1．课件出示习作范文。
《小兵张嘎》精彩片段 我看了一部电视剧，叫《小兵张嘎》。 我最喜欢里面的一个片段：刘燕舍身救佟掌柜之子。 刘燕的儿子被抓了，在龟田手上。刘燕向八路军求助，八路军派了几个老八路跟刘燕去救她的孩子。龟田竟用刘燕的孩子做人质，让八路军把武器放下，还莫名其妙地让刘燕过去。刘燕小心地慢慢走过去。看到这里，句段赏析 开门见山，直接入题，言简意赅。 语言叙述简洁，我屏住呼吸，想：刘燕会不会被拉去当人质？当刘燕走加入自己的评论，使到一半时，一个身强力壮的小伙子突然抱着一团东西跑情节更加扣人心弦。 过来，对刘燕说：“刘燕同志，这才是你的儿子，那是佟掌柜的！”原来日本鬼子把刘燕的儿子放到佟掌柜那里。第二天，龟田来接人质，佟掌柜就把自己的孩子给了鬼子，把刘燕的孩子留了下来。刘燕听后，加快步伐走了过去。为什么她还要走过去呢？她这一去可能要落 加入自己的猜在鬼子手上了，也有可能成为鬼子的刀下鬼。哦！她是想和对剧情的理解，为了感激佟掌柜，誓死也要救出佟掌柜的孩子。不出我表达自己的看法。 所料：龟田一个箭步冲上去，把刘燕抓住了，大家都锁紧了眉头，额头直冒汗。龟田大笑：“哈哈??”突然，龟田摔了一跤，刘燕和孩子得救了！可龟田为什么会摔跤呢？原来是胖翻译！向来作恶多端的胖翻译终于良心发现了！ 结尾点题，言简佟掌柜、刘燕她们这种舍己为人、忘我的牺牲精神，意赅。 非常值得我们学习。 总评：这篇作文用简练而活泼的语言概括叙述了《小兵张嘎》中的一个精彩片段。小作者夹叙夹议，在叙述中加入自己的评论和猜测，使文章情节扣人心弦，增加了文章的趣味性。结尾用总结的方式点明中心，言简意赅。 2．学生讨论范文特点，教师指导。
（1）语言简练，条理清晰，
（2）叙述中穿插自己的评论和对人物行为的推测和猜想，使文章更加具有趣味性和吸引力。
（3）中心明确。
三、完成初稿，指导修改。 1．学生自主学习，写出提纲。
提示：提纲要遵循我们前面所讲的格式。 2．小组讨论，交流修改提纲。 3．依据提纲，完成初稿。
提示：根据自己看到的影片或电视剧，通过自己的想象，结合上节课我们学 到的经验，完成初稿。
4．指导学生自改习作。
出示修改要求： （1）检查文章中有没有用错的标点，有没有错别字和病句。 （2）语句是否通顺，语言是否简练，情节是否切合原文。 （3）中心是否明确。 5．按要求四人一组互批互改。 四、课堂小结。
教师小结：同学们，通过这节课的习作练习，大家已经能够把自己看到过的影片或电视剧片段，用生动有趣而又简洁的语言叙述出来，完成一篇习作。大家课后把自己的习作抄写在作文本上，并把自己看过的其他影视片的精彩场面用今天学到的方法记录下来。