（1） 职业兴趣
六边形代表的六种兴趣类型的含义是：
特点 最热衷的事 兴趣类型
现实型 研究型
艺术型 社会型 企业型
手脚灵活，擅操作，摆弄机器或工爱运动 欲、思维力强
具 证
理性、精确，求知复杂的推理论
最讨厌的事 大型社交活动 游说别人
理想化，崇尚美、创造有美感的单调重复，按部个性、创新、激情 新事物 乐于助人 控感
就班
爱结交，重人脉，其乐融融地和独自操作机器或
别人打成一片 工具 或组织、指导 论研究
喜欢竞争，追求掌在辩论中胜利，复杂深奥的纯理组织或整理繁有条理，循规蹈矩，快速应对出其不
冗的信息和资
脚踏实地 意的变更
料
常规型
表示我最强的两类兴趣 表示我最弱的类兴趣
我对动手操作和经营管理都很感兴趣。有雄心抱负，精力旺盛，对经济、管理、商业之类的活动跃跃欲试，喜欢领导和指挥大家的合作，但又主要侧重技术表现，将来适合在生产、制造或专业产品的工作环境中从事管理的工作，我一定会依原订规范全力以赴，追求预定的成果。
我的梦想就是拥有一家中小型技术生产方面的公司，一边亲力亲为地处理各种技术事务，一边以自己的理念去经营和管理它。
我的动手能力强，生活中也以实用为重，实事求是，着眼当下的事物，对未来较少去想象。这也是我性格方面的缺陷，我将努力的发扬我已有的兴趣，同时培养我所缺乏的兴趣。
（2） 职业性格
你的特点:
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我表达能力强、善于社交、气宇不凡、生气勃勃。我精力旺盛，热情洋溢，能很快理解他人情感的需要、动机和所忧虑的事情，因此能做到与他人高度协调。我容易看出他人的发展潜力，并倾力帮助他人发挥潜力，是
催化剂，能引发出他人的最佳状态。我既可以做有号召力的领袖，也可以做忠实的追随者。
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我性情平和，心胸宽阔，且很圆通，很会促进周边关系的和睦，对于批评特别敏感。我愿意组织大家参与活动，使大家和睦又感到愉快。 你是理想主义者，非常看重自己的价值，对自己尊重景仰的人、事业和公司都非常忠诚。你非常有社会责任感、谨慎、能为理想和事业（尤其是对人类有贡献的理想）坚持不懈。
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生活中的你：
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重感情、忠诚、强调价值和意义，理想至上
非常注重外表，总是穿着很得体，也注意服装、服饰的搭配，相当在意他人对自己的评价
善于言谈，是所有人中最具交流技巧的人，在各种社交环境中泰然自若 具有优秀的交流及表达能力，也许你能成为出色的演说家
具有天赋的领导才能及凝聚力，能不断鞭策自己做出成绩，达到理想 有条理，有组织能力，有较强的建立合作关系的能力，能够促进和谐，尊重不同意见
兴趣广泛，头脑灵活，渴望推陈出新
善于与别人感情交融，能预见别人的需要，真诚地关怀别人 能统观全局，洞察行为与意识之间的联系 对自己所信仰的事业尽职尽责
工作环境轻松，可以接触各种各样的人，并与他们建立和维护亲密、互助的关系
工作中可以接触到新观念，探究新方法，尤其那些可以帮助他人进步的方法
有相当的自主权，并承担一定的责任，充分发挥自己的组织、决策能力 允许创造性地解决问题，做出的贡献能够得到别人的赏识和鼓励 工作有较强的变化性，挑战性，允许自己有条不紊地进行规划
工作允许你同时掌控多个项目，但不要过多处理琐碎繁杂的事务性工作 我非常理想化，认为世界是自己想象中的那样，不愿意接受与此相抵触的事情，经常忽略理想所需要的现实和细节问题。
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优势:
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岗位特质:
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不足和改进：
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在人际方面，我不愿与别人产生分歧或冲突，容易把人际关系理想化，有时会过度陷入别人的情感和问题中；总想得到表扬，希望自己的才能和贡献得到赏识，对于批评非常脆弱，容易忧虑，感到内疚，失去自信。
（3）职业技能
以下是我最擅长的5项技能：
人际适应 : 根据他人的表现，来调整自己的行为和表现 操作与控制 : 操作与控制设备或系统 修理 : 使用工具修理机器或系统
安装 : 按照规范安装设备、机器、配线或程序 故障排除 : 判断误操作的原因，确定解决方式
上面的这些技能是通过探索筛选出来的，又经过了我重新的梳理。将来我可以考虑选择自己的优势技能对应的职业，这样在求职中我将更有竞争力，从事工作时也更得心应手。 以下是我最薄弱的3项技能：
编程 : 根据不同目的和要求编写计算机程序
解决复杂问题 : 识别出复杂情况下的问题所在，并查阅相关信息，以制
定、评估、实施解决方案
资金管理 : 制定详细的资金预算，并在后期核算
我认为这些技能是你的软肋，我可能并不重视这些技能，也没有关系。如果我要提升这些技能，就需要付出比一般人更多的努力
（4）价值观念
崇尚独立:我是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且我能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行
追求成就:希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足
（5）学习风格
我属于实际型的学习者。
实际型学习者在下列活动中学习效果最佳：
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所学内容与实际生活有明显的联系，或学习能立即运用于生活中的技巧，学习有效性很高的内容，模拟处理真实的问题的办法。最好能马上有机会应用所学的知识。
学习能带来明显利益的做事技巧，比如如何节省时间、如何给人留下良好的第一印象、如何与难缠的人打交道等等。制定结果明显的行动计划，或提出建议。
有机会在一个可靠的专家的指导或反馈下学习或练习，并且专家能亲自示范。
能接触到一个可以模仿的榜样，比如师长、某个背景可靠的人、大量事例、名人轶事和成功事迹。
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实际型学习者在下列活动中学习效果最差，也许会反对这些活动： 学习与现实世界看不到任何直接的关联或实际利益。学习的组织者或事件本身看起来脱离现实，象牙塔式的，全是理论、普遍原理、纯粹的空话。
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没有练习或明确的准则。
推进不够快，兜圈子的学习过程。
第二章：职场测评篇
学校环境：提供了良好的学习环境，有较好的资源让我成才 家庭环境：中等，需要有一份稳定并且待遇较好的工作 社会环境：就业形势严峻，但人才总是抢手的 综合各方面的因素：我认识到了职场的严峻形势，应当更加完美的塑造自己。在了解就业形势的同时，要很清楚的认识自我，这样才能更好的自我发挥。知彼知己，百战不殆。