2016学年度第二学期 五年级数学单元学习水平检测（二） 【长方体和正方体】 五年班 学号 姓名 成绩
1、直接写出得数
0.9×0.9= 1.4×1.2= 6.3÷0.07= 5.05÷5= 1.3+6.5= 4－0.28= 3.81－2.81= 0.07+0.49= 2.5×1.6+2.5×2.4= 4.5÷0.18÷5= 5－0.78－2.22= 6.1－（1.1+3）= 0.48÷（3.7+8.3）= （3.3－1.8）÷5= 2、解下面的方程
1.4x+6.3=21 （2）x+2.2x=14.4 （3）0.35（x-3.6）=4.2
3、右图是一个长方体的表面展开图。
（1）在展开图中，分别用“上”、“下”、“前”、 “后”、“左”、“右”标出6个面所在的位置。 （2）根据长方体的有关数据，在右图的括号里 填上合适的数。（单位：cm） （3）这个长方体前面的面积是（ ）左侧面的面积是（ ）是（ ）
cm2；
cm2；上面的面积
cm2；长方体的表面积是（ ）
cm2。
4、在括号里填上适当的体积单位或容积单位。
一张讲台的体积约是2（ ）；一个笔盒的体积约是300（ ） 一个饼干盒的体积约是6（ ）；一瓶果汁约1（ ） 一杯水约250（ ）； 一台冰箱的容积约是220（ ）
5、填空题
（1）在括号里填上合适的数
17cm3=（ ）dm3 2.6m3=（ ）dm3
2.03dm=（ ）cm 60.8cm=（ ）dm 1.5L=（ ）ml=（ ）cm 380ml=（ ）L=（ ）dm
（2）右图是用棱长1cm的小正方体拼成的，一共用了 （ ）个这样的小正方体， 它的体积是（ ）cm。 它的棱长总和是（ ）cm，表面积是（ ）
3333333cm2
（3）一根长2米的方木，横截面面积是17平方分米，方木的体积是（ ）立方分米
一个长方体纸箱，长1.1分米，宽0.8分米，高3.6分米。这个纸箱后面的面积是（ ）平方分米，左面面积是（ ）平方分米。
（4）由3个棱长2cm的小正方体拼成一长方体（如图），这个长方体的表面积是
（ ），体积是（ ）cm. 6、判断题（对的在括号里画“√”，错的画“×”）
（1）a=3a（a≠0）（ ）
（2）正方体是棱长都相等的长方体。 （ ）
（3）棱长是6厘米的正方体的体积是144立方厘米。 （ ） （4）图中长方体的表面积是一个小正方体表面积的2倍（ ） 7、 选择题（选择一个正确答案的字母编号填在括号里）。
（1）一个正方体的棱长是4cm，它的表面积是（ ）
A．16 B. 24 C.64D. 96
（2）正方体的长、宽、高都扩大到原来的2倍，它的体积就扩大到原来的（ ）倍
A、2 B.4 C.6 D.8
（3）商场有一个长方体的柜台，长10m，宽0.6m，高0.9m。这个柜台的占地面积是（ ）平方米
A、0.54 B. 6 C. 9 D. 5.4
33cm2