39、简述语文美育的原则。
坚持审美客体与审美主体的统一（2分）；坚持共鸣与观赏的统一（2分）；坚持审美共性与审美个性的统一（1分）。 六、论述题（每道题10分，20分） 40、试述语文学科德育的特点。
相涵性（2分），随机性（2分）、情理性（2分）、潜隐性（2分）论述充分2分 41、如何培养学生的语文学习兴趣？
兴趣是人的意识对一定的客体带有积极情绪色彩的内在趋向性和选择性的体现，兴趣可以分为两种，一是直接兴趣，一是自觉兴趣。（2分） （1）增强语文的直观性、形象性，激发学生对语文的学习的直接兴趣。（2分） （2）增强语文的目的性、思想性，培养学生对语文的学习的自觉兴趣。（3分） （3）扩大学生的知识视野，发展他们的多种兴趣，培植厚实长远的语文学习兴趣。（3分） 选择题答案：
1——5：ACACC 6——10：ADDCA 11——15：DCCBB
16、CDE 17、BC 18、CDE 19、ABCDE 20、ABC 21、ABCD 22、ABCDE 23、BCD 24、AB 25、CDE
一、 填空题（每空2分，共40分） 1. _____是从事教育教学工作的专业人员，是人类文明的重要传递者和创造者。 2. ____________是教师职业专业化的基础和源泉，是教师专业化的根本方面。 3. 著名的语文特级教师大都有其独特的教学方法和教学风格，如：魏书生的______ ，张孝纯的________________；姚竹青的_______________ ___等等。 4. ______________________ 和____________________ 是中小学教育阶段语文课程的国家标准。
5. 陶行知_______ 的教学法思想，后来受南开大学张伯苓校长启发，改为__________ 。
6. 陕甘宁边区的《中等国文》课本是由____________ 同志主持编制的。
7. 著名数学家苏步青指出，语文和数学都是基础，但_________ 是基础的基础。 8. 语文课程的综合性，主要体现在_________ __________ ________ _______ 以及_____________ 诸方面。
9. ___________是阅读能力的核心。
10. 语文教学大纲和课程标准大致经历了一个_____________________________的过程。
11. 写作教学过程既要规范，又要有所变化创新，既要考虑教师的______ ，又要充分考虑学生的 _________ 。
1.教师 2.教师个体专业化 3.“六步教学法” “一体两翼”大语文教育观 “教大语文，育小能人” 4.全日制义务教育语文课程标准（实验稿 ） 普通高中语文课程标准（实验） 5.“教学合一” “教学做合一” 6.胡乔木 7.语文 8.课程目标 课程内容 学习方法 课程资源 课程功能 9.理解 10.“探求-确立-改革-发展-创新” 11.“导” “写”
一、填空（20分） 1、“中学语文教学法”课程名称，经历了_________、_________、_________、_________四个阶段。 2、“教学法”原名“教授法”，“教学法”一词最早由________命名。
4、素有“南钱（梦龙）北魏”之称的魏书生，是“自学派”语文教学的创始人、代表人，他的
“六步课堂教学法”以当代语文教学有很大的影响，他的“六步”是指_________、_________、_________、__________、_________、_________。
5、语文教学法中的“讲授法”包含许多小方式，如_________、_________、_________、
_________、_________、_________、_________。
6、读文教学的内容，有人概括为六个方面，它们是_________、_________、_________、_________、_________、_________。 7、“导入”的结构由_________、_________、_________三部分构成。
8、说明文的“四要素”_________,_________、_________、_________。 9、古代小说发展经历了四个阶段，它们是_________、_________、_________、_________。 10、“精讲多练”是语文的教学原则之一，它由_________提出的。
1、在古代，我国语文不独立成科；清政府废除科举制度后，__________年颁布《钦定学堂章程》，使语文独立成科。 2、“语文”一词，是由现代教育学家_________定名的。他认为“语”应指_________，“文”应指_________。3、语文能力可概括为四个方面，即_________能力、_________能力 、_________能力、_________能力。
4、钱梦龙是当代著名的特级教师，他的“三主四式”教学思想，对语文教学影响极大。他的“三主”是指________、_________、_________；“四式”是指_________、_________、_________、_________。
5、当代语文教学流派众多，如_________、_________、_________、_________、_________等五大派影响最大。 6、文章“六要素”是指_________、_________、_________、_________、_________、_________。 7、板书的“六要素”指_________、_________、_________、_________、_________、_________。
8、古人把文章分为_________和_________两大体裁；介于两者之间的还有_________、_________等文体。 9、作文教学是一个完整的系统，它包括立题、_________、_________、_________和_________。 10、“中学语文教学法”这门课，随研究的深入，逐渐将更名为_________。 1、“大语文”一词最早由_________提出，并形成教学主张。
2、语文教学过程的时间结构系统是由_________、_________、_________、_________构成的；空间结构系统是由_________、_________、_________构成的。 3、叶圣陶的精读三步教程是_________、_________、_________。 4、议论文的三要素是_________、_________、_________。 5、“语文学科”的本质属性是_________、_________、。
6、从形式上分，中学语文教科书，可分为_________、_________、_________、
_________、_________。
7、提问是课堂教学的重要组成部分。按提问的深浅及侧重能力之不同，问题可分为五种类型：_________、_________、_________、_________、_________。 8、应用文教学方法很多，主要可概括为四种，即_________、_________、_________、_________。
9、叶圣陶是我国现代著名的教育学家。他的语文教学理论被概括为“五本论”，即_________、_________、_________、_________、_________。
10、文言文教学的内容可概括为十一个方面，它们是：辨文体、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________和评得失。 1、“语文”一词是叶圣陶提出的，他在《语文教育书简》中说：“??彼国人之意，以_________为语，_________为文，文本于语，不可偏指，故合言之。” 2、我国古代语文教学，文史哲不分。主要使用的教材为：（1）教授文字类的有_________、_________、_________；（2）教授经史类的有“四书” _________、_________、_________、_________；“五经” _________、_________、_________、_________、_________。
3、语文教材的主要功能是：_________、_________、_________、_________。 4、上海育才中学校长段力佩的“四段教程””是：_________、_________、_________、_________。
5、前苏联的教育家凯洛夫的“五段教程”对中国影响特别大。这“五段”是_________、_________、_________、_________、_________。
6、按中国人的习惯分法，把文章分为一般文章和文学作品。一般文章包括：_________、_________、_________、_________、_________。文学作品分为_________、_________、_________、_________。 7、古文翻译要做到信、达、_________。