父母教养方式评价量表EMBU
在回答问卷之前，请您认真阅读下面的指导语： 在每个人的成长过程中，父母的言传身教都给我们留下了深刻的印象。请您努力回想一下在您小时候父母对待您的方式，回答问题。
问卷有很多题目组，每个题目答案均有1、2、3、4四个等级。请您分别把最适合您父亲和母亲的等级数字写下来。每题只准选一个答案。您父亲和母亲对您的教养方式可能是相同的，也可能是不同的。请您实事求是地分别回答。
如果您是独生子女，相关的题目可以不回答。
从不 偶尔 经常 总是 1 2 3 4
例如：
1、父母常常打您吗? 父：2 母：1 问题 1.我觉得父母干涉我所做的每一件事。 2.我能通过父母的言谈、表情感受他(她)很喜欢我。 3.与我的兄弟姐妹相比，父母更宠爱我。 4.我能感到父母对我的喜爱。 5.即使是很小的过失，父母也惩罚我。 6.父母总试图潜移默化地影响我，使我成为出类拔萃的人。 7.我觉得父母允许我在某些方面有独到之处。 8.父母能让我得到其它兄弟姐妹得不到的东西。 9.父母对我的惩罚是公平的、恰当的。 10.我觉得父母对我很严厉。 11.父母总是左右我该穿什么衣服或该打扮成什么样子。 13.在我小时候，父母曾当着别人面打我或训斥我。 14.父母总是很关注我晚上干什么。 16.父母总是过分担心我的健康。 17.父母对我的惩罚往往超过我应受的程度。 18.如果我在家里不听吩咐，父母就会恼火。 19.如果我做错了什么事，父母总是以一种伤心的样子使我有一种犯罪感或负疚感。 20.我觉得父母难以接近。 22.我觉得父母更喜欢我，而不是我的兄弟姐妹。 23.在满足我需要的东西，父母是很小气的。 24.父母常常很在乎我取得的分数。 25.如果面临一项困难的任务，我能感到来自父母的支持。 26.我在家里往往被当做“替罪羊”或“害群之马”。 27.父母总是挑剔我所喜欢的朋友。 28.父母总以为他们的不快是由我引起的。 父亲 母亲 12.父母不允许我做一些其它孩子可以做的事情，因为他们害怕我会出事。 15.当遇到不顺心的事时，我能感到父母在尽量鼓励我，使我得到一些安慰。 21.父母曾在别人面前唠叨一些我说过的话或做过的事，这使我感到很难堪。 1
29.父母总试图鼓励我，使我成为佼佼者。 30.父母总向我表示他们是爱我的。 31.父母对我很信任且允许我独自完成某些事。 32.我觉得父母很尊重我的观点。 33.我觉得父母很愿意跟我在一起。 34.我觉得父母对我很小气、很吝啬。 35.父母总是向我说类似这样的话“如果你这样做我会很伤心”。 36.父母要求我回到家里必须得向他们说明我在做的事情。 37.我觉得父母在尽量使我的青春更有意义和丰富多彩(如给我买很多的书， 安排我去夏令营或参加俱乐部)。 38.父母常向我表述类似这样的话，“这就是我们为你整日操劳而得到的报答吗?” 39.父母常以不能娇惯我为借口不满足我的要求。 40.如果不按父母所期望的去做，就会使我在良心上感到很不安。 41.我觉得父母对我的学习成绩，体育活动或类似的事情有较高的要求。 42.当我感到伤心的时候可以从父母那儿得到安慰。 43.父母曾无缘无故地惩罚我。 44.父母允许我做一些我的朋友们做的事情。 45.父母经常对我说他们不喜欢我在家的表现。 46.每当我吃饭时，父母就劝我或强迫我再多吃一些。 47.父母经常当着别人的面批评我既懒惰，又无用。 48.父母常常关注我交往什么样的朋友。 49.如果发生什么事情，我常常是兄弟姐妹中唯一受责备的一个。 50.父母能让我顺其自然地发展。 51.父母经常对我粗俗无礼。 52.有时甚至为一点儿鸡毛蒜皮的小事，父母也会严厉地惩罚我。 53.父母曾无缘无故地打过我。 54.父母通常会参与我的业余爱好活动。 55.我经常挨父母的打。 56.父母常常允许我到我喜欢去的地方，而他们又不会过分担心。 57.父母对我该做什么、不该做什么都有严格的限制而且绝不让步。 58.父母常以一种使我很难堪的方式对待我。 59.我觉得父母对我可能出事的担心是夸大的、过分的。 60.我觉得与父母之间存在一种温暖、体贴和亲热感觉。 61.父母能容忍我与他们有不同的见解。 62.父母常常在我不知道原因的情况下对我大发脾气。 63.当我所做的事取得成功时，我觉得父母很为我自豪。 64.与我的兄弟姐妹相比，父母常常偏爱我。 65.有时即使错误在我，父母也把责任归咎于兄弟姐妹。 66.父母经常拥抱我。 再次感谢你的支持，祝您生活愉快！
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瑞典的C.PerriS等人(1980)根据E.5.SChaefer提出的父母教养方式维度的概念编制了一套反映父母教养方式全貌的问卷，即父母教养方式评价量表(EMBU)。此量表涉及父母的巧种教养行为，对其进行主因素分析抽取了四个因子，分别是:因子工，管束、行为取向和归罪行为;因子n，一极是情感温暖和鼓励行为，另一极是爱的剥夺和拒绝;因子工111是偏爱被试;因子W是过度保护。 w.A.Arrinden等人(1983)对EMBU进行了心理测量学的评定，认为EMBU具有良好的信度和效度，并且提出了父母教养方式的四个维度:拒绝、情感温暖、过度保护和偏爱被试。
Simonton在C.PerriS等人(1990)编制的父母教养方式量表的基础上又进行了进一步
的修订，修订后的问卷分为父亲与母亲两个分量表，其中前者包括情感温暖、理解，惩罚、严厉，过分干涉，偏爱，拒绝、否认，过度保护六个维度，后者包括情感温暖、理解，过干涉、过保护，拒绝、否认，惩罚、严厉，偏爱五个维度。Block所编制的“父母教养方式量表”包括民主、鼓励、爱心、保护、惩罚五个维度，国内陈欣银等人将其翻译成中文并做了修订。
岳冬梅等人(1993)因考虑到中、西方的文化差异，因此对确BU进行了修订。他们对原量表的全部条目进行主因素分析，然后经因素旋转确定因素数目和条目的归属与取舍，从父亲教养方式中抽取六个主因素，母亲教养方式中抽取五个主因素，分别是:父亲教养方式，情感温暖理解(工)、惩罚严厉((n)、过分干涉(111)、偏爱被试(工v)、拒绝否认(V)、过度保护 (v1);母亲教养方式，情感温暖理解(I)、过分干涉过度保护(n)、拒绝否认(III)，惩罚严厉 (IV)、偏爱被试(V)。经测试，发现EMBU中文版有较好的信度和效度。
父母教养方式评价量表（EMBU）。由瑞典的Perris等编制、我国岳冬梅等修订的中文版。包括父亲教养方式6个因子和母亲教养方式5个因子，共计11个因子[8]。岳冬梅等经过测试证实，修订后的EMBU具有较高的信度和效度。父母养育方式评价量表Cronbachα=0.7856，具有较好的内在信度。
父母教养方式评价量表(EMBU) 采用父母教养方式量表(EMBU)的中文修订版[8],共有66个题目,其中父亲教养方式由58个题目组成,共有6个因子,分别是父亲情感温暖与理解、父亲惩罚严厉、父亲过度干涉、父亲偏爱被试、父亲拒绝否认、父亲过度保护;母亲教养方式由57个题目组成,共有5个因子,分别是母亲情感温暖与理解、母亲过度干涉、母亲拒绝否认、母亲惩罚严厉、母亲偏爱被试。该量表由被试独立完成,回答“从不”记1分,“偶尔”记2分,“经常”记3分,“总是”记4分。
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