第3课 小猫排队形
一、教学目标 1.认识重复指令
2.了解画正多边形的方法。 3.掌握画笔颜色指令。
4.学会图章指令的应用。 二、重难点
重点：理解三角形的内角和外角的关系，了解重复命令的功能及格式。 难点：正解理解重复命令中“重复的次数”与“重复执行的内容”及其关系。 一、兴趣导入
1.引导学生回忆前面所学的Scratch语言的命令。 2.根据学生的回答小结：清屏、前进、旋转等命令。 3.出示正三角形队伍图，提问学生：正三角形怎么创作？ 二、编写小猫画正三角形的脚本
1.出示如下图所示的等边三角形，引导学生思考： （1）能象画正方形一样转角90度吗？ （2）三角形的内角和是多少？
（3）画等边三角形的关键是什么？
2.根据学的回答小结并扳书：等边三角形的三个内角都是60度，画一条边后，小猫需要转120度角才能指向下一条边。
3.教师演示讲解小猫边长为100步的等边三角形的过程。 4.师生小结。
三、探究实践——小猫排队形
1.教师运行小猫沿正三角形的边排队的脚本，引导讨论： （1）要让小猫画这幅图，从哪开始最适合？ (2)怎么设置画笔颜色？ (3）如何复制小猫角色？
2.根据学生的回答小结并板书。
3.师生共同合作，教师演示讲解编写脚本的过程。
4.布置任务：学生画小猫沿正三角形的边的排队的图形。 5.出示求助方式： （1）阅读教材第15页 （2）小组内与同学讨论 （3）举手问老师
6.请一位同学演示画图的过程和方法
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7.运行完整的脚本。 8.师生共同完善脚本 四、任务拓展
完成创新活动1、2题 五、总结
在这几节课里你学到了什么
教学反思
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