答：(1)________________________________________________ (2)____________________________________________________ 【答案】 (示例)(1)媒体对“光盘行动”的关注在一周内急速升温。
(2)大多数网友对“光盘行动”给予支持。 【命题意图】 本题考查图文转换的能力。
【解题思路】 解题时，首先要注意图表标题，看清图表内容；明确图表所反映的信息。第一幅图是“媒体关注‘光盘行动’大致走势”，可以看到媒体的关注度在一周内急速上升；第二幅图是“‘光盘行动’网友言论倾向分析”，可以看出大多数网友是支持“光盘行动”的。将这些信息进行简单概括即可。
7．仔细观察右面这幅漫画，简要说明其寓意。
答___________________________________________________ 【答案】 (示例)公立医院要医药分开，改变金钱至上、唯利是图的错误做法，践行救死扶伤、服务民众的神圣职责。
【命题意图】 本题考查图文转换的能力。
【解题思路】 解答时要把握漫画的基本含意，选择恰当的语言进行表述，不要偏离了主题。漫画上有“药”与“医”两个字，一名医生正将二者组成的象征金钱的符号切开，表明医生应践行救死扶伤
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的神圣职责。
8．阅读下面的漫画，请概括这几幅漫画所反映的社会现象以及作者的创作意图。要求语言简明、连贯、得体，不超过100个字。
【注】“穿越”是穿越时间和空间的简称，来源于最近几年流行的一种影视剧——穿越剧。
答___________________________________________________ 【答案】 (示例)反映了社会上从电视剧或电影的制作者到观众，都盲目地跟风模仿，追求流行和时髦的现象。作者借漫画呼吁观众不要因盲目跟风模仿而失去了自己的个性。
9．[2013年武汉武昌区高三联考]仔细观察下面一幅漫画，请你简要介绍画面内容并提炼出寓意。
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要求：语言表达简明，介绍画面不超过80个字，寓意不超过60个字。
答___________________________________________________ 【答案】 (示例)画面内容：图中有两人用杠子抬着另一个人，杠上人背后的这个抬杠人竖起尾指，杠上人面前的这个抬杠人竖起大拇指，而杠上人则拿着锯子锯背后的杠子。寓意：身居高处的人若只想接受奉承而不愿意接受批评，甚至要与批评自己的人断绝关系，结局无疑是让自己从高处重重地摔下来。(言之成理即可)
【命题意图】 本题考查图文转换的能力。
【解题思路】 解答此类题目，要认真阅读漫画，注意漫画上出现的所有细节信息：人物的表情、人物的动作、漫画的标题等。在认真观察的基础上，按照一定的逻辑顺序把画面内容描写出来。然后联系漫画内容，结合生活实际以及自己的人生体验，提炼出漫画的寓意。
10．[2013年惠州高三第三次调研]阅读下面一则材料，在横线上填写恰当的语句。所填语句不要使用数字。
时间分配 16个无意义音节记忆百分数 8
5段传记文记忆百分数
立刻 全部时间诵读 1/5时间用于尝试回忆 2/5时间用于尝试回忆 3/5时间用于尝试回忆 4/5时间用于尝试回忆 35 50 54 57 74 4小时后 15 26 28 37 48 立刻 35 37 41 42 42 4小时后 16 19 25 26 26 这是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料。根据这个结果，我们在记忆无意义不连贯材料时，应该_________________________。但是不管记忆材料有无意义、是否连贯，分配一定比例的时间用于尝试回忆，都______________________________。
【答案】 (示例)分配大部分时间用于尝试回忆 有利于增强记忆效果
【命题意图】 本题考查表格与文字转换的能力。
【解题思路】 解答此类题目，要注意观察表格特点。对于本题，要注意观察表格的相关数据，思考表格中最大值、最小值及差值体现的意义。比如通过对比我们发现，在“4/5时间用于尝试回忆”时，无论是记忆“16个无意义音节”还是“5段传记文”，无论是“立刻”回答还是“4小时后”回答，其百分值都是最大的，由此可以得出一个结论：用“4/5时间用于尝试回忆”的记忆是最有效的，即记忆情况是最好的。
11．阅读下面的漫画，回答问题。
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(1)请为漫画拟写标题。(不超过10个字，不能用“无题”) 答___________________________________________________ (2)写出这幅漫画的寓意。(不超过40个字)
答___________________________________________________ 【答案】 (示例)(1)莫言获奖，萝卜遭殃(或“莫言得道，萝卜升天”)
(2)讽刺那些把自己的成功寄托于他人身上的人，启示人们只有通过自身的努力，才能获得成功。
12．下面是2013年5月公布的“国家社会科学基金”徽标，请从构图角度说明该
标识主体部分的构成要素及寓意。要求语言表达简明、准确，不
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超过140个字。
答___________________________________________________ 【答案】 (示例)徽标以圆形为基本形，外形美观，整体感强。圆环内环绕的基金中、英文名称，上下呼应。中间的图书图案和国家社会科学基金英文缩写，契合基金资助、扶持、推动哲学社会科学繁荣发展的宗旨。图书以展开的形式呈现，寓意开放、接纳、吸收更多优秀项目和研究成果。
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