讨论：赵冰会安排时间。 五、制定时间表 六、拓展营 1、时间的轨迹。 2、良言板 教学反思：
《生命教育》第7课 学习本领有乐趣
教学目标：
让学生懂得只有学习才能获得知识，增长技能，体会到其中的快乐。 教学重点：
了解只有学习才能获得知识，增长技能 教学过程：
一、问号屋
做一个简单的测试，了解自己的学习状态 二、故事 第一次割稻
从割稻子中体会到了什么深刻含义？为什么？ 三、互动场
填一填表格，并和同学比一比，谁的收获大。
原来不会 通过学习我会做 了。我 。
四、智慧树
学习场所不一事实上是学校，学习的方式多种多样
学习指导者有老师、父母、清洁工、也可是身边每一个给你新知识的人。
6 五、 训练谷
1、 写写我喜欢的课程
我喜欢 课，我在 课上学会了 。 2、 写下自己的学习秘诀，或者向别人请教学习的秘诀。同学间交换学习的锦囊妙计。 教学反思：
《生命教育》第8课 安全过暑假
教学目标：
增强学生的安全意识，让学生度过一个安全愉快的假期 教学重点：
了解安全意识 教学过程：
一、互动场
小明中暑后，如果你是他的小伙伴，该怎样对他进行急救呢？小组演一演。
2、除了在烈日下暴晒，其他哪些情况也容易造成中暑？ 二、故事园
惊险的山洞探险。为什么说棋棋和他的伙伴没有安全意识？ 三、智慧树
如何增强学生的安全意识？ 四、训练谷
1、 暑假快到了，哪些地方存在着安全隐患呢？河边、建筑工地、火车道。
2、 “淹死的多是会游泳的”你同意这种说法吗？大家来辨论。 3、 你喜欢的户外活动有哪些？这些活动中要注意哪些安全事
7 项？如何有效预防危险的发生？ 五、拓展营
1、 中暑的预防与急救 2、 夏天的游泳注意事项 六、良言板
生命是第一位的。当别人发生危险的时候，我们应该关心，而抢救还要讲究方法。 教学反思：
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