辽宁理工职业学院 思想政治理论教研部 教案
授课标题 能力目标 教学目标 知识目标 德育目标 教学 方法 重点 难点 第一课 心，与健康同行 培养学生发现自我健康问题，并能自我解决的自助能力 周次 课时 7 1、2 通过教学使学生了解什么是心理与心理健康，了解心理健康与个人发展的密切关系，明确心理健康教育课的意义。 培养学生健康、乐观，积极的品质 讲授法；提问法；讨论法 心理与心理健康的涵义；心理健康教育产意义 教学内容与进程 步骤 （1） 导入新课 故事导入 （2） 讲授新课 一、心理健康概述 内容 方式 故事 讲授 提问 讨论 互动 讲授 要求 激发学生兴趣 了解、理解与掌握 明确 明确 时间 10分钟 70分钟 5分钟 5分钟 （一）、健康概述 （二）、心理健康的标准 （三）心理健康水平的三个等级 二、心理咨询概述 （一）、心理咨询定义 （二）、学校心理咨询的主要类型 三、心理健康教育的途径 四、心理健康教育的意义 （3） 课堂小结 （4） 布置作业 作业 课后总结 教学参考资料 学生反馈 授课 教师
1、心理健康的概念是什么？ 2、学完本章内容，谈谈你对心理咨询的看法 【1】张春兴.现代心理学.上海人民出版社.1994 【2】理查德?格里格等，（王垒等译）.心理学与生活.人民邮电出版社.2003年 贾威 授课 班级 汽车检测、会计电算化、建筑工程 1