值时,

x?1x?2?x?2x?12?2x?a(x?2)(x?1)2的解是负数?

例14:先化简,再求值:

x(x?y)x?1x?22?x?yx?y?2x?2?x?2y?3?2,其中x,y满足方程组? x?y?x?y??2例15知关于x的方程?xx?1?m(x?2)(x?1)的解为负值,求m的取值范围。


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