后，同学崔克宇进行了演讲：经过山海关，我从河北来到沈阳，只为了求学。进校后，我更加证实了当时我的选择没有错。光荣的校史，美好的大学，我深深感受到了东大雄厚的文化底蕴和当今的风采，今天我以东大为骄傲，但以后，我要让东大以我为自豪。所以四年的大学，我要好好把握！
诗歌朗颂
首先徐白宇同学为我们做了《相信未来》的诗歌朗颂：
那无数次的探索、迷途、失败和成功 一定会给予热情、客观、公正的评定 是的，我焦急地等待着他们的评定 朋友，坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力 相信战胜死亡的年轻 相信未来、热爱生命
表达了她对大学四年的信心和希望，也鼓舞了我们同学要相信自己，相信未来。
小品剧
由政教1001班自编自导自演的小品剧：新生活？辛生活！集教育意义，搞笑于一身。主要讲述两位同学同时考入东北大学，同学A在四年大学里，努力学习，积极参加校内的各种活动，如学生会舞蹈社等加强自身能力。同学B由高中的勤奋，慢慢地开始颓废。逃课，上网，恋爱??最终在四年毕业后A同学考上名校研究生并找到好工作，B同学屡屡被用人单位拒绝最终落魄收场人生。话剧演员反串饰演，同学笑声不断。但话剧后也留给大家深刻的沉思??效果很好。
聆听心声
看完小品剧后，随即便让每个同学说出大学四年规划，跟随PPT上中国地图上同学姓名的出现，每人都依次进行发言。最终我们班级同学占满了中国地图。
许愿未来
再之后，我们开始了折纸鹤，叠的五角星的小活动。首先为每个同学发彩色纸，大家把各自的在未来四年的心愿写在纸上，然后折纸鹤，叠五角星。看着大家那认真的样子，我发自内心的笑了。最后我们和班导赵晶老师一起将我们做好的纸鹤和五角星贴在了“梦幻星空”上，为未来许下美好的愿望，大家脸上露出了喜悦的微笑。
研讨未来
为了更好的让大家适应大学生活，我们针对这一为题进行了一
次研讨。班内同学总共分为四组进行讨论，大胆的说出自己的所面临的困难和对解决这些困难有什么好的建议，然后每组出一名代表分享
心得。最后由班导师做总结，并对政教1001班的同学许下愿望。
学长辅学
为了更快更好的适应大学生活，我们与0901的学长学姐进行了联谊，整个活动，游戏互动辅学相结合，氛围十分愉悦。不仅加深了我们与学长学姐的交流，
还为我们的大学规划及生活学习起到导航作用，我们受益匪浅。
走进校史馆后同学们才了解到了东大的荣辱，一件件器物，一幅幅图片
们述说着东大的风雨 历程??
同学们认真的做着笔记，听着讲解员老师的细心介绍，回味着东北大学多年的发展史，苦难与辉煌。跟随讲解员的步伐，我们共同见证东大的发展??
为了更广泛的宣传我们的校史，而不仅仅局限于班级内部，我们班委会开始在校内做问卷调查活动。由学习委员出题目，我们在学校随机调查学校同学。
总共调查了十名同学，大部分同学对校史的掌握还是不错的。当有人答错的时候我们便指出他的错误。活动的目的也达到了。