艺术概论期末考试题目(2)

2019-05-24 10:55

黄冈师范学院

2010—2011学年度第二学期期末试卷

参考答案及评分标准

考试课程:设计概论 考核类型:考试B卷 考试形式:闭卷 出卷教师:李娟 考试专业:艺术设计

考试班级:设计200901、200903、200904、200905 一、名词解释 (30分,每题5分)

1.“水晶宫”博览会

1851年在伦敦海德公园举办了第一届国际博览会,以此来展示英国工业革命以来的伟大成就。本届展览建筑物由钢铁构架和玻璃幕墙构成,从视觉效果来看像一个硕大的“水晶宫”。因此学界也将本次博览会称为“水晶宫”博览会。(2分)在英国的邀请下,欧洲各地和美国都送来了他们的机制产品,但展品却不尽人意,它集中暴露了当时设计中的问题,即“对纯粹形式的美,纯粹材料的美,纯粹装饰纹样的美,其麻木不仁的程度简直无以复加”。欧洲的社会人士纷纷对此问题发表看法,并提出解决的途径。其中最有影响的批评来自于拉斯金及其追随者,他们将问题归罪于机器大生产。(3分)

2.现代设计之父

英国工艺美术运动尽管是一场复古运动,反对大机器生产与时代潮流背道而驰,但其领军人物莫里斯从一开始就确定了现代设计艺术与技术相结合的性质以及为大众设计的发展方向,因此被称为“现代设计之父”。(5分)

3.新艺术运动

19世纪末20世纪初出现的新艺术运动致力于创造一种具有现代感的风格,以彻底摆脱历史风格的影响。(1分)这种风格的灵感来源于自然界,新艺术的典型纹样是模仿植物根茎的卷曲形态,以晚宴交织的线条象征出一种内在活力。(2分)从本质上说,新艺术运动仍然是一场装饰运动,但它脱掉了守旧、保守的外衣,是现代设计简化和净化过程中的重要步骤之一。(2分)

4.“新建筑”运动

20世纪20年代前后,欧洲一批著名的设计家、建筑家组成了一个团体,推动一种被称为“新建筑”的运动,“新建筑”运动隶属于现代主义设计运动。(2分)建筑师从技术出发,但他们的设计事实上创造了一种具有现代感的艺术风格,代表人物有:格罗

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佩斯、米斯、柯布西耶,及阿尔托、赖特。

5.构成主义

构成主义是俄国十月革命前后在俄国产生的前卫艺术运动。它的先锋意义在于,将对于共产主义的热情与艺术上的激进态度联系在一起:如果说十月革命是对以往社会形态的革命,那么构成主义就是对以往所有艺术形式的革命。(2分)俄国构成主义将结构作为设计的起点,并以此作为设计表现的中心,这个立场成为世界现代主义设计的基本原则。构成主义也称颂新材料和新技术,热衷于探索新材料的结构表现形式,代表作有塔特林设计的第三国际纪念塔。(3分)

6.波普设计

波普设计兴起于20世纪60年代,与大众的消费观念密切联系在一起。“POP”包含有通俗、短暂、易忘、低廉、大量生产、年轻??等多种含义。(2分)是对现代工业发展给城市生活和文化带来的电话的反映,是对“正统”的现代主义理性逻辑的一种反抗和调侃。波普设计努力使大众文化渗入到美学领域中,以迎合大众的审美趣味和“用完即丢”的流行消费理念为目的,彻底打破了现代设计“典范”的地位。(3分)

二、问答题 (20分,每题10分)

1.风格派与现代设计的关系。

20世纪初的艺术彻底的走向了抽象,以风格派为代表的艺术流派将艺术试验与设计创作结合在一起,从而变更了设计语言。(2分)风格派是1917年至1928年间活跃在荷兰的一个松散的艺术集体,因其主办的《风格》杂志而得名。蒙德里安、杜斯堡和里特维尔德是其中坚分子。(2分)蒙德里安自1917年开始将自己作品中所使用的颜色自动减为三原色加白、黑色,仅用直线、正方形和长方形等有限的造型元素,并以不对称的方式组成构图,以类似数学模式的抽象,象征着永恒不变的自然界。杜斯堡将这种艺术精神渗透到社会的其它领域,比如建筑、家具、产品、室内等方面,以一种理性的世界新秩序:和谐的几何形的秩序结构。在他的号召下里特维尔德设计了“红蓝椅”,简单的结构和标准化的构建,适合于批量生产,而从未有过的现代形式,取消了与任何传统椅子形式上的联系。(4分)风格派在造型和构图的视觉效果方面的探索与新建筑运动对新材料和新技术的探索走到了一起,相互影响相互借鉴,共同成为了现代主义设计的重要内容。(2分)

2.北欧设计的特征。

北欧设计将功能化与传统、对自然材料的珍视以及富有人情味的表达结合在一起,创造了斯堪的纳维亚的现代风格,成为了国际流行的“好品味”的代称。(4分)北欧的现代主义设计也被称作是“软性功能主义”,具有被软化的几何形式,精致的细节处理,柔和的色彩,天然的材料和粗糙的质感等特征。(4分)代表设计师有:阿尔托、汉宁森。50年代丹麦设计师汉宁森提供了世界上最善解人意的灯具设计——PH灯。

三、论述题(30分,每题15分)

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1.谈谈包豪斯对现代设计的贡献。 答案要点:1.它作为“现代设计的摇篮”,对设计教育有着深远的影响,其教学方式成了世界许多学校设计教育的基础。(5分)2.就其成果来看,它培养出的杰出的建筑师与设计师将现代设计推向了新的高度。(5分)3.包豪斯在教与学的过程中始终贯彻现代主义设计的精神,因此在很大程度上它就是现代主义设计的代名词。(5分)

2.结合案例谈谈如何实现设计的经济性。

答案要点:将案例分析融入答案要点中1.设计必须适应批量化大生产。首先,设计是允许批量制作的。其次,设计必须适合批量化生产和制作。(7分)2.设计最终要以消费为目的。首先,设计应当满足市场需求。其次,设计应该主动创造市场需求。(8分)

四、创作说明题(20分)

绘制一幅具有后现代设计特征的图稿小样,并写出设计说明,表现形式、体裁不限。

给分要点:后现代主义设计的特征:颠覆现代主义的精英型,反传统,讲究历史文脉,有机自然,怪诞等。(15分)设计说明(5分)

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