（2） ，唯有他发扬起来，中国才有真进步。 （3） ，不能动人。 （4）珍惜自然资源， 。 （5） ，俯首甘为孺子牛 。
（6）写一句课外积累的类似的句子： 【答案】 【解析】略
13.给下面的词语找出与之意思相反的词语。
勇敢——（ ） 拒绝——（ ） 放弃——（ ） 克制——（ ） 【答案】
勇敢——（胆怯） 拒绝——（答应） 放弃——（坚持） 克制——（放纵） 【解析】
14.在括号里写出反映稻草人感情变化的词语。 1．稻草人看到主人的稻子长势良好，心里很( )。 2．稻草人看见小蛾在稻叶上下了子，感到十分( )。 3．稻草人警告主人，但主人不懂他的意思，他觉得很( )。 4．稻草人看见主人的稻子被肉虫吃光了，他感到很( )。 【答案】1.高兴 2.惊恐 3.愁闷 4.痛心 【解析】略 评卷人 得 分 七、信息匹配
15.有趣的手影。
【答案】 【解析】略 评卷人 得 分 八、书面表达
16.写作练习。
你身边有没有给过你帮助的人呢？请你仔细地想一想，把他写下来。 要求：（1）题目自拟 （2）语言流畅 （3）字数不少于300字 【答案】略 【解析】略 评卷人 得 分 九、句型转换
17.按要求改写句子。（10分）
（1） 无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。（缩写句子）（2分） ________________________________________________________ （2） 闰土对我说：“我来教你捕鸟。”（2分）
改为转述句：__________________________________________
（3） 我们要写好规范字。我们要说好普通话。（用合适的关联词连成一句话）（2分） __________________________________________________ （4） 下面一段话，共有4处错误，请在原句上改正。（2分）
一轮明亮的园月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处张灯结彩，喜气洋洋。新世纪广场上，张小冬和刘文斌由他的爸爸带着，提着兔子灯跑来跑去，表情多么舒畅啊！ （5） 根据情境，仿写句子。（2分）
春天像刚落地的小娃娃，从头到脚都是新的；夏天像__________________；秋天像________________________；冬天像一个神奇的魔术师，给大地披上了白色纱衣。 【答案】（1）手指弹奏(出)小曲。(错一处则全错) （2）闰土对我说，他我来教我捕鸟。 (错一处则全错)
（3）我们不但(不仅)〈既〉要写好规范字，而且(还) 〈又，也〉要说好普通话。
（4）园(圆) 去掉“马上” “他”→“他们”或张小冬(刘文斌) “表情”→“心情”(或“舒畅”→“愉快”“兴奋”等)
（5） 例：夏天像一位壮实的小伙子，充满了青春与活力；秋天像成熟的中年人，到处洋溢着成功与收获；(言之有理即可) 【解析】略 评卷人 得 分 十、判断题
18.请找出错别字划上“ ”，改正后写进括号里。（8分） 锋拥而至（ ） 肃然启敬（ ） 扑实敦厚（ ） 美不盛收（ ） 拾金不味（ ） 洪堂大笑（ ） 夸夸其淡（ ） 语重深长（ ） 【答案】 【解析】略
19.小法官，巧判断（下列说法错误的打“×”，正确的打“√”）。（2.5分） （1）《山海关》的作者是峻青写的。（ ） （2）香港是1997年12月1日回归祖国的。（ ）
（3）《刺猬汉斯》这篇课文告诉我们做人要言而有信的道理。（ ）
（4）“能温席，小黄香”和“能让梨，小孔融”告诉我们要孝敬父母、敬爱哥哥。（ ） （5）《秋天的怀念》、《花边饺子的爱》以及《为了五美元的礼物》都是写伟大的母爱。（ ） 【答案】 【解析】略
20.判断下列句子说法是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”（10分） ⑴小学阶段的学习生活对一个人的影响深远。（ ）
⑵《半截蜡烛》这篇文章讲述的故事发生在第二次世界大战期间。（ ） ⑶《如梦令》和《渔歌子》都是宋代词人所作，这都是词牌名。（ ） ⑷三四月份是广玉兰盛开的季节。（ ）
⑸莫泊桑是19世纪德国著名的短篇小说作家。（ ）
⑹“鼎”字按音序查字法应先查“D”，再查音节“ding”。按部首查字法，应先查 “目”字旁，再查7画。（ )
⑺“那名妇女怀抱着婴儿”和“他年轻时就怀抱着远大的理想”两句中的“怀抱”一词的解释是相同的，都可以解释为“抱在怀里”。( )
⑻《鸟鸣涧》是唐代的杜甫写的一首七言绝句，他被人们称为“诗圣”，他写的诗被人们称为“诗史”。( )
⑼“一出校门，就忍不住拆开信封”这句话的语病是缺少主语，修改的时候应该在“就”字前面加上主语“他”。( )
⑽“花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报”一句用了比喻的修辞手法。（ ） 【答案】
⑴√；⑵√；⑶×；⑷×；⑸×；⑹√；⑺×；⑻×；⑼√；⑽× 【解析】
⑴-⑸思路分析：判断句子说法的题要先认真读句子，体会这个句子意思表达是否完整，阐述的内容是否正确。
名师详解：我们逐道题来看，第一道题中的句子成分完整，语序正确，所以是对的；第二道题中的内容是阐述这篇课文的写作背景的，正确；第三道题中这两个都是词牌名是正确的，但是说它们都是宋代词人所做是错误的，因为我们就曾经学过张志和的《渔歌子》，所以这个句子的说法是错误的；第四道题三、四月份不能说成季节，属于词语搭配不当的问题，所以是错的；第五道题中的莫泊桑不是德国作家，是法国的，所以这种说法还是错误的。 易错提示：不认真读句子，对相关的文学常识不能做到了解掌握。
⑹思路分析：这道题考查用音序查字法和部首查字法两种方法如何查字，要结合查字方法具体分析、判断。
名师详解：首先要知道这两种查字方法，音序查字法是先查这个字的声母的大写字母，然后 再查这个字的拼读音节，由此判断这个句子的前面部分是正确的；再看部首查字法，“鼎”是目字旁，去掉目字旁之后还剩下7画，所以这个句子都是正确的。
易错提示：不能很好地用两种查字方法查字，不能正确书写“鼎”字，对于它的笔顺及不化书写不对。
⑺思路分析：这道题考查对同一个词在不同语言环境下的意思的理解，要结合句子的具体语言环境分析判断。
名师详解：看第一个句子“怀抱着婴儿”可知这个“怀抱”指的是“抱在怀里”；第二个句子中“怀抱着远大的理想”这个怀抱指的是心里存有的意思，所以二者意思不一致。这个句子是错误的。 易错提示：不能很好地结合句子语言环境理解词语意思。
⑻思路分析：这是比较典型的文学常识选择题。需要日积月累，对古诗词及作者做好积累。 名师解析：首先回忆《鸟鸣涧》这首诗，这首诗的作者不是杜甫，而是王维，所以就可以依此判断这个句子的说法是错误的。
易错提示：对古诗及作者不能做到正确积累。
⑼思路分析：这道题考查对句子成分及结构的理解分析，方法是认真读句子，再分析阐述是否正确。
名师解析：首先认真看句子的论述，“一出校门，就忍不住拆开信封”，没有说明是谁拆信封，所以很明确是缺主语，填写的时候也要在“就”字前面加，所以这个句子是正确的。
易错提示：不能对句子结构及成分正确理解及分析。
⑽思路分析：判断一个句子是不是比喻句，可以用“三看一比法”。
名师详解：分析这个句子中，既不存在本体，也没有喻体，更没有比喻词，很明显这不是比喻句。
易错提示：对比喻句的特点掌握不牢。
21.找出句子中写错的字并用“ ”标出，然后在括号里改正过来。 时钟敲了七下，我来不极吃早参了，背起书包上学去了。（ ） 【答案】极——及 参——餐 【解析】
试题分析：“及、极”是一组字形相近的同音字，用法上易混淆，需要从字义上区别用法。“及”的意思“赶上”；“极”有“顶点，尽头”的意思，“来不及”是“赶不上时间”的意思，所以“来不极”应该是“来不及”。“餐、参”两个生字没有意义上的关联和字形上的，如果学生出错，是粗心或者不会写“餐”字的缘故。
22.读下面的词语，每组全对的打“√”，有错别字的请把正确的词语写在（）里。 1.静谧 赏赐 精兵间政 落荒而逃 触类旁通 （ ） 2.抽噎 名誉 积劳成疾 司空见惯 革故鼎新 （ ） 3.咳嗽 厨房 蜂拥而至 囫囵吞枣 寝不安席 （ ） 4.鼎盛 书藉 纷至沓来 竭泽而渔 脍炙人口 （ ） 【答案】A.精兵简政 B.√ C.√ D.书籍 【解析】
试题分析：我们做道题的时候一定要认真看，仔细区分易错字，认真分析。按组来看，先看1组，“精兵间政”这个词中有错别字，应该是“精兵简政”；再看2组，这些词语都是正确的，3组中的词语也是完全正确的；4组中的“书藉”的“藉”应该是“籍”。“藉”常用于“狼藉”。 评卷人 得 分 十一、连线题
23.用直线把下面的词语与其对应的解释连起来。 瞻仰 表示很快地、大略地看一看。 凝视 表示回头或向四周看。 眺望 表示恭敬地看。 注视 表示从高处往远处看。 仰视 表示目不转睛地看。
张望 表示从高处向低处看。 俯视 表示抬头向上看。 浏览 表示集中注意力看。 【答案】
【解析】略 评卷人 得 分 十二、排序题
24.排列下面错乱的话，在括号中写上序号。 （ ）我推门走进去，便看见姐姐正低头忙碌着。 （ ）走进大厅，一股消毒水的味道扑鼻而来。
（ ）“姐！”听见我叫，她抬起头，一双大大的眼睛里透出认真劲儿。 （ ）我看了一眼大厅的平面图，便向左拐去。 （ ）走廊尽头，蓝色的木门一尘不染。 （ ）我不由得从心里生出一股敬佩之情。
【答案】（ 4 ）我推门走进去，便看见姐姐正低头忙碌着。 （ 1 ）走进大厅，一股消毒水的味道扑鼻而来。
（ 5 ）“姐！”听见我叫，她抬起头，一双大大的眼睛里透出认真劲儿。 （ 2 ）我看了一眼大厅的平面图，便向左拐去。 （ 3 ）走廊尽头，蓝色的木门一尘不染。 （ 6 ）我不由得从心里生出一股敬佩之情。 【解析】略