兴趣来，又要真真学到一点东西，记牢一些东西，我采取了以小组为单位，让大家一起来参与猜猜、比比、讲讲、背背、联联、评评的活动，看看谁最了解名著，哪一组能人了解得最多，参与面最大，用这种形式来调动学生的积极性，最后让学生有所收获，达到名著阅读的目的，这样效果会更好。
一 介绍作者和作品
作者：吴承恩（约1500—1582），字汝忠，号射阳山人，山阳（今江苏淮安）人，明代著名小说家，他出生于一个由下级军官沦落为小商人的家庭里，少时就颇具文才。年轻时热衷科举，但屡试都落第，到四十岁才补上一个“岁贡生”，54岁时迫于母老家贫，屈任浙江长兴县丞，但因其性格倔强，不喜逢迎，仅供职一年，便弃官归乡。晚年转意著述。
他的代表作《西游记》是我国文学史上一部最优秀的长篇神魔小说，与《金瓶梅》、《水浒传》、《三国演义》合称为四大奇书。
《西游记》的故事来自于唐太宗贞观年间，僧人玄奘历尽艰难险阻，到印度取经的真实事迹。玄奘归国后，由弟子辩机写成《大唐西域记》，记载了取经途中的艰险和异域风情。而玄奘的弟子慧立所撰写的《大唐大慈恩寺三藏法师传》中，对取经事迹做了夸张的描绘，并插入了一些带神话色彩的故事。唐僧取经的故事600年来在民间广为流传，经过无数人的创造、取舍、增删、修改、加工，吴承恩成了集大成者。
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《西游记》的形成过程很长，但其中有两个阶段是最重要的：一个是它基本成型的元末，另一个是它最后完成的明嘉靖中后期。而这两个时期的共同点，是社会思想开放活跃，市民阶层的力量处于上升 状态，作为主要面向市民的通俗读物，《西游记》，其趣味与这种背景关系甚大。
《西游记》风行以后，对人民的精神生活产生了极大的影响。明代福州地方的人家，户户都为孙悟空设祠堂，许多地方还兴起了孙大圣庙。
西天取经故事表现了神魔小说的两大主题：寻找与追求，斩妖与降魔，《西游记》把二者巧妙地联系和结合起来。他告诉人们：为了寻找、追求、实现一个美好的理想和目标，为了完成一项伟大的事业，必然会遇上或多或少的、或大或小的、各种各样的困难和挫折，必须去顽强地战胜这些困难，克服这些挫折。
《西游记》的特点：在中国古典小说名著中，《西游记》要算是最驳杂的一部书，它糅合进了佛、道、儒三家之言，是一部思想性和艺术性都臻于第一流的伟大的作品。它也是明代长篇小说的重要流派之一——神魔小说的代表作。
神魔小说通常由两个部分组成。一个部分叫做出身传，另一个部分叫做灵应传或降妖传。《西游记》的结构也是这样的，它的前七回 介绍孙悟空的出身；其余九十三回，是全书的主要部分，演述唐僧、孙悟空师徒四人降妖伏魔、西天取经的故事。
孙悟空出身传中的大闹天宫的故事，成功地塑造了机智的、坚强的孙
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悟空的形象。他具有强烈的反抗性格，藐视腐朽无能的天宫统治者，喊出了“皇帝轮流做，明年到我家”的口号。正像有人所说的，“如果没有历史上发生的许多规模巨大的、猛烈地冲击了封建王朝的农民起义、农民战争，大闹天宫的情节不可能想像得那样大胆，孙悟空作为一个叛逆者的形象也不可能塑造得那样光彩夺目。”
《西游记》小说直接的创作目的，还是为了提供娱乐，给读者以阅读的快感，而作者的思想又是相当自由活泼，所以小说中一本正经的教训甚少，戏谑嘲弄的成分却十分浓厚。那些庄严尊贵的神佛，在作者笔下时常显出滑稽可笑的面貌。玉皇大帝的懦弱无能、太白金星的迂腐而故作聪明暂且不论，像观音菩萨在欲借净瓶给孙悟空时，还怕他 借去不还，要他拔脑后的救命毫毛做抵押；就在西天佛地，因唐僧“不曾备得人事”，阿傩、伽叶二尊者便不肯“白手传经”，是唐僧只得交出紫金钵盂。这些游离于全书基本宗旨和主要情节之外的“贤文”，不仅令人发噱，而且表现出世俗欲念无所不在、人皆难免的意识和以庸常的观念看待神圣事物的态度。
在中国文学史上，以神话为素材的文学创作一向不够发达。 《西游记》立足于民族文化，又吸取外来文化的营养，以丰富的艺术想像力描绘出一个光怪陆离的神话世界，创造出许多离奇的神话故事，塑造了孙悟空、猪八戒等鲜明生动的神话艺术形象，不仅填补了中国文学的一种缺陷，而且体现了中国文学在一旦摆脱思想拘禁以后所产生的活力，这在文学史上具有相当重要的意义。
此外《西游记》虽是由众多零散故事传说汇聚成一部大书，但经过
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再创造，结构却相当完整。它的文字幽默诙谐，灵动流利，善于描写各种奇幻的场面，都显示了相当高的艺术水平。
不少同学们在欣赏名著《西游记》的过程中，深深体会到：做人要树立远大目标，应心无旁骛地朝着目标前进；做事要有真才实学，有始有终；为徒应忠心耿耿，任劳任怨；遇到困难自己无法解决时，要善于借助外力来战胜它；要学会爱憎分明，有勇有谋；要明白团结一致方能成就大业。同学们在欣赏时还应好好汲取其语言精华，感受作者丰富的想像力，提升自己的文学素养，不断完善自己，做一名优秀的中学生。
二 布置阅读的要求
第二课时
教学过程：
积累词语，扫除阅读障碍
一 猜猜下列词语是什么含义
1趋步 学生说完后教师再总的说一遍 2少顷 3但见 4欣然 5少时 6俄而 7闻言
8既各道词章 9拜讫 10言未毕
二 比一比看谁知道得多（目的促使学生读名著）
1传说世界上有哪四大部洲？（东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲、北
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俱芦洲）
2孙悟空的金箍棒有多少斤重？（13500斤）孙悟空的兵器和披挂是哪儿来的？（东海龙王、西南北海龙王处）
3孙悟空的名字是师傅给取的，他的七十二般变化也是师傅教的，师傅是谁？（须菩提）在什么地方？（灵台方寸山 斜月三星洞）八戒和沙僧各自的兵器是什么？（九齿钉耙 宝杖）
4猪八戒的“八戒”是谁取得名？（唐僧）为何叫“八戒”？（戒五荤三厌）俗名叫什么？（猪刚鬣）菩萨给他取名叫（悟能）他的九齿钉耙有多重？（5048斤）猪八戒和沙僧原本是什么职位？（天蓬元帅 卷帘大将）为何下凡？（戏弄嫦娥 失手打破玉玻璃）各自被贬到下界什么地方？（福陵山云栈洞 流沙河）
5沙僧为何姓沙？文中经常用什么来形容他的脸色的？（以河为姓）（晦气色）他身上最大的优点是什么？（任劳任怨 ）
6唐僧收服徒弟和白马的依次顺序是：孙悟空、白马、猪八戒、沙僧 三 读一读看谁背得快（语言佳句，提升素养。有时也可以只出上联，要求学生对下联，让学生在动脑的过程中记牢名句。）
1日日花开 时时果熟
2不入飞鸟之丛 不从走兽之类 3时闻仙鹤唳 每见凤凰翔 4从来未识深和浅 今日方知轻和重 5珍馐百味般般美 异果佳肴色色新 6色欺榴蕊艳 味胜桂花香 7悟空变化人间少 妖怪神通世上稀 8道旁杨柳绿依依 园内花开香馥馥
9宁恋本乡一捻土 莫爱他乡万两金 （唐太宗叮嘱玄奘） 10暗放玉龙飞彩凤 私开金锁走蛟龙
四 你能说出《西游记》中几个章回的题目？用100字左右来概括你
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