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6 电路板的制作与调试
6.1 制作
1.先画出原理图。
2.由Protell99软件生成PCB图。 3.用实验室的油纸把PCB图打印出来。
4.裁剪成一个150mm80mm和两个60mm30mm铜制电路板。
5.把铜制电路板边和油纸对折好,然后放入制版机上进行打印。把打印过的电路板放入三氯化铁溶液中,把电路板上的铜在溶液中腐蚀掉。腐蚀完毕后把电路板用清水清洗一下,晾干。
6.将处理好的板子用细砂纸把布线上的铜擦掉,之后用直径1.0mm钻头钻孔、定位口。
7.按电路板上元器件的位置把元器件插上并且用烙铁进行焊接。 8.焊接完成后进行调试。 焊接注意事项:
1. 三极管的正负极要接正确 2. 电源正负极要接正确 3. 焊点不易过大,容易出现短路 6.2 调试
1. 先观察电路板,看板子上是否出现元器件插反,焊接不牢固,元器件出现裂痕的情况。第一次调试,发现三极管的管脚插反,导致调试不出来。所以就把三极管的正负极调了一下。
2. 第二次调试,还是调试不出来。我用万用表测量发现显示电路部分出现短路现象,通过测量发现焊点太大,导致两个焊点连在一起以至于出现短路现象,通过修改确定没有短路现象。
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3. 第三次调试,还是无法调试出来,我又仔细检查一下电路图,认真分析了电路图的元器件,发现所用的电源电压太小导致无法供应整个电路,之后调整了一下电源电压。
4. 第四次调试,基本没有什么问题,完成了任务。调试结果如下图6.1所示。
图6.1选手违规抢答
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结论
在本毕业设计中,关于这个课题我查阅了好多的相关资料与书籍,指导老师也帮我指导了系统的整体框架以及电路的基本工作原理,使我对电路的整个工作过程有了清晰的了解,使我少走了不少弯路,节约了时间。通过查阅相关的文献资料,也让我更进一步掌握了模电和数电等方面的相关知识,加深对其的理解。
通过这次毕业设计,使我进一步的巩固了以往所学的知识,更加认识到电子技术是一门实践性很强的课程,它与我们的日常生活有着密不可分的关系。并且这次的毕业设计也让我将电子设计方面的知识加以综合,而且很好的巩固了原来模糊不清的知识结构,特别是了解和掌握了单片机的定时器、计数器定时和计数的原理。
在这次设计中使我深刻认识到,理论和实际是有很大差距的,所以有些时候不但要深入地理解,更要积极地去实践,把实践应用到理论中,这样才更有意义。电路设计考验人的灵活性,它传达了你解决问题的自主与逻辑思维能力,是一个设计的核心部分。在整个设计过程中需要花大部分时间在单元电路的掌握、理解和设计上。需要单元电路都可以来自书本,关键就在怎样衔接好各个单元的电路。
经过这次毕业设计我也从中发现自己的很多缺点。在做毕业设计过程中发现自己考虑问题太过简单,自己的专业知识比较薄弱,操作电路应用软件还不是很熟练,希望自己在今后的学习与工作中能把这些不足之处得到改正。
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致谢
在这本课题的设计设计中,我最感谢的就是我的指导老师郭彬。从选题到开题报告、再到写作提纲,整个过程中老师多次询问我的进度,严格把关,一次一次地指出每稿中的具体错误问题,积极引导我如何解决问题,帮我开拓思路。且在设计的过程中,老师给我提供了很多课题资料和提出专业知识的指导,在此我表示衷心感谢。
除此之外,在设计进行当中,我还要感谢我们班的同学,在我没有思路的时候,他们帮助我分析电路功能和电路结构,让我找到了切入点,在此深表感谢。
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参考文献
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