干旱的宝地塔里木盆地
备课班级 八年级 上课时间 执教人 课时 课题： 第二节 干旱的宝地塔里木盆地 教学设计 运用地图和其他资料归纳某区域城市的分布特点； 举例说明区域内自然地理要素的相互课 标 作用和相互影响；根据资料，了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验，以某区域为要 求 例，说明我国西部开发的地理条件以及保护生态环境的重要性。 教 材 及 学 情 分 析 课 时 1．运用地图和其他资料归纳塔里木盆地主要城镇、绿洲及交通线的分布特点。2．举例说教 明塔里木盆地地理位置、地形因素对河流、绿洲分布的作用和影响。3．根据资料，了解学 塔里木盆地油气资源开发利用的成功经验，以西气东输为例进行说明。 目 标 重点：塔里木盆地主要城镇、绿洲及交通线的分布特点。塔里木盆地油气资源开发利用重点 的成功经验──西气东输工程。 难点 提炼课塔里木盆地人口和城市的分布特点及其形成原因。 题 教法学法 指导
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教材分析：本节教材从内容上分为两部分：第一部分描述塔里木盆地的自然环境特征，突出它干旱的特征，并通过活动式课文，说明当地自然环境对人口、城镇和交通线分布的影响；第二部分突出塔里木盆地能源和资源的开发，彰显这是一块“宝地”。这两部分内容彼此之间具有关联性，并以递进的形式呈现，自始至终贯穿人地协调、可持续发展的思想。 学情分析：八年级学生通过前面一年多的地理学习，已经具备了一定的地图阅读和通过其他资料收集信息的能力，但是还不善于通过地图和其他资料收集信息分析地理规律，综合分析思维有待强化。学生比较好动，好奇心较强，学习的目标性不强。 难点：塔里木盆地地理位置、地形因素对河流、绿洲分布的作用和影响。 读图分析法、小组合作探究法 教具 搜集有关塔里木盆地的图文资料。 准备 教学过程提要 学生要解决的问 环节 题或完成的任务 引 入 新 课 集中精力进入课程学习。 出示图片导入，看图联想 出示本节课的学习目标 激发兴趣，明确本节课的学习目标。 师生活动 设计意图 2
1．运用地图和其他资料了解塔里木一、沙漠、戈壁广布 通过阅读相关地1、学生自主学习：了解塔里木盆地的自然特征。 图和文字资料，自主学习塔里木盆地的自然特征，培养学生通过相关资料获取有用信息的能力。 读图归纳塔里木盆地的自然特征： 读图8.16塔里木盆地地形图 位置 地形 景观 教 河流 学 气候 过 2．认识塔里木盆地程 城镇、交通线的分布与自然环境的关系。 布与自然环境的关系。 2、探究活动：认识塔里木盆地城镇、交通线的分 分布会产生怎样的影响呢？ 转承：这样的自然环境对当地的城镇、交通线的学生交流学习收获 分干旱，属于温带大陆性气候。 山岭重重阻隔，海洋湿润气流难以到达，因此十1．指图描述塔里木盆地的位置和范围。 2．找出主要山脉和地形区，概括地形特点。 3、描述塔里木盆地景观特点、河流特征。 4、分析塔里木盆地的气候特征和形成原因。 讲述：塔里木盆地深居内陆，距海较远，并且被（1）阅读图8.18，找出塔里木盆地的主要城镇，盆地的城镇和交说出它们的分布特点。 通线的分布特（2）讨论塔里木盆地的城镇、交通线分布与水源、点，讨论分析这绿洲的关系。 （3）图8.18中有两条纵贯塔克拉玛干沙漠的公路，猜测修建这两条公路的原因。 种特点与自然环境的关系，培养学生的分析归纳能力。 3
3．认识本区丰富的油气资源及开发现状。 教 学 过 程 4、认识西气东输工程及其对东西部地区发展的意义。 转承：沙漠广布，极度干旱的的塔里木盆地为什么被称为“宝地”？ 二、油气资源的开发 1、塔里木盆地丰富的油气资源。 展示资料：塔里木盆地丰富的油气资源 读图8.19塔里木盆地油气资源的分布 利用图文资料补充讲解。塔里木盆地是我国最大的含油气盆地，总面积56万平方公里，盆地剩余油气资源总量在全国各大油气田位居第一，天然气资源量列全国盆地之首，具有巨大的资源潜力。 2、西气东输工程 了解塔里木盆地丰富的油气资源。 认识西气东输（1）读西气东输线路图，找出两条线路的起点、工程及其意义。 终点和经过的地区。 通过网络对话的方式认识西气东输工程 （2）思考、讨论西气对东西部经济发展及生态环境保护的意义。 意义：不仅为新疆带来了经济发展的机遇，发挥了西部地区的资源优势。而且也缓解了东部地区的能源供应，优化了东部地区的能源结构。经济效益 + 生态效益 =双赢！ 4
塔里木盆地油气资源很丰富，但是环境脆弱，在开发利用油气资源的同时，需要采取多种小 结 措施避免破坏环境，并加强绿洲的环境保护。 第二节 干旱的宝地──塔里木盆地 板 一、塔里木盆地的自然环境 二、塔里木盆地主要城镇、绿洲及交通线的分布特点 书 都分布在塔里木盆地的边缘，交通线将城镇、绿洲串连在了一起。 三、塔里木盆地油气资源的开发 设 1、塔里木盆地的油气资源 2、西气东输：线路、起止点 计 意义：不仅为新疆带来了经济发展的机遇，发挥了西部地区的资源优势。而且也缓解了东 部地区的能源供应，优化了东部地区的能源结构。 1.基础知识梳理 作 2.达标训练 3.（选做）能力提高 业 设 计 5
教 学 反 思
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