辽 宁 工 业 大 学 课 程 设 计 说 明 书 （论文）
辽 宁 工 业 大 学
微机原理与汇编技术 课程设计（论文）
题目： 求两个数的公约数
院（系）： 电子与信息工程学院 专业班级： 计算机科学与技术 学 号： 100401018 学生姓名： 郑杭 指导教师： 郭延锋 教师职称： 副教授 起止时间： 13-07-01至13-07-05
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课程设计（论文）任务及评语
院（系）：电子与信息工程学院 教研室：计算机科学与技术 学 号 100401018 学生姓名 郑杭 专业班级 计算机101 课程设计求2个100以内的整数的公约数和平方差 （论文） 题目 主要设计内容： （1）输入两个小于 100的十进制正整数。 （2）求出这两个数的所有公约数。 课程设计（论文）任务 （3）求出这两个数的平方差，若是负的要输出负号。 （4）数据的输入和结果的输出都要有必要的提示，且提示独占一行。 （5）要使用到子程序。 要求： 1、根据题目要求，拿出总体设计方案，查找相关资料，解决设计中的技术难点，并画出程序流程图。针对题目的具体要求，根据前期的设计方案，实时编码，同时编写相应文档。完成编码后，根据题目要求测试程序是否合格，同时优化程序，归纳文档资料，按要求书写课程设计报告。 2、认真独立完成所规定的设计内容(4000字左右)，严禁相互抄袭； 3、撰写、打印设计说明书一份。 平时成绩： 论文质量： 答 辩： 总成绩 ： 指导教师签字： 年 月 日 指导教师评语及成绩
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目 录
第1章 前言 .........................................................................................................................................................1
1.1 背景 .......................................................................................................................................................1 1.2 基本功能要求 .......................................................................................................................................2 第2章 程序设计 .................................................................................................................................................3
2.1 题目的基本内容 ...................................................................................................................................3 2.2 系统流程图 ...........................................................................................................................................3 2.3 课程设计的具体内容说明 ...................................................................................................................4 2.4 课程设计中关键内容的分析设计说明 ...............................................................................................4 第3章 课程设计总结 ....................................................................................................................................... 11 参考文献 .............................................................................................................................................................12
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第1章 前言
1.1 背景
汇编语言是很多相关课程(如数据结构、操作系统、微机原理等)的重要基础。其实仅从课程关系的角度讨论汇编语言的重要性未免片面，概括地说，如果你想从事计算机科学方面的工作的话，汇编语言的基础是必不可缺的。原因很简单，我们的工作平台、研究对象都是机器，汇编语言是人和计算机沟通的最直接的方式，它描述了机器最终所要执行的指令序列。想深入研究英国文化，不会英语行吗？汇编语言是和具体的微处理器相联系的，每一种微处理器的汇编语言都不一样，只能通过一种常用的、结构简洁的微处理器的汇编语言来进行学习，从而达到学习汇编的两个最根本的目的：充分获得底层编程的体验，深刻理解机器运行程序的机理。这两个目的达到了，其他目的也就自然而然地达到了。举例来说，你在学习操作系统等课程时，对许多问题就会有很通透的理解。
汇编语言是计算机能够提供给用户使用的最快而又最有效的语言，也是能够利用计算机所有硬件特性并能直接控制硬件的唯一语言。因而，对程序的空间和时间的要求很高的场合，汇编语言的应用是必不可少的。至于很多需要直接控制硬件的应用场合，则更是非用汇编语言不可了。随着科学技术迅速发展，理工科大学生不仅需要掌握计算机方面的基本理论知识，而且还需要掌握基本的实验技能及一定的科学研究能力。通过课程设计，使学生巩固和加深微型计算机原理理论知识，通过实践进一步加强学生独立分析问题和解决问题的能力、综合设计及创新能力的培养，同时注意培养学生实事求是、严肃认真的科学作风和良好的实验习惯，为今后工作打下良好的基础。
鉴于汇编语言的广泛用途及其在当代计算机界的重要作用，本人利用学的知识，在同学门的帮助下，花费大量时间，完成了求公约数和平方差的设计。
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1.2 基本功能要求
本程序是利用汇编语言，实现求两个数的公约数和平方差，先输入两个数字到寄存器BX,CX，然后调用子程序求出最大公约数，求出最大公约数的所有约数，求出两个数的平方差，最后输出结果
其系统组成框图如图1.1所示。
求公约数 求平方差 输入两个100以内的数字 输出结果 图1.2 系统总体框图
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