临水中学九年级语文下册期末测试题
姓名： 班级： 考号： 得分：
一、 基础知识（20分）
1、 阅读下面文段，按要求给方框内的汉字注音，根据拼音写汉字。（2分）
北京2008年奥运会奖牌正面为国际奥委会统一规定的图案------展翅站立的希腊胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场。奖牌背面镶嵌（ ）着中国古代龙纹造型的玉璧，背面正中的金属图形上juān 刻着北京奥运会会徽 （ ），整个奖牌尊贵典雅，中国特色浓yù .。
2、依次填入横线上的词语，最恰当的一项是。（2分）（ ）
①、“春冰薄薄压枝柯，分与清香是月娥。忽似暑天深涧底，老松擎雪白婆
娑。”这首诗描摹了琼花的形之美丽，色之 ，香之清淡，晶之高洁。
②、1月26日，2008年北京奥运火炬传递路线的发布仪式在北京中华世纪坛 扬州成为入选的135个城市之一。
③一个 能够通过读书充分领略心灵的快乐，形成丰富的内心世界，
他 拥有了一个永不枯竭的快乐源泉。
A、素雅 举办 即使\\也 B、素雅 举行 倘若\\就
C、素雅 举行 即使\\也 D、文雅 举办 倘若\\就 3、下列各句没有语病的一句是（ ）（2分） A中学生是青少年学习的重要阶段。
B目前，市文化市场稽查队发现在例行检查时，一些网吧接纳了未成年人。 C能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的关键。
D那蝉声在晨光朦胧中分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无，似无似有。 4、下列文学常识搭配有误的一项（ ）（2分） A、《我的叔叔于勒》--------- 法国---------- 莫泊桑 B、《社戏 》------------ 现代作家------------鲁迅
C、《一个人需要多少土地 》------------ 列夫 ·托尔斯泰 ----------- 苏联 D、《麦琪的礼物》--------- 欧 ·亨利--------- 美国
5、四部名著分别代表中国古代小说的四大类别，《水浒传》是（ ）的代表（2分）
A爱情传奇 B 历史演义 C神魔小说 D英雄传奇 6、仿写
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的溪水。 如果你是小草，那快乐就是一束暖香暖香的阳光。 ， ， 。 7、学校举办庆新年迎奥运，同学们都积极参与。 ⑴请你设计一条富有感染力的宣传标语：
。 ⑵你认为在活动中应开展什么样的语文活动：
。 8、默写填空（6分任选三题）
⑴、《花源记》中写桃林奇景的句子： ， ， ， 。 ⑵、《水调歌头·中秋》中表达作者对世事感叹，富有哲理的诗句： ， ， 。 ⑶、写出一句☆描写☆月※的古诗文名句： 。 ⑷、唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句， 此联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗： ， 。 二．阅读（50分）
（一）欣赏这首小诗，完成9—10题。（4分） 一朵野花 一朵野花在荒野里开了又落了 不想到这小生命，向着太阳发笑， 上帝给他的聪明他自己知道， 他的欢喜，他的诗，在风前轻摇。
一朵野花在荒野里开了又落了，
他看见春天，看不见自己的藐小， 听惯风的温柔，听惯风的怒号， 就连他自己的梦也容易忘掉。
9阅读全诗，简要说说诗中的“野花”有着怎样的优秀品质？（2分）
10写出你最欣赏的一句诗，并简要谈谈欣赏的理由。（2分）
（二）阅读文言文，完成11—18题。（16分）
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若眼有光便舍船，从口入。处极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相外闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人 。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
11．解释下面句中加点字词的含义。（2分） （1）悉如外人 ．
（2）余人各复延至其家 ．
12．下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是（ ）（2分）
A．仿佛若有光 ．．
B．率妻子邑人来此绝境绝境 ．．
C．阡陌交通，鸡犬相闻 ．．．
D．乃不知有汉，无论魏、晋 ．．
13．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
此人一一为具言所闻。
14．“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们的特点；他们在送
渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为（2分）
15．世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？（2分）
害群之马
黄帝将见大隗乎具茨之山，适遇牧马之童，问涂焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰：“然。”“若知大隗之所存乎？”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童！非徒知具茨之山，又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞。黄帝又问。小童曰：“夫为天下着，亦奚以异乎牧马着而哉？亦去其害马着而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。
注释：（1）大隗：传说中的神名。（2）具茨：山名。（3）奚：何，什么。 16．解释加点字。（2分） （1）适遇牧马童子 ．
（2）黄帝再拜稽首 ． 17． 翻译句子。（2分）
异哉小童！非徒知具茨之山，又知大隗之所存。 18．成语“害群之马”现在通常用来比喻什么？（2分）
三．阅读现代文，完成19——28题 (30分) 两片秋叶 我悲秋，我亦恋秋。
秋意渐浓，一阵风过，光秃秃的树干上颤颤地缀着几片不肯离去的 枯叶，瑟缩地打着旋儿。倏地，一片落叶飘进了我摊开的书页。颜色黑黄，边儿早已碎败，身子蜷曲着，不知被什么虫子咬得满是疮洞。我突然想到愁，不正是心上搁了个秋吗？
每当第一片落叶从浓密的绿中飘飞下来，每当凉凉的秋雨无声地润湿了我的窗帘。那种夹杂着甜味的秋就袭上来，牵出一线忧思。唇边也会滑出一声长长的“唉”，落进心底，滑作一丝莫名的悲哀。
有一阵风过，叶在书页上颤了颤，想要飞去，我捂住了它，想把它嵌入书中，又觉得摊开的这本书词语太热，容不得这冰冷的形体，须得另寻一本。从枕旁的书堆上取到一封未拆的信，想是同寝室的给带回来搁在那儿的，一看那刚劲的字，立刻就像看到了那双闪亮的眼睛，一股热热的生命的力量关不住般地从那里面溢了出来。于是，我的搁上了秋的心顿然感到一阵麻僳酥的暖意。他是我最要好的大学同学，深深挚爱着大山——大学毕业时，放弃了待遇优厚的工作职位，毅然选择了大山。
拆开封口，抽出信来，一片红红的什么被带了出来，掉在地上。定睛一看，腾地涌起一股热，热，从心窝里往外冒的热——那是一片火一般红的枫叶。
我木然地站着，下意识地将两片秋叶搁在一处。顿时，那片枯叶在红枫的映照下愈发显露出它的可憎可怜！我迷惘起来，自己先前为何竟会产生了要将这片已枯死的冷了人心的叶儿珍藏起来的雅兴！
“你爱这大山的红枫吗？”那双洋溢着炽热生命力的眼睛好象在心中盯住我说，“是的，它也坠落于肃杀的秋风之中，然而，它却是拼尽了热， 将自身烧得通红，用自己最后的生命，给寒冷的世界 装点上一片红于 二月花的色彩……
我慢慢觉得，心上搁个秋，并不是愁。因为，即使到了秋，不是也还有这 烧红的枫叶吗？ 我于是将那片枯叶弹出窗外，将那片来自大山的红枫嵌进了书页。 19．本文以两片秋叶为线索，写出了“我”情感变化的过程，这一过程是：
20．作者笔下的两片秋叶各自具有怎样的特点。
第一片： 第二片： 21．作者在写第二片秋叶时，由物及人，向我们展示了赠叶者怎样的精神世界？
22．请把你对“我于是将那片枯叶弹出窗外，将那片来自大山的红枫嵌进了书页”这句话的理解写在下面。
23．作者将两片秋叶放在一起写又什么好处？