这是区域地理复习的升华，是区域地理复习“三步曲”的最华彩乐章。
二、复习区域地理时应注意的三个问题
前面提过，区域地理知识繁杂而呆板，因此复习区域地理时首先要切忌大量堆砌各区域的区域特征内容，采取机械地复习教材的作法。因为这样一方面与现代高考突出能力考查相违背，同时也容易引起学生的厌学情绪，从而影响复习效果。
第二，复习区域地理切忌脱离系统地理知识独立进行，而不进行综合联系。这样容易导致学生综合分析问题的能力得不到提高，另一方面，割断区域地理与系统地理的联系，也不利于第二学期的专题复习。
第三、复习区域切忌以教师为中心，而让学生被动学习。因为区域地理的知识大部分内容难度不大，在复习时教师要充分发挥学生的主导作用，要教会学生举一反三，如世界地理的十二个分区及中国地理的四大分区，教师只要重点分析其中的几个，然后让学生按照相应的复习方法进行复习便可。这样一方面可节约高三宝贵的复习时间，另一方面，学生的学习能力也得以提高。总之，只要指导得当，区域地理的复习是可以收到事半功倍的效果的。
综上所述，区域地理在近年高考中还是占有重要地位的，只要我们在平时的复习过程，注重结合学科特点，扎扎实实做好以上工作，那么，区域地理——这道对于大多数学生来说难以逾越的天堑就可以变成通向成功的坦途。
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