教学行为 时间 环节 引入 新课 教 师 活 动 学 生 活 动 备 注 展开 新课 学习 巩固 新课 学习 小结 课后 作业 板书 设计 教学 反思 6
知识学习 点 目标 编 号 练 习 题 目 内 容 形 成 性 练 习 学生 自我 评说 指导教师的评价
指导教师（签名）： 说明：1、课堂教学环节因课型、因人有不同名称，请指导教师自己确定；
2、教学设计（教案）中必须有清晰、可操作的师生活动设想； 3、形成性练习的设计必须围绕学习目标；
4、自我评说按教学设计要求（可能前提下，结合试教）进行。
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听
执教教师姓名： 听课教师姓名： 课 记 录 表
科目： 授课类型： 班 级：____年____班 时 间： ______年 月 日（星期 ）第 节 课 题： 第 课时 教学过程 教学时间 教学内容 师生活动 听课分析
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板书记录 课后提问 记录 听课意见 与建议 9
贵州师范大学求是学院实习生守则
一、遵守实习工作规范，按学院要求展开实习过程。 二、遵守《中小学小学教师职业道德要求》，注重教师形象。 三、遵守实习单位的规章制度。如有意见和建议，须有组织地提出。
四、虚心向指导教师学习，按指导教师的要求进行教学、教育实习。
五、尊重实习单位教职工，宽以待人，严于律已。
六、认真钻研，团结协作，以饱满的热情完成各项具体任务。 七、爱护公物和教学设备，若有损坏或遗失按实习单位规则赔偿。 八、不得擅离实习工作岗位。确因特殊情况请假，按以下规则办理：
1、三天之内，由个人提出书面申请，实习单位领导审批； 2、三天以上，在实习单位批准同意的前提下，报学院主管院长批准。
九、认真填写“实习生工作日志”，并请实习单位盖章、签字。 十、按学院要求提供相关实习书面材料。
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