社会工作考点试题库
Ａ390B议案 Ｂ309D议案 Ｃ390D议案 Ｄ309B议案
78、社区内成员不懂得运用社区或社会资源，因而社会工作者应协助社区成员掌握自助方法。（ ）
Ａ社会变迁模式 Ｂ自我发展模式 Ｃ功能主义模式 Ｄ地区发展模式 79、社会上各种利益团体，各自为自己争取最大的权利和利益。社会问题的产生，是社会的财富、资源和权力的分配失去平衡。解决问题从制度着手，改变旧制度、政策，而不是人。（ ）
Ａ社会变迁理论 Ｂ社会冲突理论 Ｃ功能理论 Ｄ学习理论
80、协助人们和提供服务者，使之配合适应变迁的环境，并在不同情况下选择适用的模式。（ ）
Ａ社会变迁理论 Ｂ社会冲突理论 Ｃ角色理论 Ｄ社会化理论
81、只要社区内的多数人广泛地参与决策和社区活动，就能实现社区的变迁。叫做（ ） Ａ地区发展模式 Ｂ社会计划 Ｃ社会行动 Ｄ社会发展 82、适用于简单的社区，居民背景单一、关系良好、冲突不明显的是（ ） Ａ地区发展模式 Ｂ社会计划 Ｃ社会行动 Ｄ社会发展 83、在地区发展模式中，社会工作者扮演的是（ ）
A 实施者 B促成者、协调者、教导者 C策动者、代言人 Ｄ帮助者 84、强调专业人员的参与，自上而下。（ ）
Ａ地区发展模式 Ｂ社会计划 Ｃ社会行动 Ｄ社会发展 85、在社会计划中，社会工作者扮演的是（ ）
A 实施者 B促成者、协调者、教导者 C策动者、代言人 Ｄ帮助者
86、组织社会上受忽视、压迫等低下层群体。通过集体行动，采用非建制的途径，争取第三章支持，伸张居民权益，获取应得资源，实现再分配，以实现社会的正义和公平。（ ） Ａ地区发展模式 Ｂ社会计划 Ｃ社会行动 Ｄ社会发展 87、在社会行动中，社会工作者扮演的是（ ）
A 实施者 B促成者、协调者、教导者 C策动者、代言人 Ｄ帮助者
88、以满足服务对象的基本生活需求为目的的，对象是弱者群体，表现为无偿服务和低偿服务。
Ａ福利型服务 Ｂ公益性服务 Ｃ商业性服务 Ｄ社会型服务
89、以改善全体社区居民的生活环境和生活质量为目的的服务类型。以低偿为主。（ ） Ａ福利型服务 Ｂ公益性服务 Ｃ商业性服务 Ｄ社会型服务 90、以方便居民生活和筹集社区服务资金为目的的服务类型，以有偿为主。（ ） Ａ福利型服务 Ｂ公益性服务 Ｃ商业性服务 Ｄ社会型服务
91、社会行政是一个连续的行动过程，这一过程的运作是为达到共同的目的，发掘并运用人力和物力资源，实现共同目标，以协助与合作的方法获得各种资源。是（ ）的观点。 Ａ班杜拉 Ｂ卡恩 Ｃ崔克尔 Ｄ克那普卡
92、政府的社会工作机构，社会的福利保障组织实施社会政策，满足人民各类福利需求，对社会福利工作进行的相关的管理活动。叫做（ ）
Ａ社会工作 Ｂ社会行政 Ｃ社会福利 Ｄ社会服务
6 / 18
社会工作考点试题库
93、在社会政策转变为社会服务的过程中预先对社会服务的提供进行科学的设计和计划，以增加社会服务的可行性。叫做（ ）
Ａ社会运动 Ｂ社会行政 Ｃ社会服务计划 Ｄ社会福利
94、设计社会服务的计划流程是：计划鼓动者—探索—计划任务的界定—决策形成—方案执行—评估与反馈的是（ ）
Ａ卡恩 Ｂ崔克尔 Ｃ雷德 Ｄ克那普卡
95、由专业知识丰富并有一定实践经验的资深社会工作者对一线的社会工作者或新聘用的机构员工进行指导、协调、强化、评价的活动。叫做（ ）
Ａ社会工作督导 Ｂ社会行政 Ｃ社会服务计划 Ｄ社会指导
96、运用适合儿童身心特点的工作方法，以儿童为工作对象，致力于解决儿童问题与改善、提高儿童福利，促进儿童健康成长和全面发展的一项专业工作。叫做（ ）
Ａ未成年人社会工作 Ｂ普通儿童社会工作 Ｃ儿童社会工作 Ｄ特殊儿童社会工作 97、儿童社会工作以（ ）为工作对象。
A 所有儿童 Ｂ弱势儿童 Ｃ残疾儿童 Ｄ问题儿童
98、对象是社会或社区儿童整体，根据儿童发展的普遍特点，致力于促进儿童在生理、心理、社会各方面健康发展。（ ）
Ａ未成年人社会工作 Ｂ普通儿童社会工作 Ｃ儿童社会工作 Ｄ特殊儿童社会工作 99、工作对象为生理、心理、智能、情绪或适应生活上遭遇特殊困难，存在特别需要的儿童的叫做（ ）
Ａ未成年人社会工作 Ｂ普通儿童社会工作 Ｃ儿童社会工作 Ｄ特殊儿童社会工作 100、家庭成员通过适当沟通，减少儿童产生人格障碍的叫做（ ）
Ａ家庭成员的互动理论 Ｂ游戏治疗理论 Ｃ儿童社会工作 Ｄ特殊儿童社会工作 101、在维持游戏的特性下，游戏治疗者与儿童之间通过游戏的互动关系，对儿童完整的行为作出反应并进行治疗的过程叫做（ ）
Ａ家庭成员的互动理论 Ｂ游戏治疗 Ｃ儿童社会工作 Ｄ特殊儿童社会工作 102、社会救助与案主自救相结合的原则叫做（ ）
Ａ实事求是原则 Ｂ援助自立原则 Ｃ资源动员原则 Ｄ人道主义原则 103、社会工作必须充分利用救助对象所在社区的各种社会力量，包括人力、物力、财力、信息等社会资源，是社会工作获得最大的支持力量。叫做（ ）
Ａ实事求是原则 Ｂ援助自立原则 Ｃ资源动员原则 Ｄ人道主义原则 104、人道主义原则：要高度尊重社会成员的人格，尊重被救助者的生命和价值，尊重人民的基本权利。叫做（ ）
Ａ实事求是原则 Ｂ援助自立原则 Ｃ资源动员原则 Ｄ人道主义原则 105、所有生物体都会发生自动的变化来维持身体内部的平衡。是（ ）的观点。 Ａ门宁格 Ｂ李温 Ｃ埃里克森 Ｄ弗洛伊德
106、个人的生活领域是由其诸多不同的经验汇集而成，而每一项经验本身都具有一定的强度，并在生活领域中产生影响。是（ ）的观点。
Ａ门宁格 Ｂ李温 Ｃ埃里克森 Ｄ弗洛伊德
7 / 18
社会工作考点试题库
107、将人格分成八阶段的观点是（ ）提出的。
Ａ门宁格 Ｂ李温 Ｃ埃里克森 Ｄ弗洛伊德
108、以老年人为服务对象，帮助有困难的老年人走出困境的服务工作。叫做（ ） Ａ家庭社会工作 Ｂ弱势群体社会工作 Ｃ老年社会工作 Ｄ医疗社会工作 109、成年后，人可以继续革新其自我概念。以补偿性的活动方式保持中年时的活动水平，在社会和心理方面可以使老年人保持精神旺健。叫做（ ）
Ａ社会撤离理论 Ｂ活动理论 Ｃ次文化理论 Ｄ人格持续性理论 110、发展出一种有别于主流文化的老年次文化。老年人加入次文化群体，可使保持自尊，保持较高的士气，反之会产生失败感。叫做（ ）
Ａ社会撤离理论 Ｂ活动理论 Ｃ次文化理论 Ｄ人格持续性理论 111、正常的男女两性，其人格不会随年龄而出现显著断裂，反而会加强其持续性。强调个体人格在衰老过程中所起的作用。叫做（ ）
Ａ社会撤离理论 Ｂ活动理论 Ｃ次文化理论 Ｄ人格持续性理论 112、社会典型地把自身安排为一个高低年龄层的体系，这些年龄层各有各的权利和义务，当社会成员进入某一年龄层之时，同时拥有了该层的权利和义务。叫做（ ） Ａ社会撤离理论 Ｂ活动理论 Ｃ次文化理论 Ｄ年龄阶层化理论 113、在专门的养老机构内，老年人集中养老，由机构提供护理、食宿等方面的照顾。叫做（ ）
Ａ集体照顾 Ｂ机构照顾 Ｃ社区照顾 Ｄ社会照顾
114、利用社区的资源和条件，使需要照顾的老年人不用进入专门的养老机构，而在自己生活的社区内获得照顾。叫做（ ）
Ａ集体照顾 Ｂ机构照顾 Ｃ社区照顾 Ｄ社会照顾
115、社会工作者运用自己的专业知识与其他相关资源，对某单个妇女所遭遇的不幸与面临的各种困难进行帮助与治疗。叫做（ ）
Ａ个案工作法 Ｂ聆听法 Ｃ访谈法 Ｄ团体工作法
116、通过与被访者完全自由地交谈、沟通，了解到妇女之间的差别，听妇女用自己的语言表达自己的观点、思想和回忆。叫做（ ）
Ａ个案工作法 Ｂ聆听法 Ｃ访谈法 Ｄ团体工作法
117、解决与处理影响家庭正常运转与发展的一项服务工作。它的主要任务是克服家庭生活困难、协调家庭关系，为改善不幸家庭生活、预防家庭问题激化而提供服务工作。（ ） Ａ家庭社会工作 B弱势群体社会工作 Ｃ优抚社会工作 Ｄ医疗社会工作 118、由夫妇双方的结合组成家庭开始，到夫妇双方死亡从而家庭解体而告终的整个家庭发展过程。
Ａ家庭生命周期 Ｂ角色理论 Ｃ家庭访问 Ｄ系统分析法
119、通过赋予每一处在特定地位上的个体以独特角色期望，对他们的行为加以限制、规定和引导。家庭是由扮演不同角色的人组成的。叫做（ ）
Ａ家庭生命周期 Ｂ角色理论 Ｃ家庭访问 Ｄ系统分析法
120、工作员以参与者的身份进入案主的生活，进一步了解案主状况的方法。叫做（ ） Ａ家庭生命周期 Ｂ角色理论 Ｃ家庭访问 Ｄ系统分析法
8 / 18
社会工作考点试题库
121、系统分析法：每个家庭有其独特的系统，工作者发展出一个系统化的架构去分析能感受到的家庭因素与个别成员在家中的行为。叫做（ ）
Ａ家庭生命周期 Ｂ角色理论 Ｃ家庭访问 Ｄ系统分析法
122、治疗者与案主全家人通过会谈，促进家庭成员扮演角色与功能的正常发挥，以改变该家庭的适应能力与生活方式的方法。叫做（ ）
Ａ家庭治疗 Ｂ角色理论 Ｃ家庭访问 Ｄ系统分析法
123、主流文化的捍卫者以自身标准衡量弱势群体，认为他们不正常，这种强加的标签经过媒体宣传等手段逐渐被广大社会所接受。弱势群体长期受到压制与影响，会逐渐接受这种评价，与主流社会保持距离，甚至产生逆反、敌对、报复的情绪与行为，从而恶性循环。叫做（ ）
A标签理论 B维权论 C人文主义理论 D沟通理论
124、人人生而平等，有不可剥夺不被侵犯的权利，社会的任务就是保证人们的基本权利得到维护。特殊弱势群体由于自身的缺陷在社会生活中处于不利地位，社会工作者的任务就是运用国家机构、社会组织等各方面力量去争取、维护他们的基本权利。叫做（ ） A标签理论 B维权论 C人文主义理论 D沟通理论
125、人人都有自己的“意义世界”，并据此调整自己的行为。社会工作者的任务就是努力“理解”弱势群体的“意义世界”及其内在矛盾，帮助他们顺利重构自己的“意义世界”。叫做（ ）
A标签理论 B维权论 C人文主义理论 D沟通理论
126、行为偏差的原因在于缺乏人际沟通。社会工作者的基本任务是帮助人们消除沟通中的障碍，使人们的沟通顺利完成。加强与特殊弱势群体的沟通，促进外界社会与特殊弱势群体的沟通，使他们理解眼前的世界，适应社会的变化，解除思想上的封闭与苦闷。叫做（ ） A标签理论 B维权论 C人文主义理论 D沟通理论
127、把分散居住的孤老的供养护理工作分管到户，包护到人，以解决散居孤老日常生活无人照料的困难。叫做（ ）
A寄养服务 B居家服务 C机构服务 D包护服务
128、专业社会工作者和社会志愿人员，运用社会工作的专业理论和技术，为罪犯和具有犯罪倾向的人员，提供思想教育、心理疏导、行为指导、生活福利等服务，使其转变不良思想观念，改变恶劣行为习惯，适应正常社会生活的一项社会工作。叫做（ ） A 罪犯社会工作 B矫正社会工作 C社会帮教 D家庭社会工作
129、组织动员社会各界力量，采取各种形式，对服刑改造或劳动教养人员，依法被缓刑、假释、保外就医的人员，刑满释放人员或劳动教养的解教人员等进行的管理、帮助、教育和挽救工作。叫做（ ）
A家庭社会工作 B矫正社会工作 C社会帮教 D罪犯社会工作
130、监狱本着减轻纳税人负担，减少国家对监狱的投入的精神，历来以较少的投入，而获得较好的社会效益。叫做（ ）
A刑法经济原则 B教育刑思想 C行刑社会化 D行刑个别化
131、视刑罚为一种教育，以罪犯改恶从善，适应社会生活为目的的思想。叫做（ ） A刑法经济原则 B教育刑思想 C行刑社会化 D行刑个别化
9 / 18
社会工作考点试题库
132、不把监狱单看作国家机关，还把它看作社会性事业的一种。社会有权利，也有责任协助专门机构做好罪犯的矫正工作。叫做（ ）
A刑法经济原则 B教育刑思想 C行刑社会化 D行刑个别化
133、罪犯存在各方面差异，在行刑过程中，根据罪犯反社会性的消长情况适当地调整刑法，或改变受刑人的处遇。叫做（ ）
A刑法经济原则 B教育刑思想 C行刑社会化 D行刑个别化
134、将残疾视为疾病，认为通过医疗手段或辅助医疗方法及器具等，可以解决患者的困难。（ ）
A 医疗模式 Ｂ个人模式 Ｃ心理模式 D社会模式
135、将康复的重点放在改善或恢复个人的状况上，关注伤病引起的功能限制，以及缺陷引起的心理效应。叫做（ ）
A 医疗模式 Ｂ个人模式 Ｃ心理模式 D社会模式
136、将残疾问题的焦点从临床诊治或个人调适，转移到客观的物质环境和社会环境。残疾问题被视为社会问题而非个人问题，工作重点是改善残疾人的周围环境，除恢复其个人能力外，还要消除限制个人的外在环境和社会因素，得到与其他公民平等的权利和发展机会，以达到自强和自主的境界。叫做（ ）
A 医疗模式 Ｂ个人模式 Ｃ心理模式 D社会模式
137、人生本是一连串解决问题的过程，每个人实际上都已具备解决问题的能力与惯用的模式。当人们惯用的问题解决模式无法有效处理问题时，则可能向外求助。叫做（ ） A问题解决派理论 B行为修正派理论 C危机调适理论 D压力潜在学派
138、环境、情境及社会等因素对行为的影响，而行为是可以经过学习过程获得改变的，矫治重点放在已经习得或需要再学习的行为上，所谓的不正常行为的学习过程和正常行为的学习过程是相似的。叫做（ ）
A问题解决派理论 B行为修正派理论 C危机调适理论 D压力潜在学派
139、任何人都可能发生危机，危机期间个人特别容易受到外界影响。社工采取主动直接指导的原则，设定短期可完成的目标，并在短期内解决危机。叫做（ ） A问题解决派理论 B行为修正派理论 C危机调适理论 D压力潜在学派
140、每一个人生来都潜伏着一些可以产生精神失常问题的个人或生理因素，当人们在人生历程中，遭遇到极大的压力而不能成功处理时，这些潜在因素便会诱发出来，与这些压力产生互动关系，而导致失常问题。叫做（ ）
A问题解决派理论 B行为修正派理论 C危机调适理论 D压力潜在学派
141、为无家可归的刑释人员暂时安排住宿和将其收容于特定场所，对其进行知识传授，品行教导，训练，就业技能培训等。叫做（ ）
Ａ收容保护 Ｂ观察保护 Ｃ一时保护 Ｄ现实保护
142、为有家可归的刑释人员提供生活上的补助，帮助介绍职业、联系就学学校技艺通过访问或通信等予以监督和指导。叫做（ ）
Ａ收容保护 Ｂ观察保护 Ｃ一时保护 Ｄ现实保护
143、为刑释人员介绍职业， 发放回家旅费，赠与衣物，贷给从业所需的用品等。叫做（ ） Ａ收容保护 Ｂ观察保护 Ｃ一时保护 Ｄ现实保护
10 / 18